عندما عرفت أن إبني لديه توحد قمت بالبحث عبر الإنترنت عن كل ما له علاقة بالتوحدو قمت بتخزين المواضيع المهمة التي وجدت فيها الحلول لأغلب التساؤلات لبعض المشاكل التي قد تواجهني ..و من بينها إخترت لكم هذا الموضوع الذي أرى أنه مهم و فيه الحلول الشافية لمعظم المشاكل التي قد تواجهكم أثناء التدريب على الحمام ...أرجو لكم ا
الإستفادة
الإستفادة
مشكلات التدريب على دخول الحمام وحلولها:
يحتاج الطفل المصاببالتوحد إلى جهود خاصة لتدريبه على قضاء حاجته وهنا سوف نتحدث عن خطواتالتدريب التي تساعدنا في الوصول إلى النتيجة التي نريدها.
مصاعب قضاء الحاجة:
لماذا يتأخرالطفل التوحدي في التدريب على دخول الحمام؟
1- صعوبات في فهم وتذكراللغة: قد لا يفهم الطفل كلمات مثل قيصرية التدريب على دخول الحمام.
2- سلوكيات الغضب والحركات النمطية المتكررة.
3- المصاعب الحسية: تعانيالأغلبية العظمى من الأشخاص المصابين بالتوحد صعوبات في معالجة المعلوماتالحسية.
4- القصور الاجتماعي: إن توجيه المدح اللفظي أو الاهتمام الاجتماعيالذي يشجع الأطفال غير التوحديين على تعلم استخدام المرحاض.
5- الإصرار علىالروتين:إن الإصرار على الروتين لدى الأشخاص التوحديين له توابع سلبية وإيجابية فيتدريبهم على الدخول إلى الحمام من الناحية السلبية.
6- القصور الإدراكي: قدلا يعرف بعض الأطفال التوحديين ما يفترض فيهم أن يفعلوه في الحمام.
متى أبدأ في تدريب الطفل على الدخول إلى الحمام؟
قبلأن يبدأ تدريب الطفل على برنامج لقضاء الحاجة، يجب أن يكون لديه استعداد لذلك منحيث الإدراك والصحة، وإلا فإن جميع المحاولات لن تنجح.
وأول ما ينبغي التأكدمنه أن يكون الطفل في عمر عقلي يبلغ السنتين على الأقل.
ومن الإشارات الدالة على استعداد الطفل للتدريب:
1- ينزعج من الحفاضات المبللة(حيث يحاول سحبها أو تغييرها أو نزعها أو الحصول على حفاظنظيف ونحو ذلك.
2- يستطيع التحكم في عضلات المثانة.
3- لا يعانيالتهابات في المثانة أو المسالك لبولية أو أي مشكلات صحية تمنعه من التدريب علىاستخدام المرحاض في التبول أو التبرز.
4- يمكنه البقاء جافاً لمدة ساعة علىأقل تقدير.
خطوات التدريب على قضاء الحاجة:-
1- أكثر من إعطاء الطفل سوائل، وأكثر من إعطائه الفاكهة والخضراوات( إن أمكن ذلك).
2- سجل أوقات دخول الطفل إلى الحمام: تعرف على روتين الطفل منحيث موعد وعدد مرات تبوله وتبرزه لمدة أسبوع واحد من خلال ملاحظة اتساخ حفائضه كل 15 دقيقة.
3- اجعل الطفل يربط بين التبول والتبرز والحمام، اجعل عملية تغييرحفائضه وقضاء حاجاته تتم في الحمام.
4- خذ الطفل إلى الحمام في الأوقاتالتي تغلب فيها حاجته للدخول إلى الحمام، اجعله يجلس على كرسي المرحاض أو قيصريةالتدريب على دخول الحمام لمدة خمس دقائق في كل ساعة أو نحو ذلك
أو في الأوقاتالتي اعتاد فيها أن يبلل حفاضته أو حان موعد تبرزه.
5- جد عنصراً مشجعاً (معزز)، شجع الطفل من خلال إعطائه شيئاً يحبه وسيفعل أي شيء لكي يحصل على هذا (المعزز) بعد قيامه بالعمل المطلوب.
6- علم الطفل مهارات أخرى بعد أن يتقنالخطوة الأولى (التمكن من التبول في الحمام) عندما يصبح الطفل جافاً، دربه علىمهارة أخرى لاستعمال المرحاض مثل إزالة البراز في حوض المرحاض
أو ارتداء الملابسأو خلعها أو غسل يديه أو استخدام الحمامات المختلفة
مشكلات التدريب على دخول الحمام وحلولها:
المشكلة: الخوف من صوت السيفون
السبب:نظراً للمشكلات في ترجمة الأصوات قد يكون صوت السيفونمرتفعا جداً على سمع الطفل.
