مركز التأهيل المتطور
عدد مرات النقر : 5,657
عدد  مرات الظهور : 27,171,920
مختارات لا تأسف علي من يتخلي عنك في شدة محنتك فمعادن البشر لاتظهر إلا في الشدائد
العودة
منتـديـات تحــدي الإعـاقـه > أقسام التوحد > قسم التدريب وتطورات أطفال التوحد وتجارب الأهل
لكل من فقد كلمة مروره او يجد صعوبه في دخول المنتدي يمكنكم التواصل مع الإداره بالضغط علي  (الاتصال بنا)

الملاحظات

البحث في منتـديـات تحــدي الإعـاقـه
     

مواضيع النقاش لهذا الاسبوع

جديد قسم التدريب وتطورات أطفال التوحد وتجارب الأهل

إضافة رد
 
أدوات الموضوع انواع عرض الموضوع
قديم 23-03-2007, 02:16 PM رقم المشاركة : 1
معلومات العضو

المنتدي العام



الصورة الرمزية ام حسام

إحصائية العضو
:
 تاريخ التسجيل : 6-3-2007
 رقم العضويـة : 43
 نوع الإعاقة : حركية (الحمد والشكر لله)
 الجنس : انثى
 الجنسية : عمـــــــــــــــانيـــــــة
 الإقامة : دنيا فانية
 مجموع المشاركات : 8,997
 بمعدل : 3.23 في اليوم
 آخر زيارة : 12-04-2013 (10:03 PM)
 معدل التقييم : 14
حالة المزاج اليوم
14  
المنتدى : قسم التدريب وتطورات أطفال التوحد وتجارب الأهل"> قسم التدريب وتطورات أطفال التوحد وتجارب الأهل
Manqool برنامج علاجي مقترح لظاهرة ترديد الكلام لالاطفال التوحديين 00







برنامج علاجي مقترح لظاهرة ترديد الكلام عند الاطفال التوحديين





يعتبر التقليد عنصرا ديناميكيا وهاما في وظيفة التواصل لدى الطفل، وليس سلوكاً منفصلاً أو غير وظيفي.ويعتبر جزءاً من النظام الكلي لعملية التواصل، كما يشار إليه في تاريخ التواصل وسجله الخاص بالطفل، بما في ذلك التغير المستمر بخصوص الاستخدام الوظيفي والنحوي والدلالي. كما ينبغي للتقييم أن يأخذ بعين الاعتبار:


