تويت
بسم الله الرحمن الرحيم
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
موضوع اعجبني جدا ولم استطع الا ان انقله اليكم ارجو لكم الفائده .
وفي موضوعنا هذا سنحاول أن نطرح بعض الاسئلة التي قد تدور في خلد أسرة الطفل المتوحد مع محاولة للاجابة عنها ، والهدف من هذه الأسئلة والأجوبة هو :
• تطوير فهم واحترام الشخص المتوحد .
• ممارسة التواصل الانساني بين غير المتوحدين والمتوحدين .
• تقوية الوالدين وباقي أفراد الأسرة لكي يعطوا الحب والمعاونة الفعالة للطفل المتوحد حتى يستطيع الوصول الى مستوى مقبول من الاستقلالية والاعتماد على النفس .
هل يمكن شفاء التوحد ؟
الفروق الجينية بين المتوحد وغير المتوحد تظل موجودة دائما . والذين يعانون من التوحد لا يحبون حقيقة أن الآخرين يريدون فقط شفاؤهم من التوحد . يمكن للطفل المتوحد أن ينمو حتى يطور مهاراته التواصلية والمهارات الاجتماعية
ومهارات عدم الاعتماد على الغير . ولكن هذا لا يعني أننا قد شفيناه من التوحد أو أنه أصبح طبيعيا تماما . هذا يعني فقط أنه أصبح قادرا على ترجمة تفكيره البصري واسلوبه التعليمي الى كلمات ، وأنه أصبح قادرا على احتواء
المضايقات المختلفة والارتباك الناتج عن استقباله العصبي للمؤثرات البيئية . والمتوحد شخص متميز قادر على استعمال مهارات التواصل المكتسبة لكي يعبر من خلالها عن احساساته المتفردة لعالمنا بحيث يستطيع أن يكون علاقات
مبنية على حب الآخرين.
هل معنى هذا أن المصابون بالتوحد لا يريدون الشفاء ؟
الأشخاص المتوحدون يريدون المساعدة لكي يشعروا بالعالم من حولهم ، وهم لا يريدون أن يعاقبوا من أجل تصرفاتهم عندما نعتبرها خاطئة . هم يريدون منا أن نشرح لهم كل شيء وهم يريدون أن نكون معهم في حالة التوحد وليس
ضدها . كل شخص هو متفرد ومتميز سواء كان متوحدا أو لا ، والتوحد يعطي احساس استقبال متفرد بالعالم ، ومن خلال هذا الاستقبال المتفرد تتكون قدرات متفردة . هذه القدرات يمكن اكتشافها وتنميتها بفاعلية عندما يتقبل الشخص
الذي يعمل مع المتوحد على قبول التوحد كوسيلة للحياة ، والصداقة مع البشر ، ويعاونه على أن يتقبل العالم حوله .
هل التوحد والسلوك التوحدي شيء واحد ؟
لا ، التوحد هو تأثير كبير على قدرة الشخص على الاحساس بالعالم والتواصل كلاميا معه .ان التصرف التوحدي الملحوظ يكون واضحا لكل انسان ويحدث نتيجة :
• جهاز عصبي حسي يعمل بطريقة مختلفة عن الطبيعي .
• اختلاف في الذاكرة : القصيرة ، والطويلة المدى ، والعاملة .
• اختلاف في التفكير والتعلم .
ان مانراه غير مقبول أو تصرفات مكررة ليس ما يروه هم أو يشعروا به ، ذلك انه بالحركات المكررة يريد أن يعبر عن :
• أنا أدور لأني لا أشعر بالدوار .
• أنا أهتز لكي أشعر بالراحة أو لأني أشعر بالوحدة أو الخوف .
• أنا أصفق بيدي لأني متوتر الأعصاب .
• أنا أنظر الى الأضواء البراقة لأنها جميلة .
• أعض الناس لأنهم يلمسونني عضويا وأنا أرغب في ايقاف ذلك .
• أغطي أذني لأن أصوات الناس الآخرين تضايقني .
