عدد مرات النقر : 811
عدد  مرات الظهور : 3,867,517

منتديات تحدى الإعاقة
العودة   منتـديـات تحــدي الإعـاقـه > أقسام التوحد > قسم التدريب وتطورات أطفال التوحد وتجارب الأهل
عضوية جديدة
مختارات الإعـــــــاقه قد تكون بداية حياة جديده وخيرة من رب العالمين
لكل من فقد كلمة مروره او يجد صعوبه في دخول المنتدي يمكنكم التواصل مع الإداره بالضغط علي  (الاتصال بنا)  

الملاحظات

البحث في منتـديـات تحــدي الإعـاقـه
     

إضافة رد
العلاج باللعب وأطفال التوحد
العلاج باللعب وأطفال التوحد
قديم منذ /30-09-2010, 05:34 PM   #1


 
الصورة الرمزية ابن السلاطين

ابن السلاطين غير متواجد حالياً

 تاريخ التسجيل : 3-4-2010
 رقم العضويـة : 10603
 نوع الإعاقة : Parkinson's Disease
 الجنس : ذكر
 الجنسية : سعودي
 مجموع المشاركات : 1,418
 بمعدل : 0.46 في اليوم
 آخر زيارة : 19-10-2013 (10:50 AM)

إرسال رسالة عبر MSN إلى ابن السلاطين إرسال رسالة عبر Yahoo إلى ابن السلاطين
العلاج باللعب وأطفال التوحد






يرى ( كلارك موستاكس ، 1990 ) أن أسلوب العلاج باللعب يرتكز على ثلاثة اتجاهات تعتبر دعامات أساسية يستند عليها العلاج باللعب وهي :

أولاً : الإيمان بالطفل والثقة فيه :
حيث أن صفة الإيمان بالطفل والثقة فيه لا تدرك بالحواس وإنما يتم التعرف عليها من خلال المشاعر والأحاسيس، فمن خلال جلسات العلاج باللعب غير الموجهه يستطيع الطفل أن يكون على وعي بالمشاعر التي يوجهها المعالج نحوه، وبالتالي يستطيع استكشاف إذا كان هذا الشخص الآخر يثق فيه أم لا . ويستطيع المعالج أن ينقل إلى الطفل الإحساس بالثقة فيه من خلال بعض التعبيرات والعبارات البسيطة

ثانياً : تقبل الطفل
يشمل مفهوم التقبل على نقطتين وهما:
1- نشاط تفاعلي حقيقي بين الطفل والمعالج ، ويشعر الطفل من خلال هذا النشاط أنه متقبل تماماً
2- تواصل المعالج مع أحاسيس ومشاعر الطفل وإدراكاته ومفاهيمه ومعانيه، وهذا يعني أن الطفل في أثناء الجلسة العلاجية، ومن خلال استخدامه مع أدوات اللعب قد يرمز إلى أشياء في حياته الخاصه مثل التعبير عن الكراهية والعداء أو الخصومة، وهنا ينبغي على المعالج تقبل كل هذه الأشياء، بل وتشجيعه على اكتشاف مشاعره وانفعالاته وصراعاته إلى أقصى درجة ممكنة.

ثالثاً : احترام الطفل
يشير) موستاكس) إلى أهمية احترام الطفل وأنه إنسان له الحق في أن تحترم مشاعره ، بالإضافة إلى احتياج الطفل لهذا الاحترام في هذه اللحظة ( الجلسة العلاجية ) .. وتبدو مظاهر الاحترام أثناء الجلسة العلاجية عبر متابعة الطفل، والاهتمام به من قبل المعالج ومحاولة فهم مشاعره وتعبيراته واحترام عادات الطفل كجزء من شخصيته ، وعلى المعالج أن يوصل الإحساس بالاحترام إلى الطفل . وأن الاحترام يتجاوز التقبل بخطوة واحدة، حيث أن المعالج يضع في اعتباره كل الوسائل والقيم والمشاعر والأحاسيس التي يكشف عنها الطفل أثناء اللعب، ويُوافَق عليها ويتقبلها تماماً

أهمية اختيار برامج العلاج باللعب لمعالجة أو تدريب حالات الطفل التوحدي :
كثير من العلماء أعطوا اهتماماً كبيراً لهذا النوع من العلاج بالنسبة للأطفال عامة سواء عاديين أم ذوي حاجات خاصة، وذلك لأن اللعب هو الوسيلة الأولية التي يعبر بها الطفل عن ذاته، وهو اللغة التي يتحدث بها عن نفسه وطريقته في التفاعل مع العالم المحيط، فالطفل دون لعب لا يكون طفلاً طبيعياً، فاللعب هو الأداة التي عن طريقها نتعرف على المهارات المختلفة عند هؤلاء الأطفال .

