سارع بالمشاركة في مسابقة فيديو التحدي (تم اضافة مجال جديد بحيث يستطيع الجميع المشاركة في المسابقة) | مسابقة فيديو التحدي |

مركز التأهيل المتطور
ينتهي : 03-07-2014
عدد مرات النقر : 2,690
عدد  مرات الظهور : 11,684,746
المركز الطبي للتوحد
ينتهي : 22-06-2014
عدد مرات النقر : 764
عدد  مرات الظهور : 3,131,095

ينتهي : 30-05-2014
عدد مرات النقر : 650
عدد  مرات الظهور : 2,965,252

عدد مرات النقر : 2,755
عدد  مرات الظهور : 8,989,817
مختارات لا تأسف علي من يتخلي عنك في شدة محنتك فمعادن البشر لاتظهر إلا في الشدائد
العودة
منتـديـات تحــدي الإعـاقـه > أقسام الإعاقات والاحتياجات الخاصة > الإعاقـــة السمعـيــــة
لكل من فقد كلمة مروره او يجد صعوبه في دخول المنتدي يمكنكم التواصل مع الإداره بالضغط علي  (الاتصال بنا)

البحث في منتـديـات تحــدي الإعـاقـه
     


جديد الإعاقـــة السمعـيــــة

إضافة رد
 
أدوات الموضوع انواع عرض الموضوع
قديم 12-09-2011, 08:53 AM رقم المشاركة : 1
معلومات العضو
ابو محمد

الصورة الرمزية احمدالعزونى

إحصائية العضو
:
 تاريخ التسجيل : 30-3-2010
 رقم العضويـة : 10525
 نوع الإعاقة : لم يحدد
 المهنة : اخصائى تاهيل تخاطب درسات عليا جامعة عين شمس
 الجنس : ذكر
 الجنسية : مصرى
 الإقامة : مصر م-الرياض
 مجموع المشاركات : 694
 بمعدل : 0.47 في اليوم
 آخر زيارة : 31-03-2012 (03:15 PM)
 معدل التقييم : 15
حالة المزاج اليوم
15  
المنتدى : الإعاقـــة السمعـيــــة"> الإعاقـــة السمعـيــــة
برنامج التأهيل اللغوى ( لضعف السمع )






عدد مرات النقر : 133
عدد  مرات الظهور : 527,553

تعريف البرنامج
برنامج يهدف إلى تدريب الأشخاص الذين يعانون من ضعف سمع يتـراوح من المــتوسط إلى الشديد ويتوافر لديهم بقــايــا سمعية يمكن الاستفادة منها في تكوين ثروة لـغوية استقـبالية وتعبـيرية ، على الإحسـاس والــوعي بالأصــوات و تحسين الــمهارات السمــعية عـلى مســتوى التــعرف الســمعي للأصـوات البيئية ومــدهم بالــمثـيرات الســمعية لتـنمية مهارات الانتباه السمعي والإدراك السمعي والذاكرة السمعية
أهداف برنامج التأهيل السمعي
• تحسين المهارات السمعية على مستوى الاستجابة التلقائية للأصوات .
• تحسين المهارات السمعية على مستوى تحديد مصدر واتجاه الصوت .
• تحسين المهارات السمعية على مستوى التعرف السمعي والتمييز السمعي للأصوات البيئية وغيرها .
• تحسين المهارات السمعية على مستوى تمييز أصوات الحروف الهجائية ومقاطع الأصوات والكلمات .
• تحسين مهارات الطفل السمعية على مستوى الفهم عن طريق السمع .
• تحسين مهارات اللغة الاستقبالية على مستوى المفردات والأفعال الأساسية والأوامر البسيطة .
مراحل برنامج التأهيل السمعي
المرحلة الأولى ويتم التدريب فيها على .
1 -الاستــجابة التـلـقائية للأصــوات
2 -الاستجابة المشروطة للأصوات

