الاحصائيات المتقدمة

تقليص

إعـــــــلان

تقليص
لا يوجد إعلان حتى الآن.

التحفيز سن رايز

تقليص
X
 
  • تصفية - فلترة
  • الوقت
  • عرض
إلغاء تحديد الكل
مشاركات جديدة

  • Font Size
    #1

    التحفيز سن رايز

    فصل التحفيز : مكينة طفلك الخاصة بالتعلم

    مثل مكينة السيارة من غيرها ما تتحرك السيارة

    تبغي تعرفي مفتاح تدريس طفلك مهارة جديدة او تعليم مبسط ؟
    اكيد تبغي
    اذا كانت استرتيجية الانضمام هي اليد اليمين لبرنامج سن رايز فاستراتيجية التحفيز هي اليد اليسار لسن رايز
    انتي تحتاجي الانضمام لعالم طفلك عشانيقدر ياخد مكانه للاستعداد للتعليم والنمو
    والتحفيز هو الاداة الفعالة اللي حتستخدميها لتعليم ولدك لما يكون جاهز

    وقبل ما نبحر في عالم التحفيز ومبادئه
    حنتكلم عن مشاكل وافخاخ اللي ممكن نرتكبها اثناء الطرق التقليدية في تعليم الطفل التوحدي


    مشكلة التوقيت
    اكبر مشكلة ممكن تواجهك وترتكبيها لما تحاولي تعلمي ولدك او تضيفيله تحدي لما يكونوا في وضع ما يسمحلهم بتلقي معلومة جديدة

    لما يكون ولدك في حالة النمطية التكرارية سواء كان بافعاله او اقواله (يعني يكون بيمارس افعاله او اقواله التكرارية مع عالمه الخاص )او ممكن ما بيتواصل معاكي بصريا من تلقاء نفسه
    او ما بيستجيبلك وانتي بتتكلمي معاه او حتى ما بيرد على اسمه لما يناديه احد

    اذن فهو يعطيكي الضوء الاحمر
    وحنتكلم عن الضوء الاحمر والاخضر في الفصول القادمة ان شاء الله

    لما تحاولي تعلمي ولدك او تلاطفيه وتقربي منه او تشجعيه على التواصل وهو معطيكي الضوء الاحمر فانتي مثل اللي بيقطع الاشارة الحمرا وهو يظن انه حيوصل لوجهتك بسرعة فالنتيجة هنا مع ولدك حتكون العكس ابدا ما حيتحرك
    من الصعب علينا الانتظار الين ما يكون الطفل جاهز قبل ما نعلمه اي شي
    احنا نسميها هنا النافذة التي ترينا الضوء الاحمر او الاخضر للتعليم

    اذا كان ولدك ما بيسلك سلوك تكراري
    بيتواصل بصريا معاكي
    ويستجيب لك
    غالبا هنا هو يعطيكي الضوء الاخضر
    هذا هو الوقت المناسب لتعليمه او سؤاله عن شيء
    سوف تجدين مثل هذه النوافذ التي تظهر لك الضوء الاخضر اثناء الانضمام

    لما نتحدى اولادنا في الوقت المناسب سرعة التعليم تزداد
    ما تصدقي قد ايه حتستفيدي لما تتبعي النظام الخاص بولدك اكثر من نظامك انتي او غيرك انتبهي للضوء اذا كان اخضر او احمر تبع ولدك وما راح تتعبي معاه