ومن خلال استعراض الكثير من الدراسات لأهمية اللعب عامة وللتوحديين خاصة ، فقد وجدت أنه من الضروري استخدام هذا النوع من العلاج داخل البرامج العلاجية وذلك للآتي :
1-لأن اللعب هو أحسن طريقة للتواصل وإقامة علاقة علاجية بين الطفل والمعالج أو المرشد، وذلك لأن الطفل يشعر أن المعالج يتقبله كما هو ، ومن هنا يبدأ الطفل الشعور بالثقة في النفس والشعور بالأمان ، من ثم تكون هذه العلاقة هي بداية طريق التواصل بينه وبين البيئة الخارجية
2- لأن الألعاب لا تشكل عاملاً مهدداً لاختراق الطفل التوحدي ، فالطفل في جلسات العلاج باللعب يبدأ التواصل مع الألعاب ويكتشفها ويتحسسها ويتعرف عليها ، ومن هنا يكون الطفل خرج من قوقعته وبدأ ينظر إلى أن العالم مليء بأشياء كثيرة قد تؤدي لإمتاعه ولا تؤذيه
3- إن من خلال أنشطة اللعب بأشكالها المختلفة يتفاعل الطفل مع مواد اللعب والأشخاص المحيطين به
4- في جلسات اللعب يخرج الطفل في الأشكال المتنوعة للعب انفعالاته المختلفة (خوف- قلق - توتر ) فهذا يؤثر بدوره حيث يجعل الطفل هادئاً ومستعداً لتلقي أي مدخلات تنمي مهارات الاتصال اللغوي

دور البرنامج العلاجي باللعب في تنمية الإتصال لدي التوحديين :
أكدت سوزاني وماري عام (1996) في كتابتهم عن مدى تأثير اللعب في تعلم اللغة لدى الطفل التوحدي على أهمية إثراء البرامج البرامج المقدمة للطفل التوحدي بالألعاب المختلفة ، وذلك من أجل تقديم ما يتناسب مع كل مستوى، وهذه المستويات يجب على الوالدين والمدرسة معرفتها معرفة تامة لتوجيه هؤلاء الأطفال من خلالها وهي كالآتي :
المستوى الأول :
وهو ما يعرف باللعب العشوائي، وهذا النوع من اللعب يركز الأطفال على أتلمس - إلقاء الأشياء وتذوقها وشمها
المستوى الثاني :
هو نوع من اللعب يعرف باللعب الاستكشافي، والذي من خلاله يبدأ الطفل في اكتشاف البيئة وتأثيرها، ويجب تقديم مجموعة من الأشياء المختلفة لهم لمساعدتهم على التعرف على خصائصها
المستوى الثالث:
في هذا المستوى يبدأ الطفل استخدام الأشياء من أجل أغراض معينة بناء بعض الأشياء من القوالب أو دحرجة الكرات.
المستوى الرابع :
وفي هذا المستوى يظهر الطفل أشكالاً من اللعب الرمزي أو التظاهر باللعب الرمزي، ففي هذا المستوى يثبت الطفل مقدرته على تقديم نموذج قد لاحظه الطفل في نفسه أو في الاخرين أو في البيئة الخارجية ثم ينقل أو يصور تلك النماذج في صورة لعب . ( مثل تمثيل أبيه في لبس الغتره )
ويعتبر اللعب الرمزي نشاط هام يساعد الطفل على دراسة خواص ووظائف الأشياء وإيجاد علاقة هامة مابين كل منها بالآخر ، بالإضافة إلى أنه مبدأ أساسي لوضع مبادىء اللغة والإتصال لدى الطفل التوحدي .
وأوضح وولف (1985) ، أن اللعب يمكنه أن يكون منهجاً تدخلياً وعلاجاً لتحسين مهارات الاتصال بين التوحديين سواء كانت إتصالاً أو تفاعلاً اجتماعياً أو لغوياً ( لفظي - غير لفظي).
وقد أكد لوري (1985) أن هناك حالتين من الأطفال التوحديين الذين تم علاجهم في جلسات علاج باللعب لمدة سنة كاملة وكانت الحالتان ( ذكر، أنثى ، يبلغان من العمر ستة أشهر) عندما بدأ العلاج، وأوضح لوري أن كلا الحالتين أظهرتا تحسناً في تكوين بعض العلاقات الاتصالية .
وقد أكد أطلس ( 1990 )، أيضاً على أهمية اللعب واستخدامه كوسيلة تشخيصية وعلاجية للأطفال التوحديين، فاكتشف من خلال دراسة قام بها على 26 طفل توحدي عمرهم 4 سنوات و5 أشهر إلى 14 عاماً و5 أشهر، أن أداء الأطفال في اللعب قد ارتبط ببعض الرمزيات اللغوية، وذلك من خلال أدائهم لبعض الرسوم ، وقد حدث ذلك من خلال قيامه مع هذه المجموعة بالكثير من الجلسات العلاجية باللعب .
وأأوضح كل من ( 1990 ثورب ، ستامر، سشريبرنان ) عن مدى تأثير اللعب الدرامي الاجتماعي على اكساب مجموعة من الأطفال التوحديين وعددهم من الأولاد ( 5 سنوات و4 أشهر - 8 سنوات وشهران - 9 سنوات و9 أشهر ) اللغة والسلوك الاجتماعي ، وقد قاموا بقياس مهارات اللعب ، السلوك الاجتماعي والمهارات اللغوية قبل وبعد العلاج، وأظهرت النتيجة بعد 3 أشهر من العلاج علاقة ارتباطية دالة بين المهارات اللغوية واللعب التخيلي، وأيضاً علاقة ارتباطية دالة إيجابية بين اللعب الدرامي الاجتماعي والكفاءة الاجتماعية ، أي أن هناك تغيرات إيجابية كثيرة حدثت في اللعب والمهارات اللغوية والاجتماعية .