1- الظروف السابقة ومحددات الموقف.
2- مدى القصد والوظيفة في التواصل.
3- مدى السلوك التواصلي واللفظي إلى جانب التقليد.
4- التطابق بين مواقف محددة ونوع التقليد.
5- درجة فهم الشخص المتحدث للتقليد ومدى صعوبته بالنسبة للطفل والمتحدث.
6- العلاقة بين التقليد والسلوكات التواصلية الأخرى.
فمثل هذه الاعتبارات توحي بأن التقليد بالنسبة للطفل التوحدي هو استراتيجية لفظية إجبارية قد تستخدم لأغراض اجتماعية وإدراكية متعددة، كما يلعب دوراً هاماً في تطور الطفل وانتقاله من الشكل التلقائي إلى الإنتاجي لأشكال اللغة.
جمع المعلومات
تبدأ أنماط تقييم التقليد بجمع عينات من لغة الطفل باستخدام أشرطة الفيديو في مواقف متعددة. وفي تلك الأثناء على المتحدث/المتفاعل أن :
1- يستخدم الأعمال اليومية المألوفة كالألعاب.
2- يوجِد فرصًا للتواصل .
3- أن يطلب من المتفاعل أن يتصل بشكل طبيعي باستخدام توجيهات الكبار وأسلوب مساعد.
4- أن بجمع عينات من مجموعة من المواقف التي تشتمل على نشاطات مختلفة.
5- توثيق السلوكات اللفظية وغير اللفظية.
:تعريف استراتيجيات التكرار اللفظي
1- التقليد العاجل ليس إلا تكرارا للحديث (الكلام)، وينتج إما بشكل مباشر (عاجل) أو خلال دقيقتين من سماع الكلام الأصلي، ويتضمن التكرار الحرفي أو بعض التغييرات التي قد تخدم عدداً من الوظائف الإدراكية والاتصالية.
2- أما التقليد المؤجل فهو
ـ تكرار للحديث، حيث يتم في وقت لاحق (3 دقائق على الأقل، أو بعد ساعات أو أيام او أسابيع).
- يتضمن التكرار الحرفي أو تغييراً بسيطاً في التركيب.
- وقد يخدم عدداً من الوظائف الإدراكية والاتصالية.
3- الكلام المتواصل هو تكرار متواصل:
- يتألف من كلمات وعبارات مقلدة أو منتجة ذاتياً.
- تنتج بشكل دائري ومتكرر.
- لا يوضح القصد من التواصل أو توقعاً للرد عن طرف الحوار.
1- الاستفسار المتواصل هو مجموعة من الأسئلة المتكررة:
- موجهة إلى طرف الحوار.
- تنتج بهدف التواصل، وغالباً لبدء الحوار مع وجود توقع للرد.
- يتواصل مباشرة بعد الرد أو بعد وقفة الرد.
2- اللغة " المتولدة " هي كلمات منفردة أو عبارات:
- تنتج بشكل مستقل.
- تنتج كنتيجة لنظام القاعدة اللغوية للمتحدث.
- قد ترتبط بأكثر من شيء أو شخص ( فهي ليست بدون سياق).
- تظهر إنتاجاً مرناً للغة بدمجها مع كلمات وعبارات أخرى.
ولنظام استخدام الجداول أهمية في تحليل السلوكات التقليدية والأخرى اللفظية، وكمثال لذلك انظر إلى ملحق ( 5-2).
ولحظة تسجيل كافة العبارات والمتغيرات السياقية من شريط الفيديو. وإذا لم يتمكن القائم بالتقييم من التسجيل على أشرطة الفيديوفإنه يمكنه التسجيل على شريط مسجل. والأجزاء التالية من النقاش تفصل العناصر بهدف التحليل.
تصنيف التقليد والسلوكات اللفظية الأخرى
التركيز الأول في تحليل التقليد هو تعريف وتصنيف اللفظ المقلد وأنواعه حسب المعايير التي تلي، وذلك في الوقت الذي نميز فيه بين أشكال من السلوك اللفظي التقليدي وغير التقليدي لدى جميع الأطفال التوحديين.وكما لاحظنا فإن هناك نوعين أساسيين للتقليد: المباشر (أي العاجل) والمؤجل.ويمكن التفريق بين هذين الشكلين بصورة أدق من حيث دقة التكرار للكلام (النموذج) الأصلي، وهل هو كامل أم يحتوي على حذف بعض النقاط أو إضافة بعضها الآخر، أو تعديل ما سمعه من الكلام الأصلي ؟( التقليد المخفف).
ومن السلوكيات اللفظية الأخرى التي لا تكون شكلاً من أشكال التقليد الكلام المتواصل أو السؤال غير المتقطع،والذي ينتج في بيئة علىدرجة عالية من التكرار، والذي قد يحفزه اللفظ السابق أو محفزات بيئتة معينة.( كالأشياء أو الأحداث أو الأطفال). وتختلف استراتيجيات التكرار اللفظي عن أشكال للسلوك اللفظي التوليدية، والتي تعتبر على درجة من المرونة والإبداع بحيث يمكن اشتقاقها من نظام لغة الطفل نفسه.ويقدم الجدول ( 5-2) فئات وتعريفات لمختلف أنواع الاستراتيجيات اللفظية التي يستخدمها الأطفال التوحديون.
وقد أوضحت الأبحاث أن التقلييد يحدث في بيئات محددة كطريقة تعويضية للتواصل، وكثير من حالات التقليد تحدث عندما يطلب من الأطفال التوحديين المشاركة في نشاطات غير مألوفة وفي وقت غير معد لهه، وتحت ظروف إجبارية للغاية كاستخدام العبارات بأسلوب توجيهي. وترتبط الصعوبات التي تتم مواجهتها في فهم اللغة والمواقف الاجتماعية بالإنتاج العالي في التقليد. ويعرض الجدول ( 5-3) قائمة بالمتغيرات التي قد ترتبط بأحداث أكبر من التقليد.
وقد بيّن البحث العلمي أن التقليد يستخدم لعدة أغراض اجتماعية وإدراكية وتواصلية، ويمكن توجيه العبارات المكررة إلى المتفاعل في الحديث( لأغراض العناية أو الاستفادة، أو أن تستخدَم لأغراض غير تواصلية( كضبط الذات والتدرب على اللغة). ويمكن للأشكال الأخرى أن تكون تلقائية أو غير وظيفية بدون الإشارة إلى الأطفال أو الأشياء في السياق الحالي، كما يمكن لوضعية الجسم أن تحدد درجة التفاعل، بالإضافة إلى عوامل أخرى مثل سلوك النظرات والتفحص بالعين والإشارة وكذلك الأمر بالنسبة لنوع العبارة وعلو الصوت فيها.
ومن المهم أن نحدد ما إذا كانت العبارات المكررة قد أنتجت في وجود أو غياب الفهم.ونحن هنا ندرس درجات للعبارات المكررة،والذي يقدم مفاتيح حول عناصر العبارات التي يمكن فهمها.
ومن المتغيرات التفاعلية وغير اللفظية ما يقوم به الطفل من إيماءات مثل الوصول إلى شيء ما، أو الإشارة، أو الإظهار، أو طلب شيء بفتح باطن اليد، أو التحرك إلى شيء ما، أو أي فعل سبق صدور العبارة المكررة أو تخللها أو وقع بعدها، بالإضافة إلى السلوكات الدالة على توقعات لعمل أفضل ( كطلبات لفظية أو غير لفظية).



