[إستفسار] سؤال

[مفاهيم الخجل]

الســـلآم عليكممم ورحمةة الله وبركاتةة ..


أسعد الله صبآحككم بككل خيرر ..

إذا سمحتو أريد نمآذج مقاييس للمهارات اللغوية والقراءة والكتابة و الأستماع , لطفل معآق عقليا , درجة ذكائه حسب مقياس بنيه 52 IQ , عمره الزمني 12 سنه , وعمره العقلي 8 سنوات , يدرس فالمستوى الثالث ..

** أريدهآ اليوم ضروري << لآن بككره عندي آختبار

أفيدوني جزآكمم الله خير ..

[همس الغروب]

رد: سؤال

عزيزتي مفاهيم الخجل
انا في البداية كنت مو فاهمة شسوي
بس بعدين فهمت بمساعدة زميلاتي
المهم
في البداية اكتبي بيانات الطالبة
بعدين سوي مقياس البعد اللغوي وهو كالتالي
بعد القراءة
وحطي المشاكل اللي تعاني منها الطالبة
وصيغيها بطريقة كانك قاعدة تحطين لها حلول للمشكلة
بعدين حطي معيار التقان
بعدين سوي لها اختبار
اسئلة تندرج تحت بعد القراءة
بعدين
بعد الاستماع
واتبعي نفس الطريقة
بعدين سوي مقياس مستوى الاداء الحالي
واكتبي هل الطالبة اتقنت ولا لا
يعني مثلا اتقنت الطالبة مهارة الاستماع ولم تتقن مهارة القراءة
وابدائي سوي نقاط ضعف وقوة للمهارة اللي ماتقنتها
وسوي خطة
ولكل هدف قصير المدرى سوي درس
بعدين عيدي نفس الاختبار اللي سويتيه للطالبة في البداية في مجال القراءة (المهارة اللي ماتقنتها الطالبة )
حتى تحددي هلى الطالبة اتقنتها الان ولا لسى اذا لسى سوي امتحانات من جديد واذا اتقنتها تكوني خلصتي خلاص

ملاحظة ,, الدكتورة ماجابت بالامتحان غير بعد الاستماع وبعد القراءة
يعني مافي بعد الكتابة ولا بعد المحادثة

اتمنى اكون افدتك
واتمنى لك التوفيق يارب