المرجع: الاتصال اللغوي للطفل التوحدي - التشخيص والبرامج العلاجية/ د- سهى أحمد أمين نصر
جميع حقوق النشر والاقتباس محفوظة لمجلة عالمي

hgugh[ fhgguf ,H'thg hgj,p]










من مواضيع ابن السلاطين في المنتدى









عدد  مرات الظهور : 5,672,398
التوقيع
ليست مشكلتي إن لم يفهم البعض ما اعنيه ؟!
وليست مشكلتي .. إن لم تصل الفكرة لأصحابها ؟!
فهذه قناعاتي وهذه أفكاري وهذه كتاباتي بين أيديكم
أكتب ما أشعر به .. وأقول ما أنا مؤمن به
انقل همي .. ووجعي .. وفرحي .. وإفرازات فكري
انقل هموم غيري بطرح مختلف ..
وليس بالضرورة ما أكتبه يعكس حياتي الشخصية
هي في النهاية مجرد رؤيه لإفكــاري
  رد مع اقتباس
العلاج باللعب وأطفال التوحد
قديم منذ /01-10-2010, 02:17 PM   #2


ام محمد الغالي غير متواجد حالياً

 تاريخ التسجيل : 13-11-2009
 رقم العضويـة : 8580
 نوع الإعاقة : لا يوجد
 الجنس : انثى
 الجنسية : فلسطينية
 الإقامة : الرياض
 مجموع المشاركات : 231
 بمعدل : 0.07 في اليوم
 آخر زيارة : 03-03-2011 (03:15 PM)

رد: العلاج باللعب وأطفال التوحد




جزاك الله الخير كله فعلا معلومات قيمة جدا، تساعدنا نحن الاهل على مساعدة اطفالنا في المنزل ايضا










من مواضيع ام محمد الغالي في المنتدى








  رد مع اقتباس
العلاج باللعب وأطفال التوحد
قديم منذ /01-10-2010, 03:54 PM   #3


 
الصورة الرمزية ابن السلاطين

ابن السلاطين غير متواجد حالياً

 تاريخ التسجيل : 3-4-2010
 رقم العضويـة : 10603
 نوع الإعاقة : Parkinson's Disease
 الجنس : ذكر
 الجنسية : سعودي
 مجموع المشاركات : 1,418
 بمعدل : 0.46 في اليوم
 آخر زيارة : 19-10-2013 (10:50 AM)

إرسال رسالة عبر MSN إلى ابن السلاطين إرسال رسالة عبر Yahoo إلى ابن السلاطين
رد: العلاج باللعب وأطفال التوحد




اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ام محمدوليان مشاهدة المشاركة
جزاك الله الخير كله فعلا معلومات قيمة جدا، تساعدنا نحن الاهل على مساعدة اطفالنا في المنزل ايضا
وجزاكم اختي بمثله وهذا اقل مانقدمه لابنائنا واسال الله ان يشفي كل مريض ويعين كل ام تعاني وتصبر وتحتسب الاجر من الله









من مواضيع ابن السلاطين في المنتدى








التوقيع
ليست مشكلتي إن لم يفهم البعض ما اعنيه ؟!
وليست مشكلتي .. إن لم تصل الفكرة لأصحابها ؟!
فهذه قناعاتي وهذه أفكاري وهذه كتاباتي بين أيديكم
أكتب ما أشعر به .. وأقول ما أنا مؤمن به
انقل همي .. ووجعي .. وفرحي .. وإفرازات فكري
انقل هموم غيري بطرح مختلف ..
وليس بالضرورة ما أكتبه يعكس حياتي الشخصية
هي في النهاية مجرد رؤيه لإفكــاري
  رد مع اقتباس
العلاج باللعب وأطفال التوحد
قديم منذ /01-10-2010, 05:06 PM   #4


