تويت
السلام عليكم ورحمه الله وبركاته
اولا الاستاذ الفاضل جزاك الله كل خير على مساعداتك للناس
ثانيا بالنسبه لسالى
ابنى يوسف يبلغ من العمر سنتان وشهران هو الطفل الثانى لى لم يبطق باى كلمه فى عمر الثناتان وتوجهت به الى اخصائى تخاطب فى 6 اكتوبر ونابعت معه 3جلسات وقال لى ان الولد يعانى من سيمات توحد .
حاله يوسف قبل الذهاب : لم يعرف اى شى لم يتكلم باى حرف ولكن كان هناك اصوات مثل المناغه ( تا تا..باااااااااااااااا) وهاكذا ومن فرط حرثنا عليه لم ندعه يندمج مع الاطفال فى سنه ولكن عندما يريد ان يشرب يحضر الزجاجه ويعطيها لاى حد يشربه وكذلك الطعام يسحب يدى الى المطبخ ويشاور على الطعام فهو ياكل بيديه ويعرف االعيش وكذلك يمسك السندودش ويقطمه جيد وياكل بالمعلقه ولكن ليس بتحكم تام ينزل السلم ويطلع وحده ولكنه امام التلفزيون لمده طويله جدا جدا
وبعد ان ذهبت لهذا الطبيب وبمساعده صديقه لى ابنها يعانى نفس الظروف بدء يتفاعل معنا ويبعد عن التلفزيون نهائيا فهو كان مندمج مع قناه الاطفال طيور الجنه كليا .
ولكن لم اقتنع بجلسات هذا الرجل التى هى عباره عن 20 دقيقه فى غرفه صغيره جدا فى مستشفى فى حضرى انا ووالده واخته الصغيره 6 سنوات هذا كان من حوالى شهر وبعد ذلك توجهت لاخصائى اخر وقالا ان الولد يعانى من حرمان بيئى ويتطلب له جلسات تخاطب وبالفعل تعاملت معهم واخذ الولد 6 جلسات.
الان هو يقول بابا ولكن مره كل يوم او اثنين وكذلك يقول (طه )على القطه ويقول توت توت عندما يبدء فى اللعب وعندما اقولا له يالى نروح باى يذهب جرى للباب ويستنى عشان ننزل وممكن يعمل باى بايده ولكن مش دائما كذلك عندما اقول يلا نصلى اكبر يذهب ويحضر لى الطرحه وعندما اقول يالى نغسل ايدنا يذهب الى الحمام وبدء اللعب مع اخته والتفاعل معها وهو الان ينزل مها تحت امامك العماره ويلعب بالكره مع اصحابها ويجرى معهم وسوف الحقه بحضانه ان شاء الله.وكذلك يحمل الاطباق ليضعها مكان الاكل ويضع الورق بعد اكل الحلوى فى السلهز
ولكن لم يقول كلمات واضحه وانا تائها لا اعلم شى هل ابنى به سمات توحد ام حرمان بيئى وهل انا اتجه بعلاجه الى الصواب ام ماذا افعل الان انا احدد بعض الاشياء طوال الاسبوع نظل نتحدث عنها حتى يعرفها جيدا وبعد ذلك ابدء بتغيرها مثال هذا الاسبوع احاول ان اعلمه بنطلون ورجل وسكينه وطماطم وكرسى وقطه وبابا وعربيه واحاول اربط بينهم .
ولكن يوم احس انه يفهم كل شى ويوم اخر احس انه لا يفهم اى شى ولا ادرى ماذا افعل وما هو الصواب وما هو الخطا ء ؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟
هو الان يمر عليه حوالى شهر ونصف مع التخاطب وتغير نمت الحياه التى كان يعشها
ارجو من حضرتك المساعده والتوجيه ولك جزير الشكر
اولا الاستاذ الفاضل جزاك الله كل خير على مساعداتك للناس
ثانيا بالنسبه لسالى
ابنى يوسف يبلغ من العمر سنتان وشهران هو الطفل الثانى لى لم يبطق باى كلمه فى عمر الثناتان وتوجهت به الى اخصائى تخاطب فى 6 اكتوبر ونابعت معه 3جلسات وقال لى ان الولد يعانى من سيمات توحد .
حاله يوسف قبل الذهاب : لم يعرف اى شى لم يتكلم باى حرف ولكن كان هناك اصوات مثل المناغه ( تا تا..باااااااااااااااا) وهاكذا ومن فرط حرثنا عليه لم ندعه يندمج مع الاطفال فى سنه ولكن عندما يريد ان يشرب يحضر الزجاجه ويعطيها لاى حد يشربه وكذلك الطعام يسحب يدى الى المطبخ ويشاور على الطعام فهو ياكل بيديه ويعرف االعيش وكذلك يمسك السندودش ويقطمه جيد وياكل بالمعلقه ولكن ليس بتحكم تام ينزل السلم ويطلع وحده ولكنه امام التلفزيون لمده طويله جدا جدا
وبعد ان ذهبت لهذا الطبيب وبمساعده صديقه لى ابنها يعانى نفس الظروف بدء يتفاعل معنا ويبعد عن التلفزيون نهائيا فهو كان مندمج مع قناه الاطفال طيور الجنه كليا .
ولكن لم اقتنع بجلسات هذا الرجل التى هى عباره عن 20 دقيقه فى غرفه صغيره جدا فى مستشفى فى حضرى انا ووالده واخته الصغيره 6 سنوات هذا كان من حوالى شهر وبعد ذلك توجهت لاخصائى اخر وقالا ان الولد يعانى من حرمان بيئى ويتطلب له جلسات تخاطب وبالفعل تعاملت معهم واخذ الولد 6 جلسات.
الان هو يقول بابا ولكن مره كل يوم او اثنين وكذلك يقول (طه )على القطه ويقول توت توت عندما يبدء فى اللعب وعندما اقولا له يالى نروح باى يذهب جرى للباب ويستنى عشان ننزل وممكن يعمل باى بايده ولكن مش دائما كذلك عندما اقول يلا نصلى اكبر يذهب ويحضر لى الطرحه وعندما اقول يالى نغسل ايدنا يذهب الى الحمام وبدء اللعب مع اخته والتفاعل معها وهو الان ينزل مها تحت امامك العماره ويلعب بالكره مع اصحابها ويجرى معهم وسوف الحقه بحضانه ان شاء الله.وكذلك يحمل الاطباق ليضعها مكان الاكل ويضع الورق بعد اكل الحلوى فى السلهز
ولكن لم يقول كلمات واضحه وانا تائها لا اعلم شى هل ابنى به سمات توحد ام حرمان بيئى وهل انا اتجه بعلاجه الى الصواب ام ماذا افعل الان انا احدد بعض الاشياء طوال الاسبوع نظل نتحدث عنها حتى يعرفها جيدا وبعد ذلك ابدء بتغيرها مثال هذا الاسبوع احاول ان اعلمه بنطلون ورجل وسكينه وطماطم وكرسى وقطه وبابا وعربيه واحاول اربط بينهم .
ولكن يوم احس انه يفهم كل شى ويوم اخر احس انه لا يفهم اى شى ولا ادرى ماذا افعل وما هو الصواب وما هو الخطا ء ؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟
هو الان يمر عليه حوالى شهر ونصف مع التخاطب وتغير نمت الحياه التى كان يعشها
ارجو من حضرتك المساعده والتوجيه ولك جزير الشكر
تعليق