المرحلة الثانية التعرف على الأصوات
يتم التدريب على هذه المهارة بعرض نماذج متنوعة الشدة الصوتية، مع شرح ما تحدث من صوت يتم بعد ذلك استخدامها في تمرين عملي تقوم فيه الحالة بحركة ما عند سماعة الصوت وتتوقف الحركة بعد اختفاء الصوت مع ملاحظة أن لا يرى الطفل المدرب وهو يحدث الصوت
المرحلة الثالثة تحديد مصدر الأصوات أو مكانها
• استمرارا للمهارة السابقة وبعد اكتساب الحالة قدرة التعرف
• على وجود الصوت من عدمه ، يمكن أن تبدأ الحالة في
• تحديد مصدر الأصوات من حيث الاتجــاه والمكان
المرحلة الرابعة تمييز الأصوات
يعد التدريب على تمييز الأصوات والتعرف عليها وتقليدها مهارة ضرورية لنمو مهارات الاستماع المؤثر على تعلم اللغة. نماذج الأصـوات متنـوعة وينبغي تعـلم التـميـيز بينهـا مثــل : الأجهـزة المنزلية ، الألعاب، الحيوانات والطيور ، الألآت والمحركات ، أصوات أفراد العائلة ، الأصوات الموسيـقـية ، الحــروف ، الكلمـات ،العبارات القصيرة والجمل لذا ينبغي التدرج في التدريب على التعرف والتمييز بين تلك الأصوات كما يلي :
تمييز الأصوات البيئة المألوفة
  • مطابقة صوت بصورة
  • تمييز صوت من مجموعة
  • تمييز الأصوات المختلفة
  • تمييز الأصوات المتشابهة
  • تقليد الصوت
  • تنفيذ الأمر الصوتي
    ثانياً : تدريبات النطق والكلام
    تختلف المهارات التي يتم التدريب عليها في البرنامج باختلاف البقايا السمعية والقدرات العقلية خاصة معامل الذكاء وقدرات الحالة الإدراكية والتواصل البصري والانتباه .و يركز البرنامج في بداية مراحل العلاج على التدريب المنظم الذي يهدف إلى إخراج أصوات الحروف الهجائية التي تعجز بعض الحالات عن نطقها وعلاج اضطرابات النطق التي تعاني منها الحالة وتكوين كلمات من حصيلة الأصوات المتوافرة لدى الحالة آو تلك التي ينجح التدريب في تحقيقها مع مراعاة العوامل التالية في انتقاء الحروف الكلمات التي يتم التدريب عليها
    العوامل التي يجب مراعاتها في انتقاء الحروف الكلمات التي يتم التدريب عليه
    مراعاة مبدأ التدرج في التدريب على إخراج أصوات الحروف من الأسهل إلى الأصعب .
    سهولة الكلمة ووضوح مخارج حروفها .
    البساطة في شكل الكلمة وعدد حروفها ( بابا * ماما * باب * ولد * بنت * ............ الخ )
    أن تكون من الكلمات المألوفة شائعة النطق
    التركيز في بداية التدريب على الكلمات التي لها دلالة حسية
  • أن تساعد الطفل على تلبية حاجاته ( ماء * حمام * أكل * أنام * ألعب * ..............الخ )
    دور الأسرة في برنامج التأهيل التخاطبي
    عند تصحيح نطق الطفل الخاطئ عدم أجبارة على التصحيح بشكل صارم ، إذ أن هذا السلوك يؤدي إلى عناد الطفل وإصراره على الخطأ ، لذلك عندما تسمع الطفل ينطق كلاماً ما بطريقة خاطئة يجب على أفراد الأسرة أن يعيدوا على مسامع الطفل الكلمة بنطقها الصحيح دون توبيخ أو ضغط عليه
    على أفراد الأسرة أيضاً عدم المبالغة والإسراف في تصحيح أخطاء الطفل النطقية وخاصة في بداية البرنامج العلاجي مع الطفل حتى لا يؤدي ذلك إلى نتائج سيئة .
    من الضروري أن يوفر كل أفراد الأسرة الفرصة للطفل للتواصل اللفظي مع الآخرين المحيطين به من الأقارب والجيران وزملائه وأخوته ....... وغيرهم ، إذ تسهم تلك الاتصالات في تنمية مهارات النطق لديه إلى جانب أنه تمنح له الفرصة لإقامة علاقة اجتماعية


    التدريبات اللازمة مع الأطفال ضعاف السمع وذلك لتقوية جهاز النطق بشكل عام:

    أولا : تمارين تفيد النطق وتدريبات للسمع للأطفال ضعاف السمع

    أ – تمارين لتقوية عضلات اللسان :
    حركية الثعبان حيث يمد اللسان لخارج الفم وإدخاله بسرعة .
    لف اللسان حركة دائرية حول الفم بأقصى ما يستطيع .
    دفع الصدغ بطرف اللسان من داخل الفم بقوة والضغط عليه باليد من الخارج .
    أن يمد لسانه خارج الفم بسرعة وإعادته ببطء والعكس .
    رفع وخفض لسانه لأقصى ما يستطيع الوصول اليه من سقف الحلق الرخو.
    لعبة لحس طبق به قليل من السكر أو العسل وكذلك الايس كريم.
    ينطق بطريقة منغمة ومكررة الصوت لا لا لا وحرف الراء ر ر ر .
    تحريك اللسان بطريقة دائرية داخل الفم.
    ب- تمارين لتقوية الفك السفلي:
    تحريك الفك يمينا ويسارا.
    تحريك الفك السفلي لأسفل.
    وضع طوق مطاطي فوق رأس الطفل وأسفل ذقنه وفتح فمه وتحريك الفك لأسفل.
    وضع يد الباحثة أسفل ذقن الطفل ومحاولة الطفل دفعها لأسفل بفكه السفلي.
    مضغ اللبان (العلك).
    ج- تمارين لتقوية الجهاز التنفسي:
    قضاء أكبر وقت ممكن في ممارسة التمارين الرياضية لتقوية عضلات اليدين والأقدام والرقبة وهو أهم التمارين على الأطلاق.
    ممارسة تمارين لتقوية الحجاب الحاجز لزيادة سعة الرئتين وبذلك يقوى النفس فيقوى الصوت المنطلق.
    تمارين نفخ البالونات بقوة.
    نفخ أقلام الرصاص الدائرية الموضوعة افقيا على الطاولة, وكور تنس الطاولة,والمراكب الورقية في الماء,وقصاصات الورق.
    النفخ بالماء والصابون باستخدام انبوب للتحكم في التنفس لتكوين كرات الماء.
    اتباع تمرين الغطس بأن يضع المعالج فمه وأنفه في اناء به ماء ويكتم نفسه لفترات متفاوتة ويحاول الطفل تقليده.
    نفخ الشموع المضاءة ومحاولة اطفاءها على مساحات متفاوتة في الطول.
    تمارين الجري والأتزان بالمشي على حبل في الأرض لتمكينه من التحكم في حركة اعضاءه أثناء الحركة والتنفس والكلام.
    النفخ على مراوح ورقية أو بلاستيكيه صغيره لأدارتها.
    تدريبه على اخذ نفس سريع واخراجه ببطء والعكس وبنفس سريع واخراجه بسرعة والعكس وتدريبه على حبس انفاسه فترة من الزمن.




    د – تمارين لتقوية الشفتين :
    ضم الشفتين ومطهما للإمام .
    تحريك الشفتين تجاه الجانب الأيسر والأيمن وأسفل وأعلى وفتح الشفتين وغلقها بطريقة تكرارية.
    إدخال الشفة العليا والسفلي بين الأسنان بالتبادل ولاقصى مايستطيع الطفل .
    مسك الأقلام أو خافض اللسان بالشفتين لبرهة من الوقت أخذ نفس وحبسه في الفم بالضغط على الشفتين.
    نطق حرف ب ب ب ب بطريقة مستمرة ومنغمة بالحركات الطويلة ( با ، بي ، بو )
    استخدام شفاطات العصير .

    هـ – تمارين لتقوية الجهاز الصوتي (الحنجرة والحبال الصوتية) :
    تقليد أصوات الحيوانات والطيور ووسائل المواصلات والآلات .
    نطق الأصوات المهموسة والمجهورة بالتبادل ببطء .

    و – تمارين لتقوية سقف الحلق الرخو واللهاة والحلق :
    نطق الأصوات الحلقية بطريقة مستمرة وبالتبادل وبالبيئة وبالحركات الطويلة ( خا – خي – خو )
    ( غا – غي – غو) (عا – عي – عو ) (حا – حي – حو )
    تكرار كلمة هو هو هو بقوة عدة مرات والتثاؤب والمضغ .


    ثانيا : مرحلة تهيئة الجهاز السمعي :
    أ – التدريب على التمييز السمعي للأصوات :


    وتستخدم هذه الطريقة في تعليم الأطفال ضعاف السمع و مهارة الاستماع وتطويرها لديهم ومن ثم التمييز بين الأصوات أو الكلمات باستخدام الوسائل البصرية والمعينات السمعية التي تساعد على نجاحها .
    أهداف التدريب السمعي:


    1- استثمار بقايا السمع لدى الطفل ضعاف السمع .
    2- تعزيز قدرة الطفل على التمييز الصوتي ..
    3 - استدارة الطفل تجاه الصوت .
    4 – جذب انتباه الآخرين من خلال إصدار بعض الأصوات .
    5– تقليد كلمة بسيطة.
    6 – التعبير عن حاجاته الشخصية .
    7- استخدام كلمات في جمل مفيدة .


    ومن ثم يتم تدريب الطفل على تمييز بعض أصوات الأشياء المختلفة المحيطة في البيئة من حوله مثل :
    الأصوات الموجودة في المنزل مثل صوت– غلق وفتح الباب – جرس الباب – طرق الباب – المنبه – إشعال عود كبريت – التليفون ...الخ
    أصوات الحيوانات والطيور مثل : الحمار – البقرة – الحصان– القطة ..... الخ
    أصوات الإنسان مثل : الضحك – البكاء – الألم – كحة – عطس ........... الخ .
    آلات : صوت سيارة – قطار – مويسيكل – دق مسمار – منشار – طائرة.
    سماع الأصوات الطبيعية مثل : المطر – رياح –.........الخ ويتم التدريب بأن يسمع الطفل الصوت ويرى الصورة التي تعبر عنه , ويعرض عليه صورتين ويطلب منه أ، يشير الى الصورة صاحبه الصوت ، ثم يعاد سماعة ويعرض عليه ثلاث صور ويختار الصورة المعبر عنه .