  • Font Size
    #2
    رد: التحفيز سن رايز




    عدم تطابق التحفيز

    التحفيز هو مكينة النمو

    هو العامل الوحيد والاكبر لتعليم طفلك

    اذا ولدك اتبع الشيء الجوهري اللي يحفزه ويستمتع به

    عملية التعليم تكون اسرع واكثر ثبات

    معظم الناس حتحارب طريقتك وفكرتك

    هناك انتشار واسع للموافقة على اهمية التحفيز



    ولكن مبدا التحفيز نفسه الخاص بسن رايز جدا نادر

    99 في المية

    من الاشخاص البالغين القائمين على تعليم وتدريب الطفل

    هم من يحددون الوقت للتعليم

    هم من يحددون الانشطة والادوات المستخدمة

    هم من يحددون المحفز الذي ربما لا يكون ممتع كفاية للطفل

    مبدا التحفيز الذي نستخدمه نركز على المحفز الاكثر امتاعا لاطفالنا يعني نعمل منهج خاص للطفل من خلال هذه النقطة العالية الاستمتاع لطفلك وتضعيها في المركز وتعملي رابط بين المحفز وبين المهارة الجديدة التي تودين تعليمها للطفل

    أي كانت سواء كانت مهارات توصلية

    مهارات العناية بالنفس

    تدريسه وواجباته

    كل شيء من خلال المحفز الذي يستمتع به طفلك

    لما يكون الطفل التوحدي او حتى لو كان بالغ يكونوا مستمتعين وحفزين فانتي تشغلي مخهم وتغيريه زي ما تبغي من غير غصب

    أي شيء بتقدميه لولدك أي مهارة يبغى يتعلمها أي هدف اكاديمي تعليمي تبغيه أي نشاط تبغيه يجربه

    يكون من خلال الالعاب او الانشطة التي بنيتها لاجل طفلك وتكون الاكثر استمتاعا بالنسبة له

    تعليق


    • Font Size
      #3
      رد: التحفيز سن رايز


      مصيدة مبدا المكافئات

      معظم المدرسين والمعالجين دايما يقولوا طب احنا فعلا بنستخدم هذه الطريقة من سنوات

      احنا بنلاقي مثلا معظم الاطفال يحبوا مثلا حلاوة ام اند امز لعبة يحبوا يلعبوا فيها باستمرار

      بنستخدم هذه المكافئات عشان نخلي الاولاد يعملوا شيء نبغى نعلمهم اياه

      وعشان نكون واضحين

      استخدام المكافئات هو عكس التحفيز تماااما

      طبعا احنا عارفين انه الطريقة الوحيدة والاكثر انتشار لتعليم الطفل هو باتباع مبدا المكافاة

      وكلنا نحب مبدا المكافئات

      واو روعة يخلي ولدي يعمل أي شيء ابغاه منه كيف ما احب المبدا ده ؟

      كثير من اولادنا حيعملوا اللي نبغاه لما نقدملهم المكافاة اللي يرغبوا بيها

      بس هذا بيكون مع بعض الاثار الجانبية

      تخيلي انه ولدك يعشق الشوكولاتة أي شيء له علاقة بالشوكولاتةمغطى بالشوكولاتة محشي بالشوكولاتة يعشقه ولدك

      ودحين تبغي تعطيله طبق خضار

      صحيح انا عارف انه مفيد بس ما احبه

      طب قلتيله لو خلصت طبقك ده حعطيلك زبدية ايشكريم بالشوكولاتة مع مع صوص الشوكولاتة ومكسرات

      ممكن ياكله او يخلصه كمان



      طب ايش حيحصل لو ما عندك شوكولاتة تقدميها له



      هل هذه الشوكولاتة خلتني احب الخضار

      اكيد لا

      يعني كانك تقولي لولدك

      اسمع لو انت عملت كذا واللي هو بالنسبة لك مقرف وما تحبه ويعتبر بيسبب مشكلة لك انا حعطيك كذا كذا واللي تحبه مرة كمكافاة لك

      كانها مقايضة هات وخد

      كانك تعملي بزنس معاه مثل لما تشتري من محل كل ما اشتريتي اكتر حنعملك تخفيض

      انتي عارفة اساسا انه السكر مضر لصحة ولدك فكل ما تبغي تعلميه شي اعطيتيله حلاوة او شيبس ما ينفع حيقل تركيزه ويزيد معاه فرط الحركة ويتعبك ولا حيتعلم بسرعة