• أنا أصطدم بالجدار لأني غير مدرك للمسافات في الفراغ .
• أنا أختبئ تحت المائدة لأني أشعر بالقلق .
هل التصرفات المكررة هي علامة تصرفات قهرية ؟
لا ، ان السلوكيات المكررة لها معنى يترواح بين الارتباك أو التعبير عن التعلم ، أو التعبير عن الفرح .
هل يمكن للمتوحد أن يعيش حياة مستقلة ؟
نعم ، وهناك عديد من النماذج التي استطاعت أن تعيش باستقلالية ، وهؤلاء يمكن سؤالهم عن سهولة أو صعوبة التجربة . لايمكن لأي أحد أن يقرر مستقبل شخص آخر ، وهذا ينطبق أيضا على الشخص المصاب بالاوتيزم . وغالبا ما
يظهر هذا السؤال أمام عقولنا لأن الطفل المتوحد يظهر قليل من الاستقلالية والمهارات التواصلية . وأنت تستطيع أن تساعده على تطوير مهاراته ولكن الحياة وحدها هي التي ستجيب على السؤال : "هل سيكون طفلي قادرا على الحياة
باستقلالية ؟"
هل يمكن للشخص المتوحد أن يتواصل مع الآخرين ؟
نعم ، بل هو يتواصل طوال الوقت ، وقد لا نحب الطريقة التي يحاول التعبير بها عنه نفسه أو ما يقوله . فقد يستعمل طريقة للتواصل واخبار من حوله بما يريده بطريقة لا تكون مفهومة لمن حوله من الناس ، ولكنه يتواصل بالفعل .
كيف نستطيع مساعدة الطفل المتوحد لتحسين نوعية مهارات التواصل لديه ؟
يجب أولا أن تكون أفضل صديق له ، فالثقة مهمة جدا لاحداث أي تغيير حقيقي فيه . احفزه كي يتفاعل معك وبعدها سيحدث الكثير .
ان تصرفات طفلي قد تكون تكون عنيفة .. لماذا ؟
ان معظم التصرفات العنيفة أو التي تسبب أذى هي نتيجة لاحساس الطفل بالغيظ أو الاحباط . ان ازالة ما يضايقه هي الوسيلة لوقف التصرفات العنيفة ، وتحديد حركة الطفل تقوده الى مزيد من المضايقة والزهق . وحتى اذا توقف عن
هذه التصرفات فانه لا يعرف لماذا لا يسمح له بالتصرف بهذه الطريقة . ان خلق بيئة مأمونة للطفل مع مساعدة كل المحيطين به يمكن أن يساعده على الاسترخاء وبالتالي الاشتراك في أنشطة أكثر ايجابية .
هل يجب على أن أتجاهل التصرفات المكررة ؟
ان الطفل المتوحد يكون مشغولا بهذه التصرفات المكررة ، وتجاهلها أو عدم تجاهلها لا يعني الكثير لديه . لذا فان تقبلها كجزء من احتياجاته النفسية يعطيه ما يحتاجه ، واحيانا مشاركته في ذلك يمكن أن يعطيه شعورا أكبر بالراحة .
لماذا لا يشعر طفلي بالخطر ؟
ان معنى الخطر والخطورة يتم فحصه من خلال الجهاز الحسي ، وعندما يمشى الطفل المتوحد في الطريق مثلا فانه لا ينتبه الى مخاطر السيارات ، ذلك أن فكرة أن سيارة يمكن أن تدهسه أو تصيبه بضرر شيء لا يتخيله . لذا فان
الاحتياط لمنع مثل هذه الحوادث هو شيء ضروري . كما أن معدل الشعور بالألم مرتفع نسبيا عند المصابين بالتوحد عن الأشخاص العاديين ، لذا يجب حفظ السكاكين والأدوات الحادة بعيدا عنه وتحت سيطرتك .
كيف يمكن خلق بيئة مأمونة لطفلي ؟
البيئة المأمونة هي التي لا يمكن أن يؤذي نفسه فيها والتي يمكنك فيها أن تشعري بالأمان عليه .