    ويتم إشراك الأم فى ذلك حيث أن الأم هى المساعد الأول فى تنمية المهارات السمعية للطفل وذلك بمساعدة الباحثة والتى تقوم دائما بإرشادها إلى تدريب طفلها بشكل دائم على سماع أصوات البيئة المحيطة بالطفل.

    ب – التدريب على التمييز السمعي للأصوات :ٌ وذلك من خلال ما يلي :
    1 – التميز السمعي :
    عن طريق الاستماع الى الصوت الصحيح والتفرقه بينه وبين الصوت الخطأ وعرض كلمات بها الصوت في مواضع مختلفة, وتميز الكلمات التي بها الصوت.
    2- التميز اللمسي:
    كتدريب الطفل على الشعور بالذبذبات التى تصاحب نطق الصوت والشعور بسخونة أو برودة الهواء المندفع مع النطق,أو الشعور بحركة عضو من أعضاء النطق عند خروج الصوت,واستخدام وسيلة حسية لشعور الطفل بمكان خروج الصوت كخافض اللسان أو سائل النعناع أو الخيط.. الخ
    3-تدريبات لتنمية مهارة التمييز البصري:
    تستخدم الباحثة المرآة أو صور الفيديو أو على c.dتوضح وضع اعضاء النطق عند خروج الصوت,أو اقران صورة الحرف بصوته ليتعرف الطفل على صورة وصوت الحرف,رؤية الباحثة وهى تنطق صوت الحرف,أو رؤية تطاير الأوراق أو اقلام الرصاص الدائرية أو كور تنس الطولة نتيجة خروج الهواء عند نطق صوت الحرف.
    4- تدريبات اخراج الصوت في مقطع:
    ويبدأ بتدريب الطفل على نطق الصوت منفرد بالتشكيل ومصاحب لحرف العلة ( أ ، و ، ي ) لمقاطع أحادية ثم في مقاطع ثنائية ثم مقاطع ثلاثية تمهيداٌ لنطقه في كلمات .
    5- تدريبات لنطق الصوت في بداية الكلمة .
    6- تدريبات لنطق الصوت في وسط الكلمة .
    7- تدريبات لنطق الصوت نهاية الكلمة .
    8- تدريبات لنطق الصوت مكررا في كلمة .
    9- تدريبات لنطق الصوت في جملة :
    وتبدأ بجمل قصيرة ثم تزداد في الطول تدريجياٌ .



    وبمجرد أن يبدأ الطفل استعمال الكلمة الواحدة ( عن طريق النطق أو بالإشارة) تقوم الباحثة بتدريب الأطفال بواسطة الخطة العلاجية الشاملة لتنمية لغة التخاطب من كل النواحي ، وقد يركز على تنمية المفردات الغوية ( مهارات دلالية ) في كثير من الأنشطة الكلية والموضوعية ، مثل عرض لأدوات المطبخ وأدوات المائدة مع استخدام المفردات المتعلقة بالطبخ عند إعداد طعام أو الاهتمام بأنشطة التلوين والرسم مع استخدام المفردات المعلقة بالأشغال اليدوية والتلوين أو ربط مخارج الحروف والكلمات بحركات إيقاعية أثناء اللعب والتمثيل وعند الخروج الخروج إلى الشارع والسوق والرحلات ، ومع مرور الوقت نجد أن الطفل اكتسب كلمات ومفردات جديدة كما يستهدف البرنامج العلاجي إلى زيادة عدد الكلمات المستخدمة في الجملة الواحدة تدريجيا ،هناك تعبيرات كثيرة يستطيع الطفل أن يتواصل بها مع الآخرين باستخدام جملة من كلمتين ( على سبيل المثال على كلمة (تفاحة) تدخلها الباحثة فى أكثر من جملة أكل تفاحة،اغسل تفاحة بالميه، أشرب عصير تفاح،أقطع التفاحة بالسكينة، وبذلك نساعد الطفل على استخدام الكلمة الواحدة فى أكثر من جملة بداية بالجملة البسيطة ومن ثم تضاف الجمل المكونة من ثلاث كلمات وتزداد طول الجملة بشكل تدريجى.
ان شاء الله بالتوفيق

تحياتى

fvkhl[ hgjHidg hggy,n ( gqut hgslu )