      وممكن يكبر وهو كاره لهذا الشيء اللي كان يعملو غصب عنه عشان يعطوله اللي يبغاه

      اكيد هو غالبا حيتعلم بدي الطريقة لانها منتشرة كتير

      واحنا نبغاه يتعلم باستمتاع عشان يحب عالمنا يحب الاكل المفيد

      يحب الدراسة

      يحب اللعب مع اقرانه

      يضحك على نكتة او لعبة بيلعبها مع اخوه او امه وابوه

      المكافاة ما حتخليه ياخد الجوال لما يكبر شوية ويكلم صاحبه

      المكافاة ما حتخليه يجاوبك فين تبغى تروح اليوم تبغى تروح نهاية الاسبوع مثلا

      المكافاة ما حتخليه يتفاعل ويتواصل اجتماعيا مع غيره



      وكمان شيء تاني مو حلو في المكافات

      هي بتخليه يعمل كل شيء بس باسلوب رجل الي

      ممكن يركب بازل ويجاوبك لما تساليه كيف حالك ويهز يده معاكي لما تسلمي عليه بس من غير استمتاع وبدون تلقائية

      معظم الاباء يقولوا اساسا تصرف الرجل الالي هو من اعراض التوحد

      واحنا نقول تصرف الرجل الاي هو احد اعراض استراتيجية المكافات وليس من اعراض التوحد

      استرتيجية سن رايز للتحفيز مو سحر بس في نفس الوقت لا تؤدي لسلوك الرجل الالي

      وايضا هذه الاستراتيجية مفيدة لتعلم مهارات العناية بالنفس من غير اوامر ما يحتاج الطفل وقتها لاحد معاه يقوله يلا فسخ ملابسك

      البس بجامتك يلا دحين البلوزة يلا دحين دور تفريش الاسنان

      احنا نبغاه مستقل ويعتمد على نفسه ويستمتع ويقتنع بكل نشاط يمارسه



      اذن باختصار مساوئ المكافئات

      سلوك الرجل الالي

      الولد يتعلم انه يكره الللي نبغاه يعمله او يتعلمه

      تعليق


      • Font Size
        #4
        رد: التحفيز سن رايز


        اولا
        فكري ماهو الشيء الاكثر تحفيزا لطفلك
        هل يحب طفلك شخصيات ديزني
        هل يحب الطائرات
        هل يحب الالعاب الجسدية
        لعبة الاستغماية

        انتي حتركزي اول شي ايش يحبه ولدي ويستمتع به
        وكيف طريقته في التحفيز
        اكتبيها في ورقة كل ما لحظتي شيء يستمتع بيه
        ممكن تلاحظيها وهي تراقبك تعملي شي وتلاحظي استمتاعه بمشاهدتك
        حتى لو كان ولدك ناطق هو بيتكلم عن ايش ايش الموضوع اللي بيكرره ويحب الكلام حوله
        وكمان اكتبي لستة تانية عن اهدافك التعليمية الللي تبغي تلقنيها ولدك
        وخلي اهدافك واضحة ومحددة ما تكون عامة
        ما نقول نبغى نساعد ولدنا انه يتواصل بالكلام فهذه كلمة عامة بس كهدف مثل انك تبغيه يستعمل الكلام برضه هدف عام ممكن تقولي
        حيكون اضح انه يستعمل كلمة امسكيني لما يجري عشان تبداي تجري وراه وتمسكيه
        او انه يقول ابغى العب الجري
        حسب مستواه حطي هدفك المناسب له

        ممكن يكون هدفك تعزيز التواصل البصري
        اخد الدور في اللعب ممكن يكون هدفك تعليمه احدى مهارات العناية بالنفس مثل تعليمه الحمام

        طيب كيفية تطبيق التقنية:
        انضمي لعالم طفلك الى ان تتوقف لمدة لا باس بها عن النمط التكراري او حينما تنظر اليكي اكثر من ثانية
        ملاحظة تقدري تعدي النقطة دي اذا جاهز للتفاعل معك ولا يتبع سلوك تكراري نمطي مع عالمه