عندما أشارك طفلي في طريقة لعبه ، هل أكون بذلك مساعدة له في السلوك التوحدي ؟
طفلك لم يتعلم منك التصرفات التوحدية ، فهو الذي بدأها ، وهي طريقته في اكتشاف العالم . وعندما تضع نفسك في مستواه في طريقة اكتشاف العالم سيكون أكثر رغبة في الاستماع لك والوثوق بك .
عندما أنادي طفلي باسمه فانه لا يأتي الى ، ولكنه يسرع الى داخل غرفة التليفزيون عندما يسمع لحنه المفضل .
ربما لأن لحنه المفضل يعطيه راحة أكثر من كونه مع أناس آخرين . جرب أن تغني له هذه الألحان بنفسك وانظر مدي استجابته .
سمعت أن الطفل المتوحد لا يتمتع بالخيال .
بدون خيال لن يستطيع الطفل أن يلعب على الاطلاق . ان الطفل المتوحد يكون لديه خيالا واسعا بالمقارنة بالآخرين .
ولكنه يلعب ألعابا مكررة .
إن هذه الألعاب تبدو مكررة لنا ، ولكن عندما تلعبها أنت معه فانك ستدرك معنى التكرار وستجد نفسك تخترع ألعابا غير مكررة . وكلما أكثرت من اللعب معه كلما كانت فرصتك أكبر في مساعدته على تعلم كيفية التوافق مع الآخرين .
أعلم أنه يستطيع نطق كلمة "تفاحة" مثلا ولكنه يقولها أحيانا ولا يستطيع قولها أحيانا أخرى .السبب في ذلك أنه :
• لا يعرف أن تفاحة هو اسم الفاكهة حتى يقولها في كل مرة يريد فيها أكل التفاح .
• الطفل لديه ما يسمى بعدم التمييز السمعي وهو لا يفرق بين الأصوات التي تصدر عن نطق بعض الكلمات والأصوات الأخرى . وفي الحالة الأولى عندما يكون للكلمات معنى محدد تكون هذه الطريقة فعالة للتواصل ، وهو الدرس الأول
الذي يجب أن يعرفه الطفل ، وفي الحالة الثانية فان الطفل سيستفيد عندما يتعلم الكلمات في جو خال من أي صوت آخر ، أي في بيئة هادئة تماما .
كيف نستطيع تعليم الطفل ؟ هل فقط عن طريق التفاعل المحب والتواصل والألعاب والمتعة ؟
نعم ، ولكن الحياة الواقعية ليست كلها متعة وألعاب . هناك بعض القواعد التي يجب اتباعها . ان الطفل يضع أحكامه على الحياة الواقعية من خلال جهازه الحسي ومن خلال ما يستقبله كمعلومات حقيقية عما يحيط به . وهكذا فان بعض
القواعد التي نضعها له لا تعنى له شيئا أو تظل غير معلومه له . ازرع في طفلك الفضول لكي يتعلم اكثر ووقتها يمكن تعليمه القواعد والأسس ، حتى لو كان لا يدرك البيئة المحيطة كما تدركها أنت .
هل هناك سن محدد للطفل المتوحد لكي يستفيد من اتباعي أسلوب الصداقة معه ومشاركته اللعب ؟
يمكن البدء في اقامة علاقة تفاهم في أي عمر ، ولا يمكن أن يكون الوقت متأخرا عندما يتعلق الأمر بتقبل ومواجهة التوحد . وهكذا يمكن أن تبدأ وتطلب اشياء جديدة من طفلك ، كما يمكن في أي وقت اظهار الحب عن طريق خلق مكان
مناسب له في المنزل لكي يمارس فيه تصرفاته التوحدية .
