***** تشخيــص وعــلاج التـأخــر اللغــوي

[محمد يسري]

رد: ***** تشخيــص وعــلاج التـأخــر اللغــوي

وعليكم السلام ورحمة الله وبركاته

إذا كان ابنك بدأ يستخدم هذه الكلمات من تلقاء نفسه للتعبير عن رغبته في الخروج فهذا بالتأكيد شئ جيد .. ومؤشر على تقدمه وإمكانية تدريبه على تعلم الأفعال الأخرى بشكل تدريجي .

أما بالنسبة للصور .. أو .. القصص .. أو .. أي طرق أخرى

فهي تعتبر طرق مبسطة يتم استخدامها بشكل مؤقت خاصةً عند بدء تدريب الأطفال على بعض المهارات الجديدة في هذه السن المبكرة نظرة لتميز بعضهم بسرعة الملل أو عدم التركيز ونقص الانتباه إذا تم تدريبه بالطرق التقليدية وبشكل مباشر ولفترات طويلة ومتصلة ..

بمعنى أنه بعد اكتساب إبنك لبعض الأفعال وتأكدك من تعرفه عليها واستخدامه لها بشكل صحيح .. يمكنك في هذا الوقت الاستغناء عن الوسائل السابق الإشارة إليها .

[راجية الرحمة]

رد: ***** تشخيــص وعــلاج التـأخــر اللغــوي

جزاك الله خيرا
فعلا اصبح طفلي يستخدم بعض الأفعال من تلقاء نفسه و الحمد لله
رغم خلط الضمائر و حذف بعض حروف الكلمات مثل ملعقة يقول. مق
او خبز يقول كبز
هل أقوم بتصحيح نطقه في كل مرة ام انتظر عليه قليلا فعمره سنتين و شهرين
نفس السؤال بالنسبة الضمائر
سامحني على الإطالة و جعل الله ما تقدمه في ميزان حسناتك
و سامحني على الإطالة و جعل الله ما تقدمه في ميزان حسناتك

[محمد يسري]

رد: ***** تشخيــص وعــلاج التـأخــر اللغــوي

مرة ثانية طالما أنه بدأ يستخدم الكلمات السابقة للتعبير عن ما يريد من تلقاء نفسه فهذا مؤشر مطمئن جداً بأنه يستجيب بشكل ممتاز لطريقتك معه .. لذلك استمري في استخدام نفس الطريقة معه بالنسبة للأفعال الأخرى خاصةً الأفعال الأساسية التي قد يستخدمها بشكل دائم .


أما فيما يتعلق بوجود حذف أو إبدال في أصوات بعض الحروف

فهذا شئ عادي طالما أن سنه ما زال سنتين وشهرين فقط .. لذلك نصيحتي لكي الآن باستخدام تدريبات أعضاء جهاز النطق لديه خاصةً اللسان والشفتان .. وكذلك تدريبات النفخ .. والبلع .. والمضغ .. والغرغرة ....

فمن خلال ذلك سوف يتمكن إن شاء الله من نطق أصوات الحروف بشكل صحيح طالما لا توجد لديه عيوب عضوية بأحد أجزاء جهاز النطق .

أيضاً ..

من الضروري قيامك بإعادة نطق الكلمات التي يخطئ في نطقها دون الإلحاح عليه على نطقها .. بمعنى تكرار نطقها الصحيح أمامه في كل مرة يمكن فيها ذلك .. وبهذه الطريقة سوف يتعدل نطقه لهذه الكلمات بشكل تدريجي .

[راجية الرحمة]

رد: ***** تشخيــص وعــلاج التـأخــر اللغــوي

جزاك الله خيرا دكتور و تقبل منك عملك

[محمد يسري]

رد: ***** تشخيــص وعــلاج التـأخــر اللغــوي

اللهم آمين .. وإياكم

يمكنك المتابعة بإرسال أي استفسارات أخرى أولاً بأول .. وسأرد عليكي في أقرب وقت يتاح لي إن شاء الله

[محمد يسري]

رد: ***** تشخيــص وعــلاج التـأخــر اللغــوي

يمكن الإستفادة من الفترة السابقة للنطق من خلال القيام بما يسمى تدريبات ما قبل إكتساب اللغة .. وذلك من خلال تدريب الطفل بمجرد وصوله لدرجة من الوعي أوالإدراك .. والتي تسمح له بالتواصل مع المحيطين به وخاصةً الأم على تدريب اعضاء جهاز النطق وذلك من خلال التقليد أو باستخدام المرآة ..