الحل:يمكن استخدامقيصرية التدريب على دخول الحمام ووضعه بجوار كرسي المرحاض لفترة منالزمن.
المشكلة: التفريغ المتكررللسيفون
السبب:قد يبهج الطفل صوتالتفريغ المتكرر لماء السيفون.
الحل:قم بتغطيةمقبض السيفون.
المشكلة:يرفض دخولالحمام.
السبب:قد يكون ضوء الحمام قوياًبالنسبة للطفل أو أن الأرضية مزدحمة بالأشكال والألوان.
الحل:اجعل الترتيبات في الحمام مريحة للطفل مثل أن توجدأصوات هادئة في الخلفية وأشياء مساندة للقدمين وأضواء خافته وأرضية غير مكتظةبالأشكال والألوان وألعابه المفضلة.
المشكلة:يخاف منالجلوس على كرسي المرحاض
السبب:قد يشعرالطفل بأنه سيقع بداخل الكرسي وقد يتضايق من كون أرجله مرفوعة عنالأرض.
الحل:دربه على الجلوس وكرسي المرحاضمغلق، استخدم ساندا للقدمين.
المشكلة: لا يعبر عناحتياجه لدخول الحمام
السبب: عدماستخدامه للغة دون قدرته على التعبير عن نفسه.
الحل:ابحث عن أي إشارات لدى الطفل كتعبيرات خاصة في وجهه أوأي سلوك غير لفظي كحاله تململ يبديها الطفل عندما تميز إشارة تدل على قرب تبوله أوتبرزه خذه إلى الحمام ودعه يجلس على مرحاض
الحمام بعد فترة قصيرة.
وفرله صورة للحمام (كرسي المرحاض) في كل مرة تأخذ الطفل إلى الحمام،أشر إلى صورتهوتدريجياً أطلب من الطفل أن يشير إلى الصورة بنفسه للتعبير عن رغبته في دخولالحمام.
المشكلة:لا يخرج البراز فيالحفاضة:
السبب:قد يصعب على الطفل كسرالروتين الذي تعود عليها وأنه لا يفهم المطلوب منه
الحل:أفرغ حفاضة أمامه في كرسي المرحاض، عندما تلاحظ أيإشارات تدل على أن الطفل يريد إزالة البراز، خذه إلى الحمام وشجعه على قضاء الحاجةعلى كرسي التدريب وهو يرتدي حفاضة.
مصاعب قضاء الحاجة:
لماذا يتأخرالطفل التوحدي في التدريب على دخول الحمام؟
1- صعوبات في فهم وتذكراللغة: قد لا يفهم الطفل كلمات مثل قيصرية التدريب على دخول الحمام.
2- سلوكيات الغضب والحركات النمطية المتكررة.
3- المصاعب الحسية: تعانيالأغلبية العظمى من الأشخاص المصابين بالتوحد صعوبات في معالجة المعلوماتالحسية.
4- القصور الاجتماعي: إن توجيه المدح اللفظي أو الاهتمام الاجتماعيالذي يشجع الأطفال غير التوحديين على تعلم استخدام المرحاض.
5- الإصرار علىالروتين:إن الإصرار على الروتين لدى الأشخاص التوحديين له توابع سلبية وإيجابية فيتدريبهم على الدخول إلى الحمام من الناحية السلبية.
6- القصور الإدراكي: قدلا يعرف بعض الأطفال التوحديين ما يفترض فيهم أن يفعلوه في الحمام.
متى أبدأ في تدريب الطفل على الدخول إلى الحمام؟
قبلأن يبدأ تدريب الطفل على برنامج لقضاء الحاجة، يجب أن يكون لديه استعداد لذلك منحيث الإدراك والصحة، وإلا فإن جميع المحاولات لن تنجح.
وأول ما ينبغي التأكدمنه أن يكون الطفل في عمر عقلي يبلغ السنتين على الأقل.
ومن الإشارات الدالة على استعداد الطفل للتدريب:
1- ينزعج من الحفاضات المبللة(حيث يحاول سحبها أو تغييرها أو نزعها أو الحصول على حفاظنظيف ونحو ذلك.
2- يستطيع التحكم في عضلات المثانة.
3- لا يعانيالتهابات في المثانة أو المسالك لبولية أو أي مشكلات صحية تمنعه من التدريب علىاستخدام المرحاض في التبول أو التبرز.