من مواضيع احمدالعزونى في المنتدى


التوقيع

أحمد العزونى
أخصائى تأهيل تخاطب
الرياض




http://im18.gulfup.com/2012-03-13/1331672154551.jpg

رد مع اقتباس
قديم 12-09-2011, 11:49 AM رقم المشاركة : 2
معلومات العضو


الصورة الرمزية أم البطل أسومي

إحصائية العضو
:
 تاريخ التسجيل : 9-9-2011
 رقم العضويـة : 17402
 نوع الإعاقة : لا يوجد
 تاريخ ميلاد طفلي : 2006م/05/27
 الجنس : انثى
 الجنسية : جزائرية
 مجموع المشاركات : 11
 بمعدل : 0.01 في اليوم
 آخر زيارة : 30-11-2011 (06:02 PM)
 معدل التقييم : 10
حالة المزاج اليوم
10  
أم البطل أسومي غير متواجد حالياً
كاتب الموضوع : احمدالعزونى المنتدى : الإعاقـــة السمعـيــــة"> الإعاقـــة السمعـيــــة
رد: برنامج التأهيل اللغوى ( لضعف السمع )





شكرا لك يادكتور وجزاك الله خيرا على هذا التوضيح
أريد أن أستفسر عن مدة كل تدريب كم تكون بالتقريب
أنا إبني الحمد لله يميز بين العديد من الأصوات ولكن النطق لديه فيه بعض المشاكل فهو يميز بين الحروف ولكن توظيفها في كلمة يختلف مثلا ينطق الكاف في كلمة بوضوح كتاب كرة ولكن كأس ينطقها تأت ؛؛؛؛؛وغيرها من الحروف
أما بالنسبة لسين والشين والفاء فيجد صعوبة بنطقها في أول ووسط الكلمة أما في أخر الكلمة فيمكن أن ينطقها ......وهذا طبعا مع جلسات النطق وإرتدائه للسماعة
ولكم جزيل الشكر










من مواضيع أم البطل أسومي في المنتدى

رد مع اقتباس
قديم 14-09-2011, 09:54 AM رقم المشاركة : 3
معلومات العضو
ابو محمد

الصورة الرمزية احمدالعزونى

إحصائية العضو
:
 تاريخ التسجيل : 30-3-2010
 رقم العضويـة : 10525
 نوع الإعاقة : لم يحدد
 المهنة : اخصائى تاهيل تخاطب درسات عليا جامعة عين شمس
 الجنس : ذكر
 الجنسية : مصرى
 الإقامة : مصر م-الرياض
 مجموع المشاركات : 694
 بمعدل : 0.47 في اليوم
 آخر زيارة : 31-03-2012 (03:15 PM)
 معدل التقييم : 15
حالة المزاج اليوم
15  
كاتب الموضوع : احمدالعزونى المنتدى : الإعاقـــة السمعـيــــة"> الإعاقـــة السمعـيــــة
Ham رد: برنامج التأهيل اللغوى ( لضعف السمع )





اقتباس : المشاركة الأصلية كتبت بواسطة أم البطل أسومي [ مشاهدة المشاركة ]
شكرا لك يادكتور وجزاك الله خيرا على هذا التوضيح
أريد أن أستفسر عن مدة كل تدريب كم تكون بالتقريب
أنا إبني الحمد لله يميز بين العديد من الأصوات ولكن النطق لديه فيه بعض المشاكل فهو يميز بين الحروف ولكن توظيفها في كلمة يختلف مثلا ينطق الكاف في كلمة بوضوح كتاب كرة ولكن كأس ينطقها تأت ؛؛؛؛؛وغيرها من الحروف
أما بالنسبة لسين والشين والفاء فيجد صعوبة بنطقها في أول ووسط الكلمة أما في أخر الكلمة فيمكن أن ينطقها ......وهذا طبعا مع جلسات النطق وإرتدائه للسماعة
ولكم جزيل الشكر


السلام عليكم اختى العزيزة (ام البطل أسومى )

يرجع مدة التدريب لمدى استجابة الطفل للتدريب وتقبله له

وبالنسبة لعدم نطق الحروف بطريقة سليمة بالتدريب على مخرج الحرف سينطقها انم شاء الله

تحياتى









من مواضيع احمدالعزونى في المنتدى

رد مع اقتباس
قديم 06-10-2011, 07:53 AM رقم المشاركة : 4
معلومات العضو


إحصائية العضو
:
 تاريخ التسجيل : 3-10-2011
 رقم العضويـة : 17805
 نوع الإعاقة : ولدي اعاقه سمعيه
 تاريخ ميلاد طفلي : 22/10/1427
 الجنس : انثى
 الجنسية : سعوديه
 مجموع المشاركات : 12
 بمعدل : 0.01 في اليوم
 آخر زيارة : 04-03-2012 (02:56 PM)
 معدل التقييم : 10
حالة المزاج اليوم
10  
ولدي كل دنيتي غير متواجد حالياً
كاتب الموضوع : احمدالعزونى المنتدى : الإعاقـــة السمعـيــــة"> الإعاقـــة السمعـيــــة
رد: برنامج التأهيل اللغوى ( لضعف السمع )