مع التأكد من عدم وجود أي عيوب عضوية بأعضاء جهاز النطق سواء اللسان أو الشفتان أو الأسنان أو الفكين أو سقف الحلق ......

وهناك العديد من التدريبات التي تتم بشكل تلقائي لأعضاء جهاز النطق ( في حالة عدم وجود عيوباً عضوية بأياً منها ) .. مثل التدريب على الشفط .. والمضغ .. والبلع .. والنفخ ..

بالإضافة إلى بعض التدريبات الأخرى الأكثر تخصصاً .. وذلك بهدف إعطاء المرونة اللازمة لتلك الأعضاء .. وبالتالي التمكن من نطق أصوات الحروف فيما بعد بشكل صحيح .

[لفلى كات]

رد: ***** تشخيــص وعــلاج التـأخــر اللغــوي

السلام عليكم يا دكتور انا ابنى عنده ٣ سنوات واربع شهور تقريبا بيقول كل الكلمات اللى بنقولها بس فى كلمات بيقولها ملغبطه يعنى اسم والده هشام كان بيقوله ماشه ودلوقتى بقه يقولها هشا و كلمه احمر بيقولها امحا واخضر بيقولها اضحا و حرف الراء و ال"ل" مبيعرفش يقولهم و ال "خ" و مش بيعرف يقول جمل بدا يقول حاليا بس نادر زى افتح باب بقه يقولها افتح با و اشرب مايه بيقولها صح زى ما هيه و اوكره باب بيقولها اوكه باب بس الموضوع ده نادر هو مفيش اختلاط باطفال ولازال وخصوصا اننا بقينا فى السعوديه و بلاحظ انه مش بيردل يستجيب للتعليم الا لو وجهه التعليم لحد تانى او عملتها غنوه كانى بغنى مع نفسى مش موجهه ليه ولو حس انها موجهه ليه بيحاول يغير الموضوع اسفه للاطاله وارجوا من حضرتك تقولى اعمل ايه هو قوى الملاحظه وحاجات ممكن تكون حصلت قبل كده ممكن اكون نسياها هو بيكون فكرها وا

[لفلى كات]

رد: ***** تشخيــص وعــلاج التـأخــر اللغــوي

وسمعه الحمد الله كويس لو اتكلمت بصوت واطى بيسمعنى و بيرد عليا بالنسبه للضمائر بدائت تتحسن عنده

[محمد يسري]

رد: ***** تشخيــص وعــلاج التـأخــر اللغــوي

وعليكم السلام ورحمة الله وبركاته

حالة إبنك مطمئنة ولا تدعو للقلق .. فكل ما ذكرتيه يعد من عيوب النطق الشائعة لدى بعض الأطفال والتي يتجاوزها أغلبهم بشكل تلقائي بتقدمهم في السن ..

ولكن سأذكر لكي الآن بعض النقاط الهامة ..

- أولاً .. عليكم بتنفيذ جميييييع الإرشادات والتوصيات التي أشرت إليها في هذا الموضوع .

- ثانياً .. محاولة إلحاقه بالحضانة أو الروضة في أقرب وقت ممكن لإتاحة الفرصة له للإختلاط بأطفال آخرين في نفس مرحلته العمرية .

- ثالثاً .. مراعاة عدم إجباره أو الإلحاح على تعليمه أو تدريبه على بعض المهارات سواء بصفة عامة .. أو فيما يتعلق بالنطق بصفة خاصة .. لأن الأطفال في هذه المرحلة أيضاً يتسمون بسرعة الملل وأحياناً العناد ..

لذلك عليكم بالقيام بذلك بشكل غير مباشر .. وعلى فترات قصيرة ومتكررة على مدار اليوم بدلاً من الجلوس معه لفترة طويلة ومتصلة .