        اعرضي على ولدك المشاركة معك في نشاط
        او لعبة حلوة تعتمد على حاجة يحبها زي ما ناقشنا قبل كده

        بالنسبة للمبتدئين
        اذا فقط اذا كان طفلك اشترك في اللعب معاكي خلي اللعب معاه يكون اطول وقت ممكن
        يعني لو كان يعجبه لعبة الدغدغة او الكلام حول موضوع معين كالكواكب مثلا
        ببساطة خليكي مشتركة معاه في اللي يحبه واظهري حماسك معاه اطول قدر ممكن طالما هو مستمتع معاكي
        هذي المشاركة معاه في اللعب حيزيد مدة الانتباه التفاعلي وبالتالي تزيد قدرته على التفاعل مع الغير

        للمتقدمين في استخدام هذه الاسترتيجية
        اذا فقط اذا كان ولدك فعلا بيشاركك اللعب فقط اضيفي شيء واحد
        مثلا ولدك يحب لعبة المطاردة وهو بنجاح بيلعب وبيستمتع معاكي باللعة
        فقط اضيفي شيء واحد مثلا يباغكي تمسكيه قولي امسكيني
        عشان يتعلم انه دي الكلمة تخليكي تجري وراه وتمسكيه

        تعليق


        • Font Size
          #5
          رد: التحفيز سن رايز


          التحفيز قصة بدرو


          ام بدرو حضرت لبرنامج سن رايز وقالت انها بتحاول تعلم ولدها الحمام مدة ستة اشهر
          وهذا بالنسبة لها تحدي ما تبغاله جواب كيف تقدر تساعد ولدها يروح الحمام
          ناقشناها حول مبدا التحفيز واخد مننا دقايق معدودة وخرجنا بفكرة عشان تستخدمها
          اولا سالناها ايش اكتر شي يحفز بدرو
          فقالت ولدها يحب الدرج او اي شيء له علاقة بالدرج مثل السلم الكهربائي او الكراسي الصغيرة الللي من غير ظهر او اي شي يخليه يطلع فوقه في نفس مستوى الدرج
          وقالت بعدها مباشرة انه لازم تختار نوع محفز اخر لولدها لانها مو لاقية اي علاقة بين الدرج وبين انه يروح الحمام اكرمكم الله
          فقلنالها هو ده المحفز المناسب لتعليم بدرو الحمام واللي يتوافق مع متعته

          والمبدا يعتمد على دمج شيئين المحفز والهدف اللي تبغيه يتعلمه

          لذلك ساعدناها على لعبة تقدر تلعبها مع ولدها لما ترجع البيت مع ولدها
          اول يوم رجعت ومعاها كرسي بثلاثة درجات
          على طول بدرو جا واتسلقه باستمتاع
          هذا بس اول يوم بس كانت تلعب معاه في الكرسي ابو ثلاث درجات واللي عجبه مرة
          في اليوم التاني غيرت مكان الكرسي لجهة تانية في الغرفة عشان يكون مرن مو بس يلعب فيه في نفس المكان
          في اليوم الثالث
          الام نقلت الكرسي المرة دي للحمام ومباشرة امام كرسي الحمام وعرضت على بدرو يتسلق الكرسي ويقضي حاجته اكرمكم الله

          وبعد كم يوم قدرت الام انها تنقل الكرسي لمكان اخر وفي نفس الوقت بدرو ظل يقضي حاجته من غير الكرسي
          ويلعب فيه بعد قضاء حاجته

          باستخدام استراتيجية التحفيز
          هل تستطيع المكافآت ذلك خلال ثلاث ايام

          التوحدي طفل ذكي كبقية الاطفال
          مشكلة التوحدي ليست مشكلة اكاديمية
          وليست نقص في الذكاء
          كل ما فعله المحفز هنا هو انه فتح القفل المؤدي لمركز الذكاء لديه