أخصائي علاج النطق واللغة
علي البشكمي


نقل للقائدهبرنامج علاجي مقترح لظاهرة ترديد

fvkhl[ ugh[d lrjvp g/hivm jv]d] hg;ghl ghgh'thg hgj,p]ddk 00










من مواضيع ام حسام في المنتدى


التوقيع

من أشرق قلبه بالنور ، لم يعد فيه متسع للظلام



ومن سمت روحه بالتقوى ،لم يجد مستقرا الا الجنه



""اللهم انر قلوبنا بنورك وارزقنا عفوك ومغفرتك ورحمتك ""



**لا اله الا انت سبحانك اني كنت من الظالمين**


----------------------------------------------------------
رد مع اقتباس
قديم 23-03-2007, 06:59 PM رقم المشاركة : 2
معلومات العضو


الصورة الرمزية يحيى

إحصائية العضو
:
 تاريخ التسجيل : 20-2-2007
 رقم العضويـة : 3
 نوع الإعاقة : إعاقه حركيه
 الجنس : ذكر
 الجنسية : عماني
 الإقامة : ibri
 مجموع المشاركات : 1,975
 بمعدل : 0.70 في اليوم
 آخر زيارة : 20-10-2014 (07:43 PM)
 معدل التقييم : 47
حالة المزاج اليوم
47  
كاتب الموضوع : ام حسام المنتدى : قسم التدريب وتطورات أطفال التوحد وتجارب الأهل"> قسم التدريب وتطورات أطفال التوحد وتجارب الأهل



مشكوره اختي ام حسام على الموضوع القيم










من مواضيع يحيى في المنتدى

رد مع اقتباس
قديم 23-03-2007, 09:17 PM رقم المشاركة : 3
معلومات العضو
شيخة المنتدى