[لفلى كات]

رد: ***** تشخيــص وعــلاج التـأخــر اللغــوي

اشكرك ع الرد وجزاك الله كل خير

[محمد يسري]

رد: ***** تشخيــص وعــلاج التـأخــر اللغــوي

اللهم آمين .. وإياكم

[لفلى كات]

رد: ***** تشخيــص وعــلاج التـأخــر اللغــوي

معلش حضرتك كنت قولتلى ان حاله ابنى الحمد الله مطمئنه معنى كده ان مش محتاجه اتابع مع اخصائى تخاطب اقصد انه مشمحتاج جلسات تخاطب وانه مع الوقت هيتكلم كويس

[محمد يسري]

رد: ***** تشخيــص وعــلاج التـأخــر اللغــوي

هناك بالفعل الكثير من الحالات التي تختفي مشكلات النطق لديها بشكل تلقائي بمجرد تقدمها في السن .. أو التحاقها بالروضة ثم المدرسة .. وكذلك عن طريق التركيز على التواصل اللفظي المباشر معهم .. واتباع التوصيات والإرشادات التي أشرت إلى بعضها في هذا الموضوع ..

لذلك عليكي باتباع تلك التوصيات والإرشادات وتنفيذها بقدر الإمكان .. مع الملاحظة المستمرة لإبنك لتحديد مدى تحسنه وبالتالي تقليل الفرق بينه وبين من هم في نفس سنه ..

فإذا لم تلاحظي أي تحسن .. فلابد في هذه الحالة من مراجعة أخصائي التخاطب لتحديد سبب المشكلة وبالتالي علاجها من خلال جلسات التخاطب ..

يمكنك الاطلاع على المزيد من التفاصيل بالموضوع التالي :

.
.

متى يكون الذهاب إلى أخصائي التخاطب ضرورياً ؟!
.

http://www.t7di.net/vb/showthread.php?t=69453

[محمد يسري]

رد: ***** تشخيــص وعــلاج التـأخــر اللغــوي

للمناغاة أهمية كبيرة ليس فقط على مستوى اللغة .. ولكن على الجانب النفسي والانفعالي للطفل ..
.
فأولاً تبدأ المناغاة غالباً في الشهر الثالث من العمر ( مع مراعاة الفروق الفردية ) .. وهي تعتبر مؤشراً أولياً على سلامة السمع لدى الطفل .. حيث أنه يميل إلى تكرار بعضالأصوات التي يصدرها بشكل عشوائي .. ومجرد إستماعه لصوته يعد تعزيزاً له مما يدفعه لمحاولة تكرار ذلك بشكل تلقائي ..
.
وبالتالي يمكن إعتبار مرحلة المناغاة هي مرحلة ( ما قبل ) إكتساب اللغة .. أو هي الفترة التي يمكن فيها تهيئة أعضاء جهازالنطق لدى الطفل لتقوم بدورها فيما بعد في التحكم في إصدار الكلمات المتعارف عليها ..
.
يمكن الإستفادة من هذه المرحلة أيضاً عند تفاعل الأم مع إبنها أثناء قيامه بالمناغاة .. بالإبتسام له وترديد الأصوات والمقاطع الصوتية التي يصدرها لأن هذا بالتأكيد سيزيد من محاولة إصدار المزيد من الأصوات لجذب إنتباهها .. أو جذب إنتباه المحيطين به .
.
وبتقدم الطفل في العمر سيبدأ في مضاعفة هذه المقاطع الصوتية أو البدء في نطق الكلمات البسيطة ..

ولذلك على الأم نطق أسماء الأشياء البسيطة من حوله بمسمياتها الصحيحة .. لأن الطفل يقوم في هذه المرحلة المبكرة من العمر بتخزين هذه الكلمات التي يستمع إليها .. ثم يبدأ في إستخدامها بعد ذلك بمجرد البدء في النطق .

[محمد يسري]

رد: ***** تشخيــص وعــلاج التـأخــر اللغــوي

أعتذر لتأخر الرد على بعض الرسائل التي تم إرسالها عن طريق الواتساب لانشغالي خلال الإسبوع السابق ..

وسوف أرد على جميع هذه الرسائل تباعاَ إن شاء الله