ولكن هل أملك الامكانيات لفعل هذا مع طفلي ؟
كل والدان يحبان أن يتمتعا بالسلام والراحة . ويميل الوالدين في حالة الطفل المتوحد الى التفكير فيما قد يحدث للطفل بعدما تنتهي رحلة حياتهما بسلام حتى انهما يعيشان قليلا في الحاضر . وعندما يلاحظ الوالدين الطفل ويدركان أنه
ليس الطفل الذي كانا يتمنيانه ، فانهما يستطيعان أن يستعملا كل طاقتهما لمساعدة الطفل ومساعدة نفسيهما . أنت لديك الرغبة وبعض المعرفة ، ومع بعض التغيير في معلوماتك تستطيع أن تتحول الى أفضل مصدر للالهام بالنسبة
للطفل . التوحد موجود مع طفلك 24 ساعة يوميا ، لذا يجب أن تغير طريقة التواصل مع طفلك لكي يكون 24 ساعة في اليوم .
متى يمكن أن أرى تغييرا في حالة طفلي ؟
يحتاج الطفل الذي لا يتكلم في المتوسط الى 3 سنوات لاظهار فضوله الطبيعي بخصوص اللغة حتى يستخدمها كوسيلة للتواصل مع الآخرين ، ولكنه يستغرق خمس دقائق فقط لكي يلحظ أنك غيرت توجهك نحوه وسيتغير نحوك هو أيضا .
وكل تغيير هو تغيير مستمر لأن الطفل هو الذي اختار هذا التغيير.
كم ساعة في اليوم يجب فيها أن أتشارك مع طفلي المتوحد .
كلما قضيت وقتا أطول في اللعب مع طفلك كلما كان ذلك أسهل في توثيق العلاقة . وكلما أسرعت في التغير ناحية طفلك كلما تقبل منك وتعلم منك بسرعة . وكلما أظهرت رغبة واحتراما لمعرفة احتياجات طفلك كلما فهمت طفلك وأيضا
سيفهمك طفلك . ان تقبل فكرة أن يأتي الناس الى منزلك وأيضا ان يساعدوك سوف يجعل الحياة أسهل .
اللهم اشفي ابنائنا يا شافي يا رب العالمين ,
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
موضوع اعجبني جدا ولم استطع الا ان انقله اليكم ارجو لكم الفائده .
وفي موضوعنا هذا سنحاول أن نطرح بعض الاسئلة التي قد تدور في خلد أسرة الطفل المتوحد مع محاولة للاجابة عنها ، والهدف من هذه الأسئلة والأجوبة هو :
• تطوير فهم واحترام الشخص المتوحد .
• ممارسة التواصل الانساني بين غير المتوحدين والمتوحدين .
• تقوية الوالدين وباقي أفراد الأسرة لكي يعطوا الحب والمعاونة الفعالة للطفل المتوحد حتى يستطيع الوصول الى مستوى مقبول من الاستقلالية والاعتماد على النفس .
هل يمكن شفاء التوحد ؟
الفروق الجينية بين المتوحد وغير المتوحد تظل موجودة دائما . والذين يعانون من التوحد لا يحبون حقيقة أن الآخرين يريدون فقط شفاؤهم من التوحد . يمكن للطفل المتوحد أن ينمو حتى يطور مهاراته التواصلية والمهارات الاجتماعية
ومهارات عدم الاعتماد على الغير . ولكن هذا لا يعني أننا قد شفيناه من التوحد أو أنه أصبح طبيعيا تماما . هذا يعني فقط أنه أصبح قادرا على ترجمة تفكيره البصري واسلوبه التعليمي الى كلمات ، وأنه أصبح قادرا على احتواء
المضايقات المختلفة والارتباك الناتج عن استقباله العصبي للمؤثرات البيئية . والمتوحد شخص متميز قادر على استعمال مهارات التواصل المكتسبة لكي يعبر من خلالها عن احساساته المتفردة لعالمنا بحيث يستطيع أن يكون علاقات
مبنية على حب الآخرين.
