من أهم المباديء التي يجب مراعاتها في تعليم الأطفال المعاقين عقلياً :
-----------------------------------------------------------------------
تعزيز الاستجابة الصحيحة للطفل ، فالتعزيز يقوي السلوك ، والتعزيز يجب أن يكون فورياً وملائماً للطفل .
تأكيد المحاولات الناجحة وعدم التركيز على خبرات الفشل ، وذلك يتطلب استخدام الأدوات والوسائل التي من شأنها مساعدة الطفل على تأدية المهمة المطلوبة بنجاح .
استخدام المواد والأدوات الطبيعية في عملية التدريب كلما كان ذلك ممكناً .
جذب انتباه الطفل وذلك بتنظيم المواد والمثيرات ، والتقليل ما أمكن من المثيرات المشتتة وتعزيزه عند الانتباه واستخدام مثيرات ذات خصائص واضحة ومحددة ، واستخدام التلقين بكل أنواعه .
الانتقال تدريجياً من المهارات البسيطة إلى المهارات الأكثر تعقيداً .
تطوير قدرة الطفل على التذكر ونقل أثر التعلم من موقع الى آخر ، وذلك يتطلب التكرار والإعادة ( التعلم الزائد ) لكي تصبح الاستجابة تلقائية .
توزيع التدريب وذلك يعني تدريب الطفل في جلسات قصيرة نسبياً ، تتخللها فترات اختبار ، والامتناع عن التدريب المكثف إذا كانت الاستجابات متشابهة .
-----------------------------------------------------------------------
تعزيز الاستجابة الصحيحة للطفل ، فالتعزيز يقوي السلوك ، والتعزيز يجب أن يكون فورياً وملائماً للطفل .
تأكيد المحاولات الناجحة وعدم التركيز على خبرات الفشل ، وذلك يتطلب استخدام الأدوات والوسائل التي من شأنها مساعدة الطفل على تأدية المهمة المطلوبة بنجاح .
استخدام المواد والأدوات الطبيعية في عملية التدريب كلما كان ذلك ممكناً .
جذب انتباه الطفل وذلك بتنظيم المواد والمثيرات ، والتقليل ما أمكن من المثيرات المشتتة وتعزيزه عند الانتباه واستخدام مثيرات ذات خصائص واضحة ومحددة ، واستخدام التلقين بكل أنواعه .
الانتقال تدريجياً من المهارات البسيطة إلى المهارات الأكثر تعقيداً .
تطوير قدرة الطفل على التذكر ونقل أثر التعلم من موقع الى آخر ، وذلك يتطلب التكرار والإعادة ( التعلم الزائد ) لكي تصبح الاستجابة تلقائية .
توزيع التدريب وذلك يعني تدريب الطفل في جلسات قصيرة نسبياً ، تتخللها فترات اختبار ، والامتناع عن التدريب المكثف إذا كانت الاستجابات متشابهة .
تعليق