يشير إلى الصورة عند ذكر اسم ما بها.
إن نشير إلى الصورة عند ذكر اسم ما بها.
طريقة العمل:-
تستخدم صور بها أشياء مألوفة يرى الطفل الصورة ونقول له أرني .... . (صور من المجموعات الضمنية ، فاكهة، خضار، مواصلات، ملابس، حيوانات أليفة وغير أليفة). سيتم تعليمها بنفس الطريقة.
- إذا لم يعرف الطفل الصورة نوجه يده للإشارة أثناء نطقنا لأسم الشيء ثم نسأله مرة أخرى وين الطائرة؟ أو وين القطوه.
- تبدأ بصورة منفردة وكلما تعلم نضيف له صورة أخرى.
- نمدح الطفل عند الإشارة إلى الصورة الصحيحة.
- يمكن أن تقوم بعمل اليوم مع الطفل بضم بعض الأشياء فمثلاً.
ألبوم يضم حيوانات المزرعة يعمها الطفل في ألبوم صورة.
- تقدم له صورتين منفردين وتطلب منه أن يأتي بالصورة المطلوب ثم تصعب عليه المهم بإضافة صورة أخرى
طريقة العمل:-
تستخدم صور بها أشياء مألوفة يرى الطفل الصورة ونقول له أرني .... . (صور من المجموعات الضمنية ، فاكهة، خضار، مواصلات، ملابس، حيوانات أليفة وغير أليفة). سيتم تعليمها بنفس الطريقة.
- إذا لم يعرف الطفل الصورة نوجه يده للإشارة أثناء نطقنا لأسم الشيء ثم نسأله مرة أخرى وين الطائرة؟ أو وين القطوه.
- تبدأ بصورة منفردة وكلما تعلم نضيف له صورة أخرى.
- نمدح الطفل عند الإشارة إلى الصورة الصحيحة.
- يمكن أن تقوم بعمل اليوم مع الطفل بضم بعض الأشياء فمثلاً.
ألبوم يضم حيوانات المزرعة يعمها الطفل في ألبوم صورة.
- تقدم له صورتين منفردين وتطلب منه أن يأتي بالصورة المطلوب ثم تصعب عليه المهم بإضافة صورة أخرى
تعليق