هل معنى هذا أن المصابون بالتوحد لا يريدون الشفاء ؟
الأشخاص المتوحدون يريدون المساعدة لكي يشعروا بالعالم من حولهم ، وهم لا يريدون أن يعاقبوا من أجل تصرفاتهم عندما نعتبرها خاطئة . هم يريدون منا أن نشرح لهم كل شيء وهم يريدون أن نكون معهم في حالة التوحد وليس
ضدها . كل شخص هو متفرد ومتميز سواء كان متوحدا أو لا ، والتوحد يعطي احساس استقبال متفرد بالعالم ، ومن خلال هذا الاستقبال المتفرد تتكون قدرات متفردة . هذه القدرات يمكن اكتشافها وتنميتها بفاعلية عندما يتقبل الشخص
الذي يعمل مع المتوحد على قبول التوحد كوسيلة للحياة ، والصداقة مع البشر ، ويعاونه على أن يتقبل العالم حوله .
هل التوحد والسلوك التوحدي شيء واحد ؟
لا ، التوحد هو تأثير كبير على قدرة الشخص على الاحساس بالعالم والتواصل كلاميا معه .ان التصرف التوحدي الملحوظ يكون واضحا لكل انسان ويحدث نتيجة :
• جهاز عصبي حسي يعمل بطريقة مختلفة عن الطبيعي .
• اختلاف في الذاكرة : القصيرة ، والطويلة المدى ، والعاملة .
• اختلاف في التفكير والتعلم .
ان مانراه غير مقبول أو تصرفات مكررة ليس ما يروه هم أو يشعروا به ، ذلك انه بالحركات المكررة يريد أن يعبر عن :
• أنا أدور لأني لا أشعر بالدوار .
• أنا أهتز لكي أشعر بالراحة أو لأني أشعر بالوحدة أو الخوف .
• أنا أصفق بيدي لأني متوتر الأعصاب .
• أنا أنظر الى الأضواء البراقة لأنها جميلة .
• أعض الناس لأنهم يلمسونني عضويا وأنا أرغب في ايقاف ذلك .
• أغطي أذني لأن أصوات الناس الآخرين تضايقني .
• أنا أصطدم بالجدار لأني غير مدرك للمسافات في الفراغ .
• أنا أختبئ تحت المائدة لأني أشعر بالقلق .
هل التصرفات المكررة هي علامة تصرفات قهرية ؟
لا ، ان السلوكيات المكررة لها معنى يترواح بين الارتباك أو التعبير عن التعلم ، أو التعبير عن الفرح .
هل يمكن للمتوحد أن يعيش حياة مستقلة ؟
نعم ، وهناك عديد من النماذج التي استطاعت أن تعيش باستقلالية ، وهؤلاء يمكن سؤالهم عن سهولة أو صعوبة التجربة . لايمكن لأي أحد أن يقرر مستقبل شخص آخر ، وهذا ينطبق أيضا على الشخص المصاب بالاوتيزم . وغالبا ما
يظهر هذا السؤال أمام عقولنا لأن الطفل المتوحد يظهر قليل من الاستقلالية والمهارات التواصلية . وأنت تستطيع أن تساعده على تطوير مهاراته ولكن الحياة وحدها هي التي ستجيب على السؤال : "هل سيكون طفلي قادرا على الحياة
باستقلالية ؟"
هل يمكن للشخص المتوحد أن يتواصل مع الآخرين ؟
نعم ، بل هو يتواصل طوال الوقت ، وقد لا نحب الطريقة التي يحاول التعبير بها عنه نفسه أو ما يقوله . فقد يستعمل طريقة للتواصل واخبار من حوله بما يريده بطريقة لا تكون مفهومة لمن حوله من الناس ، ولكنه يتواصل بالفعل .
كيف نستطيع مساعدة الطفل المتوحد لتحسين نوعية مهارات التواصل لديه ؟
يجب أولا أن تكون أفضل صديق له ، فالثقة مهمة جدا لاحداث أي تغيير حقيقي فيه . احفزه كي يتفاعل معك وبعدها سيحدث الكثير .