الصورة الرمزية همس الحنين

إحصائية العضو
:
 تاريخ التسجيل : 6-3-2007
 رقم العضويـة : 41
 نوع الإعاقة : لا يوجد ولله الحمد
 الجنس : انثى
 الجنسية : عمانية
 الإقامة : في قلب الحدث
 مجموع المشاركات : 1,787
 بمعدل : 0.64 في اليوم
 آخر زيارة : 14-12-2013 (12:04 AM)
 معدل التقييم : 16
حالة المزاج اليوم
16  
كاتب الموضوع : ام حسام المنتدى : قسم التدريب وتطورات أطفال التوحد وتجارب الأهل"> قسم التدريب وتطورات أطفال التوحد وتجارب الأهل



ما شاء الله عليك أختي أم حسام
دائما تتحفينا بمواضيعك القيمة
وفقك ربي










من مواضيع همس الحنين في المنتدى


التوقيع

ظـــــــــــــلمــــــــــــــة اللـــــــــــــــــــــيل سابقا


شكرا لغاليتي مهتمة على التوقيع والأهداء الرائع
رد مع اقتباس
قديم 23-03-2007, 09:58 PM رقم المشاركة : 4
معلومات العضو

المنتدي العام



الصورة الرمزية ام حسام

إحصائية العضو
:
 تاريخ التسجيل : 6-3-2007
 رقم العضويـة : 43
 نوع الإعاقة : حركية (الحمد والشكر لله)
 الجنس : انثى
 الجنسية : عمـــــــــــــــانيـــــــة
 الإقامة : دنيا فانية
 مجموع المشاركات : 8,997
 بمعدل : 3.23 في اليوم
 آخر زيارة : 12-04-2013 (10:03 PM)
 معدل التقييم : 14
حالة المزاج اليوم
14  
كاتب الموضوع : ام حسام المنتدى : قسم التدريب وتطورات أطفال التوحد وتجارب الأهل"> قسم التدريب وتطورات أطفال التوحد وتجارب الأهل
Z3





اقتباس : المشاركة الأصلية كتبت بواسطة يحيى [ مشاهدة المشاركة ]
مشكوره اختي ام حسام على الموضوع القيم





العفوووووووو اخي / يحيى

وواجبنا ان نثري المنتدى بكل ماهو مفيد لكل فئات ذوي الاحتياجات الخاصه 0









من مواضيع ام حسام في المنتدى

رد مع اقتباس
قديم 23-03-2007, 09:59 PM رقم المشاركة : 5
معلومات العضو

المنتدي العام



الصورة الرمزية ام حسام

إحصائية العضو
:
 تاريخ التسجيل : 6-3-2007
 رقم العضويـة : 43
 نوع الإعاقة : حركية (الحمد والشكر لله)
 الجنس : انثى
 الجنسية : عمـــــــــــــــانيـــــــة
 الإقامة : دنيا فانية
 مجموع المشاركات : 8,997
 بمعدل : 3.23 في اليوم
 آخر زيارة : 12-04-2013 (10:03 PM)
 معدل التقييم : 14
حالة المزاج اليوم
14  
كاتب الموضوع : ام حسام المنتدى : قسم التدريب وتطورات أطفال التوحد وتجارب الأهل"> قسم التدريب وتطورات أطفال التوحد وتجارب الأهل
Z3





اقتباس : المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ظلمة الليل [ مشاهدة المشاركة ]
ما شاء الله عليك أختي أم حسام
دائما تتحفينا بمواضيعك القيمة
وفقك ربي

العفوو اختي العزيزه /ظلمة الليل 0


والله يوفقنا جميعا لما يحبه ويرضاه 0

دمتي بخير وسعاده









من مواضيع ام حسام في المنتدى

رد مع اقتباس
قديم 24-03-2007, 01:53 PM رقم المشاركة : 6
معلومات العضو
زايد الشكيلي