          تعليق


          • Font Size
            #6
            رد: التحفيز سن رايز


            خدي من وقتك لو 15 دقيقة تلاحظي فيها سلوك طفلك وكيف بيتم تحفيزه
            وارسمي جدول من خانتين الخانة الاولى اهدافك التعليمية
            والخانة الثانية محفزات طفلك
            اكتبي خمسة اهداف واشتغلي عليهم هدف هدف مو كلها مع بعض
            اكتبي خمسة محفزات مو شرط كلها تضيفيها اكتبي لو اتنين
            وحبة حبة كل ما لاحظتي شي اكتبيه

            يلا اعملي تزاوج بين المحفز والهدف التواصلي اللي عندك مو شرط يكونوا لهم علاقة ببعض اتذكري قصة بدرو ما في اي علاقة تربط بين السلالم وتعليم الحمام

            وموفقين ان شاء الله

            اختكم بتر التوحد

            تعليق


            • Font Size
              #7
              رد: التحفيز سن رايز

              مساء الخير سيدتي أولا أشكرك على الإفادة الرائعة التي تقدمت بها و ادعو لك الله أن يجعله في ميزان حسناتك لكن لدي تعقيب و أرجو أن يتسع صدرك له في رأيي أن التحفيز او المكافأة وجهان لعملة واحدة لان الهدف في الاخير واحد وهو أن تجعل الطفل يقوم بما تريده أنت او بالأحرى أن تجعله يتجاوب معك في أي نشاط تفاعلي تقوم به
              بالنسبة لي استخدمت المثال التالي في تدريب طفلي التوحدي وهو كالآتي: عندما أريده أن ينفذ ما آمره يكون تحفيزي له كالتالي إن فعلت كذا أو قلت كذا سوف تأخذ الشيء الذي تريده و هذا حقيقة و أقولها لك عن تجربة كانت المدخل لتعليم طفلي جميع المهارات التي يحتاجها ابتداء من الإشارة إلى غاية استخدام بعض الكلمات
              فلا يمكن بأي حال من الاحوال ان نفرق بين المكافأة و بين التحفيز كما لا يمكننا أن ننقص من قيمة المكافأة لأن بهذه المكافأة كان لتدريب طفلي أكبر المعاني
              هذا رأيي تقبلي مروري الكريم على موضوعك العطر أختك محاربة للقضاء على شبح ظل يطارد ولدها و قرة عينها

              تعليق


              • Font Size
                #8
                رد: التحفيز سن رايز

                فعلا محد ينكر انه اُسلوب المكافأة مفيد وانه يوصلك لغايتك

                على قول المثل كل الطرق تؤدي الى روما


                ولكن شتان بين الطريقين

                طريق المكافأة
                يعني هات وخد مقايضة من غير ما يحب أوامرك مهما خدمته هذي الأوامر ما حيكون فيها متعة


                طريق التحفيز بيكون دمج ما يحب بما تريدين يعني اشتراك وتواصل بين متعته وبين رغبتك
                وتقوى الروابط بينكم


                المكافأة تخليه يتكلم من غير ما تظهر متعته بالكلام فقط تظهر فائدته انه حياخد اللي يبغاه بس

                التحفيز يستمتع بالكلام لان اول ما نعلمه إياه
                اسماء ما يحب كأسماء العابه سواء كانت اللعبة اللي يحب يلعب بيها وحده او يشاركك فيها مثل أمسكيني وإنتي تجري ورآه تحاولي تصيديه والفرحة في عيونه وهو ليتواصل بصريا معاكي ولو ثواني معدودة

                انا اشتريت كتابين لسن رايز
                تابعيني في الفصول القادمة وان شاء الله
                راح تحبي اُسلوب المتعة والضحك اكثر من تعديل السلوك

                لان التوحد عجز في التواصل الاجتماعي
                وليس عجز في السلوك

                تحياتي لكي

                تعليق

                Loading...


                يعمل...
                X