ان تصرفات طفلي قد تكون تكون عنيفة .. لماذا ؟
ان معظم التصرفات العنيفة أو التي تسبب أذى هي نتيجة لاحساس الطفل بالغيظ أو الاحباط . ان ازالة ما يضايقه هي الوسيلة لوقف التصرفات العنيفة ، وتحديد حركة الطفل تقوده الى مزيد من المضايقة والزهق . وحتى اذا توقف عن
هذه التصرفات فانه لا يعرف لماذا لا يسمح له بالتصرف بهذه الطريقة . ان خلق بيئة مأمونة للطفل مع مساعدة كل المحيطين به يمكن أن يساعده على الاسترخاء وبالتالي الاشتراك في أنشطة أكثر ايجابية .
هل يجب على أن أتجاهل التصرفات المكررة ؟
ان الطفل المتوحد يكون مشغولا بهذه التصرفات المكررة ، وتجاهلها أو عدم تجاهلها لا يعني الكثير لديه . لذا فان تقبلها كجزء من احتياجاته النفسية يعطيه ما يحتاجه ، واحيانا مشاركته في ذلك يمكن أن يعطيه شعورا أكبر بالراحة .
لماذا لا يشعر طفلي بالخطر ؟
ان معنى الخطر والخطورة يتم فحصه من خلال الجهاز الحسي ، وعندما يمشى الطفل المتوحد في الطريق مثلا فانه لا ينتبه الى مخاطر السيارات ، ذلك أن فكرة أن سيارة يمكن أن تدهسه أو تصيبه بضرر شيء لا يتخيله . لذا فان
الاحتياط لمنع مثل هذه الحوادث هو شيء ضروري . كما أن معدل الشعور بالألم مرتفع نسبيا عند المصابين بالتوحد عن الأشخاص العاديين ، لذا يجب حفظ السكاكين والأدوات الحادة بعيدا عنه وتحت سيطرتك .
كيف يمكن خلق بيئة مأمونة لطفلي ؟
البيئة المأمونة هي التي لا يمكن أن يؤذي نفسه فيها والتي يمكنك فيها أن تشعري بالأمان عليه .
عندما أشارك طفلي في طريقة لعبه ، هل أكون بذلك مساعدة له في السلوك التوحدي ؟
طفلك لم يتعلم منك التصرفات التوحدية ، فهو الذي بدأها ، وهي طريقته في اكتشاف العالم . وعندما تضع نفسك في مستواه في طريقة اكتشاف العالم سيكون أكثر رغبة في الاستماع لك والوثوق بك .
عندما أنادي طفلي باسمه فانه لا يأتي الى ، ولكنه يسرع الى داخل غرفة التليفزيون عندما يسمع لحنه المفضل .
ربما لأن لحنه المفضل يعطيه راحة أكثر من كونه مع أناس آخرين . جرب أن تغني له هذه الألحان بنفسك وانظر مدي استجابته .
سمعت أن الطفل المتوحد لا يتمتع بالخيال .
بدون خيال لن يستطيع الطفل أن يلعب على الاطلاق . ان الطفل المتوحد يكون لديه خيالا واسعا بالمقارنة بالآخرين .
ولكنه يلعب ألعابا مكررة .
إن هذه الألعاب تبدو مكررة لنا ، ولكن عندما تلعبها أنت معه فانك ستدرك معنى التكرار وستجد نفسك تخترع ألعابا غير مكررة . وكلما أكثرت من اللعب معه كلما كانت فرصتك أكبر في مساعدته على تعلم كيفية التوافق مع الآخرين .
أعلم أنه يستطيع نطق كلمة "تفاحة" مثلا ولكنه يقولها أحيانا ولا يستطيع قولها أحيانا أخرى .السبب في ذلك أنه :
• لا يعرف أن تفاحة هو اسم الفاكهة حتى يقولها في كل مرة يريد فيها أكل التفاح .