الصورة الرمزية تناهيد

إحصائية العضو
:
 تاريخ التسجيل : 16-2-2007
 رقم العضويـة : 1
 نوع الإعاقة : شلل رباعي
 المهنة : مهندس مدني متقاعد
 الجنس : ذكر
 الجنسية : عماني
 الإقامة : سلطنة عمان - بهلا
 مجموع المشاركات : 21,118
 بمعدل : 7.53 في اليوم
 آخر زيارة : يوم أمس (10:37 PM)
 معدل التقييم : 69
حالة المزاج اليوم
69  
كاتب الموضوع : ام حسام المنتدى : قسم التدريب وتطورات أطفال التوحد وتجارب الأهل"> قسم التدريب وتطورات أطفال التوحد وتجارب الأهل



شكرا لك اختي ام حسام على نقلك لهذا الموضوع المفيد










من مواضيع تناهيد في المنتدى


التوقيع

اللهم يارب مسني وأهلي الضر وأنت أرحم الراحمين

رد مع اقتباس
قديم 26-03-2007, 01:06 AM رقم المشاركة : 7
معلومات العضو

المنتدي العام



الصورة الرمزية ام حسام

إحصائية العضو
:
 تاريخ التسجيل : 6-3-2007
 رقم العضويـة : 43
 نوع الإعاقة : حركية (الحمد والشكر لله)
 الجنس : انثى
 الجنسية : عمـــــــــــــــانيـــــــة
 الإقامة : دنيا فانية
 مجموع المشاركات : 8,997
 بمعدل : 3.23 في اليوم
 آخر زيارة : 12-04-2013 (10:03 PM)
 معدل التقييم : 14
حالة المزاج اليوم
14  
كاتب الموضوع : ام حسام المنتدى : قسم التدريب وتطورات أطفال التوحد وتجارب الأهل"> قسم التدريب وتطورات أطفال التوحد وتجارب الأهل



اقتباس : المشاركة الأصلية كتبت بواسطة تناهيد [ مشاهدة المشاركة ]
شكرا لك اختي ام حسام على نقلك لهذا الموضوع المفيد


العفوو اخي تناهيد لاشكر على واجب 00



وفقنا الله واياكم لما فيه الخير 00









من مواضيع ام حسام في المنتدى

رد مع اقتباس
قديم 11-02-2009, 09:40 PM رقم المشاركة : 8
معلومات العضو
أم أسامه

إحصائية العضو
:
 تاريخ التسجيل : 11-2-2009
 رقم العضويـة : 4617
 نوع الإعاقة : ام لطفل مريض بالتوحد
 تاريخ ميلاد طفلي : 21 / 10 / 2003
 المهنة : معلمة
 الجنس : انثى
 الجنسية : سعوديه
 الإقامة : مكه الحبيبه
 مجموع المشاركات : 1,342
 بمعدل : 0.65 في اليوم
 آخر زيارة : 07-10-2012 (08:08 PM)
 معدل التقييم : 11
حالة المزاج اليوم
11  
كاتب الموضوع : ام حسام المنتدى : قسم التدريب وتطورات أطفال التوحد وتجارب الأهل"> قسم التدريب وتطورات أطفال التوحد وتجارب الأهل












من مواضيع القلب الحنون في المنتدى

رد مع اقتباس
قديم 11-02-2009, 09:44 PM رقم المشاركة : 9
معلومات العضو

المنتدي العام



الصورة الرمزية ام حسام

إحصائية العضو
:
 تاريخ التسجيل : 6-3-2007
 رقم العضويـة : 43
 نوع الإعاقة : حركية (الحمد والشكر لله)
 الجنس : انثى
 الجنسية : عمـــــــــــــــانيـــــــة
 الإقامة : دنيا فانية
 مجموع المشاركات : 8,997
 بمعدل : 3.23 في اليوم
 آخر زيارة : 12-04-2013 (10:03 PM)
 معدل التقييم : 14
حالة المزاج اليوم
14  
كاتب الموضوع : ام حسام المنتدى : قسم التدريب وتطورات أطفال التوحد وتجارب الأهل"> قسم التدريب وتطورات أطفال التوحد وتجارب الأهل