شكر لك على لمعلومات الهامه واريد ان اسالك ولدي زراعه قوقعه ولم يتقن الصوت القصير والطويل مثل بيييييييييييييييييييييييب وهم للسياره والاكل مع الصور وباااااااااااااااااااااااااااااء للخروف وهو للكلب فماهي افضل طريقه للتعامل معه وعندي موعد السبت للتخاطب وشكرررررررررررررررا










من مواضيع ولدي كل دنيتي في المنتدى

رد مع اقتباس
قديم 28-10-2011, 08:35 AM رقم المشاركة : 5
معلومات العضو
ابو محمد

الصورة الرمزية احمدالعزونى

إحصائية العضو
:
 تاريخ التسجيل : 30-3-2010
 رقم العضويـة : 10525
 نوع الإعاقة : لم يحدد
 المهنة : اخصائى تاهيل تخاطب درسات عليا جامعة عين شمس
 الجنس : ذكر
 الجنسية : مصرى
 الإقامة : مصر م-الرياض
 مجموع المشاركات : 694
 بمعدل : 0.47 في اليوم
 آخر زيارة : 31-03-2012 (03:15 PM)
 معدل التقييم : 15
حالة المزاج اليوم
15  
كاتب الموضوع : احمدالعزونى المنتدى : الإعاقـــة السمعـيــــة"> الإعاقـــة السمعـيــــة
Ham رد: برنامج التأهيل اللغوى ( لضعف السمع )





اقتباس : المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ولدي كل دنيتي [ مشاهدة المشاركة ]
شكر لك على لمعلومات الهامه واريد ان اسالك ولدي زراعه قوقعه ولم يتقن الصوت القصير والطويل مثل بيييييييييييييييييييييييب وهم للسياره والاكل مع الصور وباااااااااااااااااااااااااااااء للخروف وهو للكلب فماهي افضل طريقه للتعامل معه وعندي موعد السبت للتخاطب وشكرررررررررررررررا


السلام عليكم ورحمة الله وبركاته

اختى الفاضلة ( ولدى كل دنيتى )

اعتذر على التاخر فى الرد

افضل الطرق للتعامل مع ابنك هى تقليد الاصوت مثل سيارة تقول بيييييييييييب بيييييييييب

كذلك اصوات الحيوانات كلب يقول هوووووووووووووو هوووووووووو هووووووووووو

بسه تقول نووووووووووو نووووووووووووووووو نووووووووووووو

ويجب الاستاعنة ببرامج التميز السمعى

واذا لم تكن متوفرة عندك ان شاء الله اقدر اوفرهالك

وان شاء الله اى مساعده او استفسار لا تترددى

تحياتى









من مواضيع احمدالعزونى في المنتدى

رد مع اقتباس
قديم 27-11-2011, 07:54 PM رقم المشاركة : 6
معلومات العضو


إحصائية العضو
:
 تاريخ التسجيل : 27-11-2011
 رقم العضويـة : 18789
 نوع الإعاقة : سمعيه
 تاريخ ميلاد طفلي : 12/3/2008
 الجنس : ذكر
 الجنسية : عراقي
 مجموع المشاركات : 2
 بمعدل : 0.00 في اليوم
 آخر زيارة : 29-11-2011 (06:33 PM)
 معدل التقييم : 10
حالة المزاج اليوم
10  
احمد المؤمن غير متواجد حالياً
كاتب الموضوع : احمدالعزونى المنتدى : الإعاقـــة السمعـيــــة"> الإعاقـــة السمعـيــــة
رد: برنامج التأهيل اللغوى ( لضعف السمع )





جزاك الله كل خير يادكتور
ولدي عمره ارع سنوات ولديه ضعف سمع يقول بعض الكلمات مثل بابا عم بيبويقلد بعض الكلمات التي نرددها له مع العلم اني اشتريت سماعة خلف الاذن فقدان السمع لديه بين المتوسط الى الشديد افدنا يادكتور كيف ابدأ معه رحلت التعلم علما اني راجعت كثير من الاطباء منهم من قال لي انه لن يتكلم ؟؟؟ ومنهم من قال انه يحتاج الى زرع قوقعه مع العلم انه يسمع الاصوات كصوت نغمات المبايل والتلفاز افيدونا يادكتور ولكم الاجر والثواب انشاء الله











