تويت
تنمية المهارات الحركية الدقيقة لاطفال الشلل الدماغي(شرح+ فيديو)
تنمية المهارات الحركية الدقيقة لاطفال الشلل الدماغي
المهارات الحركية
اسم النشاط:اللعب بالمعجون
تقوية المهارات الحركية الدقيقة:
اسم النشاط :اللعب بالملاقط
الهدف :تقوية أطراف الأصابع, تآزر حركة اليدين معا
الأدوات :ملاقط ,علبة ,قطع كرتون , حبل
الإجراءات :
1. دربي الطالب على أن يمسك الملقط من المكان المناسب.
تقوية المهارات الحركية الدقيقة:
اسم النشاط:اللعب بالرمل
الهدف :تقوية اليدين والأصابع.,تآزر حركة اليدين معا.
1. اطلبي من الطالب أن.يلعب بالرمل باستخدام يداه الاثنتين.
2. اطلبي من الطالب أن.يكون الرمل على شكل جبل.
1. علمي الطالب أن يمسك الاسفنجة من دون ضغط بالشكل الصحيح.
2. اطلبي منه أن يغطس الإسفنجة بالوعاء المليء بالماء.
الأدوات :حزام مطاطي ,مطاط رفيع ,لوح بارز بأعمدة صغيرة .
الإجراءات :
1. اطلبي من الطالب أن.يمسك الحزام المطاطي من الاطراف ويسحب باتجاه معاكس مرة بشكل عمودي وافقي وامامي بكلتا يديه.
2. يضع الطفل المطاط حول جميع اصابعه وبيد واحدة ويفتح ويضم ثم ينتقل الى اليد الاخرى.
تقوية المهارات الحركية الدقيقة:
اسم النشاط :اللعب بالورق.
الهدف :تقوية اليدين , تقوية الأصابع,تآزر حركة اليدين.
الأدوات :أوراق ,مقص ,رسومات بارزة.
الإجراءات :
1. اطلبي من الطالب .تمزيق الورق الى قطع كبيرة بكلتا يديه.
2. اطلبي من الطالب .تمزيق الورق الى قطع صغيرة باستخدام أصابعة.
3. اطلبي من الطالب جعلكة الورق لعمل كرات .
4. اطلبي منه أن يقص شريط ورقي بشكل عشوائي باستخدام مقص الورق.
5. اطلبي منه أن.يقص اشكال بارزة او محددة باستخدام المقص.
تقوية المهارات الحركية الدقيقة:
اسم النشاط :اللعب بالليجو
الهدف :تقويةاليدين ,تقوية اطراف الاصابع.
الأدوات :ليجو باحجام مختلفة
الإجراءات :
عرفي الطالب علىطريقة امساك الليجو وكيفية تركيبها ببعضها.
اطلبي من الطالب إن يمسك الليجو باصابعه ويركبها فوق بعضها البعض.
اطلبي من الطالب أن يفك الليجو عن بعضها البعض.
ولا يزال المزيد من الانشطة ساقدمها لاحقا باذن الله.
لاتنسوني بصالح دعائكم .
المهارات الحركيةاسم النشاط:اللعب بالمعجون
الهدف :تقوية اليدين والأصابع
الادوات :معجون , صلصال
1. ضعي المعجون على يد الطالب وعلميه كيفية ضغط المعجون داخل اليد مع تحريك الأصابع بالفتح والضم
2. ضعي المعجونة على الطاولة واتركي الطالب يقوم بعمل حبال بالمعجونة باستخدام كلتا اليدين ثم دعيه يقوم بتشكيل الحبال بين يديه
3. ضعي المعجونة على الطاولة واجعلي الطالب يقوم بفردها على الطاولة بكامل يده
4. كرري نفس النشاط لكن دعي الطالب يفرد المعجونة باستخدام اطراف اصابعه
5. كرري نفس النشاط باستخدام الصلصال.
الادوات :معجون , صلصال
1. ضعي المعجون على يد الطالب وعلميه كيفية ضغط المعجون داخل اليد مع تحريك الأصابع بالفتح والضم
2. ضعي المعجونة على الطاولة واتركي الطالب يقوم بعمل حبال بالمعجونة باستخدام كلتا اليدين ثم دعيه يقوم بتشكيل الحبال بين يديه
3. ضعي المعجونة على الطاولة واجعلي الطالب يقوم بفردها على الطاولة بكامل يده
4. كرري نفس النشاط لكن دعي الطالب يفرد المعجونة باستخدام اطراف اصابعه
5. كرري نفس النشاط باستخدام الصلصال.
تقوية المهارات الحركية الدقيقة:
اسم النشاط :اللعب بالملاقط
الهدف :تقوية أطراف الأصابع, تآزر حركة اليدين معا
الأدوات :ملاقط ,علبة ,قطع كرتون , حبل
الإجراءات :
1. دربي الطالب على أن يمسك الملقط من المكان المناسب.
2. دربي الطالب على الضغط على الملقط للفتح.
3. اطلبي من الطالب أن يفتح ويغلق الملقط
4. دعي الطالب يشبك الملقط على طرف علبة أو كرتونة باستخدام كلتا يديه( واحدةلشبك الملقط والأخرى لإمساك للكرتونة).