ام نونة غير متواجد حالياً

 تاريخ التسجيل : 29-4-2010
 رقم العضويـة : 11121
 نوع الإعاقة : توحد نوع اسبارجر
 الجنس : انثى
 الجنسية : ليبية
 الإقامة : ليبيا
 مجموع المشاركات : 62
 بمعدل : 0.02 في اليوم
 آخر زيارة : 07-04-2014 (11:48 PM)

رد: العلاج باللعب وأطفال التوحد




بارك الله فيه على المعلومات المهمة والمفيدة ..










من مواضيع ام نونة في المنتدى








التوقيع
يا حي يا قيوم ,برحمتك أستغيث .....
أصلح لي شأني كله....
ولا تكلني الى نفسي طرفة عين...
  رد مع اقتباس
العلاج باللعب وأطفال التوحد
قديم منذ /01-10-2010, 07:46 PM   #5


منتدى حمية التوحد

اتكالي على الله غير متواجد حالياً

 تاريخ التسجيل : 20-8-2010
 رقم العضويـة : 12655
 نوع الإعاقة : PDD-NOS
 تاريخ ميلاد طفلي : 19-10-2007
 الجنس : انثى
 الجنسية : عراقية
 الإقامة : الامارات العربية المتحدة - الشارقة
 مجموع المشاركات : 2,429
 بمعدل : 0.83 في اليوم
 آخر زيارة : 07-02-2018 (02:52 PM)

رد: العلاج باللعب وأطفال التوحد




معلومات قيمة فعلا وموضوع جميل جدا بارك الله فيك اخي ..ساعاود قراءة الموةضوع بتمعن مرة اخرى










من مواضيع اتكالي على الله في المنتدى








  رد مع اقتباس
العلاج باللعب وأطفال التوحد
قديم منذ /03-10-2010, 07:55 AM   #6


 
الصورة الرمزية رحمه ربي

رحمه ربي غير متواجد حالياً

 تاريخ التسجيل : 7-8-2009
 رقم العضويـة : 7229
 نوع الإعاقة : توحد
 الجنس : انثى
 الجنسية : كويتيه
 الإقامة : الكويت
 مجموع المشاركات : 7,621
 بمعدل : 2.31 في اليوم
 آخر زيارة : 09-02-2017 (12:36 AM)

رد: العلاج باللعب وأطفال التوحد




جزاك الله خيرا اخي ابن السلاطين










من مواضيع رحمه ربي في المنتدى








التوقيع
  رد مع اقتباس
إضافة رد


الذين يشاهدون محتوى الموضوع الآن : 1 ( الأعضاء 0 والزوار 1)
 
أدوات الموضوع
انواع عرض الموضوع

تعليمات المشاركة
لا تستطيع إضافة مواضيع جديدة
لا تستطيع الرد على المواضيع
لا تستطيع إرفاق ملفات
لا تستطيع تعديل مشاركاتك

BB code is متاحة
كود [IMG] متاحة
كود HTML معطلة

الانتقال السريع

المواضيع المتشابهه
الموضوع كاتب الموضوع المنتدى مشاركات آخر مشاركة
العلاج باللعب هانى الحسين العلاج السلوكي وتعديل السلوك 11 05-12-2010 05:14 PM
محاضرات في الكويت عن العلاج باللعب (يومي 26-27 مايو 2010) سمر خالد أخبار المخيمات والملتقيات 14 06-06-2010 10:43 PM
دورة العلاج باللعب والدراما في جدة ليال السامر أخبار المخيمات والملتقيات 2 07-04-2010 11:44 AM
فيديو لتنميه اطفال التوحد باللعب ام محمود قسم التدريب وتطورات أطفال التوحد وتجارب الأهل 11 03-09-2009 05:55 AM
موقع رائع يشرح باللغة العربية كل ما تريد أن تعرف عن التوحد علوش قسم التوحــــد العام 6 19-02-2009 04:24 PM


منتـديـات تحــدي الإعـاقـه .. السنة 12، اليوم 183


Ads Organizer 3.0.3 by Analytics - Distance Education
الساعة الآن 02:13 AM.
مختارات الإعـــــــاقه قد تكون بداية حياة جديده وخيرة من رب العالمين

جميع الحقوق محفوظة لمنتديات تحدي الإعاقة - تصميم شركة المودة