رد مع اقتباس
قديم 04-12-2011, 08:42 PM رقم المشاركة : 7
معلومات العضو
ام ريماس

الصورة الرمزية رحانة الجنة

إحصائية العضو
:
 تاريخ التسجيل : 4-10-2011
 رقم العضويـة : 17819
 نوع الإعاقة : الحمدالله على كل حال
 المهنة : ربت منزل
 الجنس : انثى
 الجنسية : مسلمة
 مجموع المشاركات : 1,309
 بمعدل : 1.40 في اليوم
 آخر زيارة : 19-03-2014 (01:18 PM)
 معدل التقييم : 16
حالة المزاج اليوم
16  
كاتب الموضوع : احمدالعزونى المنتدى : الإعاقـــة السمعـيــــة"> الإعاقـــة السمعـيــــة
رد: برنامج التأهيل اللغوى ( لضعف السمع )





لو سمحت انت تدرس اطفال في مركز ماشاء الله ممتاز في الكتابه لتدريب الاطفال










من مواضيع رحانة الجنة في المنتدى


التوقيع

***اللهم إنا نعوذ بقدرتك على قدرك " يا مدبر لي فلا علم لي فإني عجزت عن التدبير يا جابر الكسر***

** اللهم كما لطفت بالأجنة في بطون أمهاتها ألطف بي في قضاءك وقدرك الذي قدرته عليّ **
**اللهم اشفي ابني واحلل لهه عقدة لسانه يارب العالميين**
***((اللهم اميييين ولكل من امن))***

رد مع اقتباس
قديم 30-12-2011, 08:31 PM رقم المشاركة : 8
معلومات العضو


إحصائية العضو
:
 تاريخ التسجيل : 5-9-2011
 رقم العضويـة : 17347
 نوع الإعاقة : سمعيه
 تاريخ ميلاد طفلي : 24\10\2007
 الجنس : انثى
 الجنسية : فلسطين
 مجموع المشاركات : 14
 بمعدل : 0.01 في اليوم
 آخر زيارة : 30-12-2011 (08:31 PM)
 معدل التقييم : 10
حالة المزاج اليوم
10  
محمد الزين غير متواجد حالياً
كاتب الموضوع : احمدالعزونى المنتدى : الإعاقـــة السمعـيــــة"> الإعاقـــة السمعـيــــة
رد: برنامج التأهيل اللغوى ( لضعف السمع )





اقتباس : المشاركة الأصلية كتبت بواسطة احمدالعزونى [ مشاهدة المشاركة ]
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته

اختى الفاضلة ( ولدى كل دنيتى )

اعتذر على التاخر فى الرد

افضل الطرق للتعامل مع ابنك هى تقليد الاصوت مثل سيارة تقول بيييييييييييب بيييييييييب

كذلك اصوات الحيوانات كلب يقول هوووووووووووووو هوووووووووو هووووووووووو

بسه تقول نووووووووووو نووووووووووووووووو نووووووووووووو

ويجب الاستاعنة ببرامج التميز السمعى

واذا لم تكن متوفرة عندك ان شاء الله اقدر اوفرهالك

وان شاء الله اى مساعده او استفسار لا تترددى

تحياتى

بارك الله فيك اخى بالله يا ريت تبقى تزودنا ببعض البرامج للتمييز السمعى كبرنامج جرس
واسعد الله ايامك وجعله بميزان حيسناتك










رد مع اقتباس
قديم 04-01-2012, 12:03 AM رقم المشاركة : 9
معلومات العضو
ابو محمد

الصورة الرمزية احمدالعزونى

إحصائية العضو
:
 تاريخ التسجيل : 30-3-2010
 رقم العضويـة : 10525
 نوع الإعاقة : لم يحدد
 المهنة : اخصائى تاهيل تخاطب درسات عليا جامعة عين شمس
 الجنس : ذكر
 الجنسية : مصرى
 الإقامة : مصر م-الرياض
 مجموع المشاركات : 694
 بمعدل : 0.47 في اليوم
 آخر زيارة : 31-03-2012 (03:15 PM)
 معدل التقييم : 15
حالة المزاج اليوم
15  
كاتب الموضوع : احمدالعزونى المنتدى : الإعاقـــة السمعـيــــة"> الإعاقـــة السمعـيــــة
رد: برنامج التأهيل اللغوى ( لضعف السمع )





اقتباس : المشاركة الأصلية كتبت بواسطة احمد المؤمن [ مشاهدة المشاركة ]
جزاك الله كل خير يادكتور
ولدي عمره ارع سنوات ولديه ضعف سمع يقول بعض الكلمات مثل بابا عم بيبويقلد بعض الكلمات التي نرددها له مع العلم اني اشتريت سماعة خلف الاذن فقدان السمع لديه بين المتوسط الى الشديد افدنا يادكتور كيف ابدأ معه رحلت التعلم علما اني راجعت كثير من الاطباء منهم من قال لي انه لن يتكلم ؟؟؟ ومنهم من قال انه يحتاج الى زرع قوقعه مع العلم انه يسمع الاصوات كصوت نغمات المبايل والتلفاز افيدونا يادكتور ولكم الاجر والثواب انشاء الله