اقتباس : المشاركة الأصلية كتبت بواسطة القلب الحنون [ مشاهدة المشاركة ]


واياكي عزيزتي القلب الحنون 0

موفقه باذن الله 0

لكي مني اجمل تحية 0









من مواضيع ام حسام في المنتدى

رد مع اقتباس
قديم 28-03-2009, 12:26 AM رقم المشاركة : 10
معلومات العضو


الصورة الرمزية جوليا

إحصائية العضو
:
 تاريخ التسجيل : 9-2-2009
 رقم العضويـة : 4557
 نوع الإعاقة : لايوجد
 الجنس : انثى
 الجنسية : سعودية
 الإقامة : جده
 مجموع المشاركات : 853
 بمعدل : 0.41 في اليوم
 آخر زيارة : 17-11-2013 (12:33 PM)
 معدل التقييم : 11
حالة المزاج اليوم
11  
كاتب الموضوع : ام حسام المنتدى : قسم التدريب وتطورات أطفال التوحد وتجارب الأهل"> قسم التدريب وتطورات أطفال التوحد وتجارب الأهل



موضوع مفيد ..جزى الله خيرا كاتبته و جغله في ميزان حسناتها










من مواضيع جوليا في المنتدى

رد مع اقتباس
إضافة رد
مركز تحميل الصور والملفات بمختلف انواعها



الذين يشاهدون محتوى الموضوع الآن : 1 ( الأعضاء 0 والزوار 1)
 
أدوات الموضوع
انواع عرض الموضوع

تعليمات المشاركة
لا تستطيع إضافة مواضيع جديدة
لا تستطيع الرد على المواضيع
لا تستطيع إرفاق ملفات
لا تستطيع تعديل مشاركاتك

BB code is متاحة
كود [IMG] متاحة
كود HTML معطلة

الانتقال السريع

المواضيع المتشابهه
الموضوع كاتب الموضوع المنتدى مشاركات آخر مشاركة
مطلوب برنامج علاجي لمرضى الروماتويد أمووون استشارات الحجامه والابر الصينيه 3 31-07-2010 12:03 PM
برنامج علاجي للضعف القرائي طموحة الإبداع صعوبـــات التعلـــــم 13 13-01-2010 01:47 AM
برنامج مقترح لتنمية حواس الطفل في مرحلة ماقبل المدرسةهام جداااااااااا ام محمود كتابات ام محمود حول متلازمة داون 16 05-01-2010 03:20 PM
تعزيز التواصل الدى الاطفال التوحديين العاجزين عن الكلام ابو راشد قسم التوحــــد العام 4 15-02-2009 08:21 AM

اعلانات نصيه
دليل شات عمان دزاير نت شات
نجمة الخليج جزيرة مصيره لأجلك محمد شبكة المسك
تقنيات المكفوفين منتدى مغاربي جمعية الياسمين مكتبة النور

منتـديـات تحــدي الإعـاقـه .. السنة الثامنة، اليوم 250


الساعة الآن 03:24 AM.
مختارات لا تأسف علي من يتخلي عنك في شدة محنتك فمعادن البشر لاتظهر إلا في الشدائد


.Powered by vBulletin® Copyright ©2000 - 2014, Jelsoft Enterprises Ltd
adv helm by : llssll
Ads Organizer 3.0.3 by Analytics - Distance Education

جميع المشاركات المكتوبة تعبّر عن وجهة نظر كاتبها ... ولا تعبّر عن وجهة نظر إدارة المنتدى