4- يمكنه البقاء جافاً لمدة ساعة علىأقل تقدير.
خطوات التدريب على قضاء الحاجة:-
1- أكثر من إعطاء الطفل سوائل، وأكثر من إعطائه الفاكهة والخضراوات( إن أمكن ذلك).
2- سجل أوقات دخول الطفل إلى الحمام: تعرف على روتين الطفل منحيث موعد وعدد مرات تبوله وتبرزه لمدة أسبوع واحد من خلال ملاحظة اتساخ حفائضه كل 15 دقيقة.
3- اجعل الطفل يربط بين التبول والتبرز والحمام، اجعل عملية تغييرحفائضه وقضاء حاجاته تتم في الحمام.
4- خذ الطفل إلى الحمام في الأوقاتالتي تغلب فيها حاجته للدخول إلى الحمام، اجعله يجلس على كرسي المرحاض أو قيصريةالتدريب على دخول الحمام لمدة خمس دقائق في كل ساعة أو نحو ذلك
أو في الأوقاتالتي اعتاد فيها أن يبلل حفاضته أو حان موعد تبرزه.
5- جد عنصراً مشجعاً (معزز)، شجع الطفل من خلال إعطائه شيئاً يحبه وسيفعل أي شيء لكي يحصل على هذا (المعزز) بعد قيامه بالعمل المطلوب.
6- علم الطفل مهارات أخرى بعد أن يتقنالخطوة الأولى (التمكن من التبول في الحمام) عندما يصبح الطفل جافاً، دربه علىمهارة أخرى لاستعمال المرحاض مثل إزالة البراز في حوض المرحاض
أو ارتداء الملابسأو خلعها أو غسل يديه أو استخدام الحمامات المختلفة
مشكلات التدريب على دخول الحمام وحلولها:
المشكلة: الخوف من صوت السيفون
السبب:نظراً للمشكلات في ترجمة الأصوات قد يكون صوت السيفونمرتفعا جداً على سمع الطفل.
الحل:يمكن استخدامقيصرية التدريب على دخول الحمام ووضعه بجوار كرسي المرحاض لفترة منالزمن.
المشكلة: التفريغ المتكررللسيفون
السبب:قد يبهج الطفل صوتالتفريغ المتكرر لماء السيفون.
الحل:قم بتغطيةمقبض السيفون.
المشكلة:يرفض دخولالحمام.
السبب:قد يكون ضوء الحمام قوياًبالنسبة للطفل أو أن الأرضية مزدحمة بالأشكال والألوان.
الحل:اجعل الترتيبات في الحمام مريحة للطفل مثل أن توجدأصوات هادئة في الخلفية وأشياء مساندة للقدمين وأضواء خافته وأرضية غير مكتظةبالأشكال والألوان وألعابه المفضلة.
المشكلة:يخاف منالجلوس على كرسي المرحاض
السبب:قد يشعرالطفل بأنه سيقع بداخل الكرسي وقد يتضايق من كون أرجله مرفوعة عنالأرض.
الحل:دربه على الجلوس وكرسي المرحاضمغلق، استخدم ساندا للقدمين.
المشكلة: لا يعبر عناحتياجه لدخول الحمام
السبب: عدماستخدامه للغة دون قدرته على التعبير عن نفسه.
الحل:ابحث عن أي إشارات لدى الطفل كتعبيرات خاصة في وجهه أوأي سلوك غير لفظي كحاله تململ يبديها الطفل عندما تميز إشارة تدل على قرب تبوله أوتبرزه خذه إلى الحمام ودعه يجلس على مرحاض
الحمام بعد فترة قصيرة.
وفرله صورة للحمام (كرسي المرحاض) في كل مرة تأخذ الطفل إلى الحمام،أشر إلى صورتهوتدريجياً أطلب من الطفل أن يشير إلى الصورة بنفسه للتعبير عن رغبته في دخولالحمام.
المشكلة:لا يخرج البراز فيالحفاضة:
السبب:قد يصعب على الطفل كسرالروتين الذي تعود عليها وأنه لا يفهم المطلوب منه
الحل:أفرغ حفاضة أمامه في كرسي المرحاض، عندما تلاحظ أيإشارات تدل على أن الطفل يريد إزالة البراز، خذه إلى الحمام وشجعه على قضاء الحاجةعلى كرسي التدريب وهو يرتدي حفاضة.
أسأل الله الشفاء لإبني و لجميع أطفال المسلمين إنه قادر على ذلك
تعليق