5. دعي الطالب يشبك الملاقط على حبل.
ملاحظة:يمسك الملقط باستخدام اصابعه الثلاثة3. اطلبي من الطالب أن يفتح ويغلق الملقط
4. دعي الطالب يشبك الملقط على طرف علبة أو كرتونة باستخدام كلتا يديه( واحدةلشبك الملقط والأخرى لإمساك للكرتونة).
5. دعي الطالب يشبك الملاقط على حبل.
تقوية المهارات الحركية الدقيقة:
اسم النشاط:اللعب بالرمل
الهدف :تقوية اليدين والأصابع.,تآزر حركة اليدين معا.
الأدوات :رمل(حوض رمل) ,علب ,أكياس.
الإجراءات :1. اطلبي من الطالب أن.يلعب بالرمل باستخدام يداه الاثنتين.
2. اطلبي من الطالب أن.يكون الرمل على شكل جبل.
3. دعي الطالب ينقل الرمل من مكان إلى أخر داخل الحوض باستخدام كلتا يديه.
4. دعي الطالب يقوم بتعبئة الرمل داخل علب أو أكياس باستخدام يداه حيث يقوم بإمساك العلبة بيد والتعبئة باليد الأخرى.
http://www.youtube.com/watch?v=y6LT2...eature=related
http://www.youtube.com/watch?v=y6LT2...eature=related
تقويةالمهارات الحركية الدقيقة:
اسم النشاط :نقل الماء باسفنجة منوعاء الى اخر.
الهدف :- تقوية اليدين والأصابع.
تآزر حركة اليدين معا.
اسم النشاط :نقل الماء باسفنجة منوعاء الى اخر.
الهدف :- تقوية اليدين والأصابع.
تآزر حركة اليدين معا.
تحديد مقدار الضغط على الإسفنج.
الأدوات :اسفنجة كبيرة ,اسفنجة صغيرة ,وعائين , ماء.
الإجراءات :1. علمي الطالب أن يمسك الاسفنجة من دون ضغط بالشكل الصحيح.
2. اطلبي منه أن يغطس الإسفنجة بالوعاء المليء بالماء.
3. اطلبي منه أن .يرفعها من دون ضغط
4. اطلبي منه أن ينقل الإسفنجة الى الوعاء الفارغ ويضغط علىالاسفنجة ليعصرها.
5. كرري نفس النشاط باستخدام اسفنجة أكبر ليستخدم يديه الإثنتين.
http://www.youtube.com/watch?v=E2g9I...ayer_embedded#
http://www.youtube.com/watch?v=E2g9I...ayer_embedded#
تقوية المهارات الحركية الدقيقة:
اسم النشاط :شد المطاط.
الهدف :تقوية الذراعين.
الهدف :تقوية الذراعين.
تقوية الأصابع .
الأدوات :حزام مطاطي ,مطاط رفيع ,لوح بارز بأعمدة صغيرة .
الإجراءات :
1. اطلبي من الطالب أن.يمسك الحزام المطاطي من الاطراف ويسحب باتجاه معاكس مرة بشكل عمودي وافقي وامامي بكلتا يديه.
2. يضع الطفل المطاط حول جميع اصابعه وبيد واحدة ويفتح ويضم ثم ينتقل الى اليد الاخرى.
3. يضع الطفل المطاط حول الابهام والسبابة بنفس اليد ليفتح ويضم المطاطة أو كلتا اليدين ويكرر نفس النشاط مع باقي الأصابع.
4. وفري لوح بارز بأعمدة صغيرة لتكوين أشكال عشوائية بفتح المطاطة ووضعها حول الأعمدة.
تقوية المهارات الحركية الدقيقة:
اسم النشاط :اللعب بالورق.
الهدف :تقوية اليدين , تقوية الأصابع,تآزر حركة اليدين.
الأدوات :أوراق ,مقص ,رسومات بارزة.
الإجراءات :
1. اطلبي من الطالب .تمزيق الورق الى قطع كبيرة بكلتا يديه.
2. اطلبي من الطالب .تمزيق الورق الى قطع صغيرة باستخدام أصابعة.
3. اطلبي من الطالب جعلكة الورق لعمل كرات .
4. اطلبي منه أن يقص شريط ورقي بشكل عشوائي باستخدام مقص الورق.
5. اطلبي منه أن.يقص اشكال بارزة او محددة باستخدام المقص.
تقوية المهارات الحركية الدقيقة:
اسم النشاط :اللعب بالليجو
الهدف :تقويةاليدين ,تقوية اطراف الاصابع.
الأدوات :ليجو باحجام مختلفة
الإجراءات :
عرفي الطالب علىطريقة امساك الليجو وكيفية تركيبها ببعضها.
اطلبي من الطالب إن يمسك الليجو باصابعه ويركبها فوق بعضها البعض.
اطلبي من الطالب أن يفك الليجو عن بعضها البعض.
اطلبي من الطالب أن يكون اشكال بالليجو ثم يفكها.
كرري نفس الخطوات مع جميع احجام الليجو.
ولا يزال المزيد من الانشطة ساقدمها لاحقا باذن الله.
لاتنسوني بصالح دعائكم .
تعليق