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته اعتذر عن التاخير فى الرد ان شاء الله ابنك يتكلم كله بامر الله ابدا مع ابنك التميز السمعى وتقليد الاصوات اتكلم ببطىء وبصوت عالى ويجب ان تكون جالس امام ابنك وقريب منك وان يكون نظره عليك اثنا الكلام استعين بالمجسمات او اشياء حقيقية او صور للتدريب عليها مثل حيوانات خضراوات فاكهة وغيرهااحضر البوم وضع فيه صوره وصور الاسرة ودربه على اسماء العيلةيمكنك استخدم مراءة فى التدريبلاتنسى المكافاة للطفل هذه بعض الاشياء البسيطة الى تستطيع فعلهاوان شاء الله بالتوفيقتحياتى









من مواضيع احمدالعزونى في المنتدى

رد مع اقتباس
قديم 04-01-2012, 12:07 AM رقم المشاركة : 10
معلومات العضو
ابو محمد

الصورة الرمزية احمدالعزونى

إحصائية العضو
:
 تاريخ التسجيل : 30-3-2010
 رقم العضويـة : 10525
 نوع الإعاقة : لم يحدد
 المهنة : اخصائى تاهيل تخاطب درسات عليا جامعة عين شمس
 الجنس : ذكر
 الجنسية : مصرى
 الإقامة : مصر م-الرياض
 مجموع المشاركات : 694
 بمعدل : 0.47 في اليوم
 آخر زيارة : 31-03-2012 (03:15 PM)
 معدل التقييم : 15
حالة المزاج اليوم
15  
كاتب الموضوع : احمدالعزونى المنتدى : الإعاقـــة السمعـيــــة"> الإعاقـــة السمعـيــــة
رد: برنامج التأهيل اللغوى ( لضعف السمع )





اقتباس : المشاركة الأصلية كتبت بواسطة رحانة الجنة [ مشاهدة المشاركة ]
لو سمحت انت تدرس اطفال في مركز ماشاء الله ممتاز في الكتابه لتدريب الاطفال

شكرا ليكى اختى الغالية ( رحانة الجنة )على المشاركةتحياتى









من مواضيع احمدالعزونى في المنتدى

رد مع اقتباس
إضافة رد
مركز تحميل الصور والملفات بمختلف انواعها



الذين يشاهدون محتوى الموضوع الآن : 1 ( الأعضاء 0 والزوار 1)
 
أدوات الموضوع
انواع عرض الموضوع

تعليمات المشاركة
لا تستطيع إضافة مواضيع جديدة
لا تستطيع الرد على المواضيع
لا تستطيع إرفاق ملفات
لا تستطيع تعديل مشاركاتك

BB code is متاحة
كود [IMG] متاحة
كود HTML معطلة

الانتقال السريع

المواضيع المتشابهه
الموضوع كاتب الموضوع المنتدى مشاركات آخر مشاركة
التأهيل التخاطبي للطفل ضعيف السمع طوق النجاة صعوبـــات النطـــــق 4 15-01-2011 08:06 AM
برنامج التنبيه اللغوى للاسرة ماجدة برهام مركز التوظيف Career Center 2 04-10-2010 02:31 AM
برنامج التأهيل salo_spain العلاج الطبيعي والوظيفي 9 09-03-2009 01:46 AM
بدء برنامج التأهيل المهني لطالبات الشفلح بالوجبة الابتدائية عاشقة البسمة الإعاقـــة الفكــريــــة 2 08-11-2008 10:15 PM
صحيح يوضع سره في أضعف خلقه برنامج صغير لكن خرافي Amin Ibraheem الكمبيوتر والبـرامج 5 20-06-2007 04:59 PM

اعلانات نصيه
دليل شات عمان دزاير نت شات
نجمة الخليج جزيرة مصيره لأجلك محمد شبكة المسك
تقنيات المكفوفين منتدى مغاربي جمعية الياسمين مكتبة النور

منتـديـات تحــدي الإعـاقـه .. السنة الثامنة، اليوم 68


الساعة الآن 01:38 AM.
مختارات لا تأسف علي من يتخلي عنك في شدة محنتك فمعادن البشر لاتظهر إلا في الشدائد


.Powered by vBulletin® Copyright ©2000 - 2014, Jelsoft Enterprises Ltd
adv helm by : llssll
Ads Organizer 3.0.3 by Analytics - Distance Education

جميع المشاركات المكتوبة تعبّر عن وجهة نظر كاتبها ... ولا تعبّر عن وجهة نظر إدارة المنتدى