• الطفل لديه ما يسمى بعدم التمييز السمعي وهو لا يفرق بين الأصوات التي تصدر عن نطق بعض الكلمات والأصوات الأخرى . وفي الحالة الأولى عندما يكون للكلمات معنى محدد تكون هذه الطريقة فعالة للتواصل ، وهو الدرس الأول
الذي يجب أن يعرفه الطفل ، وفي الحالة الثانية فان الطفل سيستفيد عندما يتعلم الكلمات في جو خال من أي صوت آخر ، أي في بيئة هادئة تماما .
كيف نستطيع تعليم الطفل ؟ هل فقط عن طريق التفاعل المحب والتواصل والألعاب والمتعة ؟
نعم ، ولكن الحياة الواقعية ليست كلها متعة وألعاب . هناك بعض القواعد التي يجب اتباعها . ان الطفل يضع أحكامه على الحياة الواقعية من خلال جهازه الحسي ومن خلال ما يستقبله كمعلومات حقيقية عما يحيط به . وهكذا فان بعض
القواعد التي نضعها له لا تعنى له شيئا أو تظل غير معلومه له . ازرع في طفلك الفضول لكي يتعلم اكثر ووقتها يمكن تعليمه القواعد والأسس ، حتى لو كان لا يدرك البيئة المحيطة كما تدركها أنت .
هل هناك سن محدد للطفل المتوحد لكي يستفيد من اتباعي أسلوب الصداقة معه ومشاركته اللعب ؟
يمكن البدء في اقامة علاقة تفاهم في أي عمر ، ولا يمكن أن يكون الوقت متأخرا عندما يتعلق الأمر بتقبل ومواجهة التوحد . وهكذا يمكن أن تبدأ وتطلب اشياء جديدة من طفلك ، كما يمكن في أي وقت اظهار الحب عن طريق خلق مكان
مناسب له في المنزل لكي يمارس فيه تصرفاته التوحدية .
ولكن هل أملك الامكانيات لفعل هذا مع طفلي ؟
كل والدان يحبان أن يتمتعا بالسلام والراحة . ويميل الوالدين في حالة الطفل المتوحد الى التفكير فيما قد يحدث للطفل بعدما تنتهي رحلة حياتهما بسلام حتى انهما يعيشان قليلا في الحاضر . وعندما يلاحظ الوالدين الطفل ويدركان أنه
ليس الطفل الذي كانا يتمنيانه ، فانهما يستطيعان أن يستعملا كل طاقتهما لمساعدة الطفل ومساعدة نفسيهما . أنت لديك الرغبة وبعض المعرفة ، ومع بعض التغيير في معلوماتك تستطيع أن تتحول الى أفضل مصدر للالهام بالنسبة
للطفل . التوحد موجود مع طفلك 24 ساعة يوميا ، لذا يجب أن تغير طريقة التواصل مع طفلك لكي يكون 24 ساعة في اليوم .
متى يمكن أن أرى تغييرا في حالة طفلي ؟
يحتاج الطفل الذي لا يتكلم في المتوسط الى 3 سنوات لاظهار فضوله الطبيعي بخصوص اللغة حتى يستخدمها كوسيلة للتواصل مع الآخرين ، ولكنه يستغرق خمس دقائق فقط لكي يلحظ أنك غيرت توجهك نحوه وسيتغير نحوك هو أيضا .
وكل تغيير هو تغيير مستمر لأن الطفل هو الذي اختار هذا التغيير.
كم ساعة في اليوم يجب فيها أن أتشارك مع طفلي المتوحد .
كلما قضيت وقتا أطول في اللعب مع طفلك كلما كان ذلك أسهل في توثيق العلاقة . وكلما أسرعت في التغير ناحية طفلك كلما تقبل منك وتعلم منك بسرعة . وكلما أظهرت رغبة واحتراما لمعرفة احتياجات طفلك كلما فهمت طفلك وأيضا
سيفهمك طفلك . ان تقبل فكرة أن يأتي الناس الى منزلك وأيضا ان يساعدوك سوف يجعل الحياة أسهل .
اللهم اشفي ابنائنا يا شافي يا رب العالمين ,
تعليق