ارجو المسااااااااااااعدة للضرورة

[ام مهند]

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته ارجو منكم المساعدة والافادة بخصوص التحضير الاسبوعى لكل طفل على حدة تطلب منا المشرفة تحليل الهدف العام الموجود فى الخطة الفردية التربوية طويلة المدى الى اهداف سلوكية وانا اجد صعوبة فى ذلك ارجو منكم المساعدة للضرورة مع ذكر امثلة جزاكم الله كل خير

[إبداعي لهم]

رد: ارجو المسااااااااااااعدة للضرورة

أهلا وسهلا بك ام مهند

باذن الله سيتم إنزال موضوع مفصل بشكل بسيط لجميع المعلمين لإتقان صياغة الأهداف السلوكية
وهي سهله جدا مع الممارسة سيتم إتقانها وبشكل مميز
سوف اعطيك مثال سريع بما إنك تريدي شرحه للضرورة الآن



v
v
v
v

[إبداعي لهم]

رد: ارجو المسااااااااااااعدة للضرورة

للأهداف التربوية مستويات مختلفة :
فهناك الأهداف العامة وهي الأهداف التي تهتم بمخرجات التعليم على المدى البعيد ،
وهناك الأهداف التدريسية الخاصة التي تهتم بمخرجات التعليم على المدى القصير ،
وإذا ما صيغت الأهداف التدريسية الخاصة بطريقة محددة أصبحت أهدافاً سلوكية
أذن نفهم من الجزء السابق انه أولا الهدف طويل المدى لابد تقسيمه لأهداف قصيرة المدى ومن ثم نصيغ لكل الاهداف قصيرة المدى لأهداف سلوكية قابلة للقياس والملاحظة ..

المعادلة التي تصاغ بها الهدف السلوكي :
أن + فعل سلوكي + المتعلم + المصطلح العلمي + الحد الأدنى من الأداء + ظروف تحقيق الهدف
مثال : أن / يؤدي / المتعلم / مهارات الصلاة / بإتقان / من خلال التطبيق العملي


مثال لهدف عام وتقسيمه وصياغته لأهداف سلوكية :

الهدف طويل المدى : أن يتعرف التلميذ على الوقت باستخدام الساعة
الهداف قصيرة المدى 1: ان يتشير التلميذ إلى عقارب الساعات من ساعة حائطية ,دون مساعدة ,في ثلاث محاولات متتالية ناجحة.
الهداف قصيرة المدى 2: أن يشير التلميذ إلى عقرب الدقائق من ساعة حائطية ,دون مساعدة, في ثلاث محاولات صحيحة من أربع.
الهدف قصيرة المدى 3:أن يحدد التلميذ وقت بداية الحصة الأولى , بمساعدة المعلم,وبنسبة نجاح 100%.
الهدف قصيرة المدى 4:ان يذكر التلميذ لفظياً بأن عدد دقائق الساعة الواحدة(60)دقيقة,دون مساعدة,في ثلاث محاولات صحيحة من أربع.
الهدف قصير المدى 5:أن يلون التلميذ نموذج لساعة حائط,دون مساعدة,وبنسبة نجاح100%.

قبل كل شي لابد لكِ أن تكون لديك معرفة بمجالات الأهداف ومستوياتها وأفعال كل مستوى حتى تستطيعِ صياغه الهدف بفعل مناسب للتلميذ والمجال
أتمنى ان أكون وضحت لكِ كيفية الصياغه بشكل مبسط

[ام مهند]

رد: ارجو المسااااااااااااعدة للضرورة

جزاكى الله كل خير اختى الكريمة ابداعى لهم فعلا استفدت كثيرا من شرحك ولكن مازلت اجد حيرة فى تحليل بعض الاهداف هل من الممكن ان اكتب الاهداف هنا وتساعدينى فى تحللها؟؟ جعله الله فى ميزان حسناااتك

[العنقري]

رد: ارجو المسااااااااااااعدة للضرورة

تفضلي يا ام مهند الغالية

أضيف على ما أ بدعت به المشرفة

إبداعي لهم

مثال:

هدف طويل المدى:

أن ينطق التلميذ أصوات الحروف الهجائية من خلال الصور والمعلم بنسبة 100%.

نقوم بتحليل الهدف الطويل إلى هدف قصير المدى :

1- أن يشير التلميذ لحرف (أ) من خلال مجموعة الحروف بنسبة100%.

2- أن يرسم التلميذ حرف (أ) من خلال قلم السبورة بنسبة 99%.

3- أن يلون التلميذ حرف (أ) من خلال الصور بنسبة 99%

4- أن ينطق التلميذ صوت (أ) من خلال الصور والمعلم بنسبة 80%

وهكذا
.
.
.
مع بقية الأصوات الهجائية

بالإمكان تغير الهدف مع مراعاة قدرات وحاجات الطفل.

ملاحظة عند نطق الحرف نسمية صوت .
لانطلق عليه حرف.

الله يعينك على المشرفة إن شاء الله تعالى

[ام مهند]

رد: ارجو المسااااااااااااعدة للضرورة

شكرا علي الافادة اخى الكريم جزاك الله كل خيرررررررررر استفدت كثيرا من الشرح جعله الله فى ميزان حسناتك فعلا احتاج للدعاء ليعنى الله على مشرفتى العزيزة