تويت
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
انا ام لطفل متلازمة داون عمره 6 سنوات عزمت على تسجيله في مدرسة العلا بجدة دمج وقد عمل له اختبار ووجد ان التتطور النمائي الاجتماعي عنده بالعمر العقلي 5سنوات وشهران
وقال لنا الاخصائي الدكتور عيد جمعة الذي قام بالاختبار انه غير مهيء للاكاديمي ويحتاج تهيئة
وسيدخل دمج جزئي وقال لي ان الفصل الدراسي الاول يؤخذ في سنة كاملة
وقال ان التركيز يكون في القراءة ولكتابة والرياضيات
ما اود ان اعرفه منكم جزاكم الله خيرا عن طبيعة المناهج المقدمة الان والكتب حيث قال ان الكتب هي كتب ايام زمان بالنسبة للقراءة
ويكون طفلي ضمن خمس طلاب فقط في الفصل وهو يتابعهم من اول دخولهم المدرسة الى ركوب الباص
ويشاركو الاطفال الطبيعيين في الطابور الصباحي والفني والانشطة
هل منكم من سمع بالمدرسة او درس فيها احد ابناءه
وما يهمني ويقلقني هو مستوى ابني اخاف ان ينزل لا قدر الله لاني تعبت معه كثيرا انا ومدربته حيث دربته عند مدربة من عمره سنه واتابع معها الى الان 3 مرات اسبوعيا يجلس عندها3 ساعات تقريبا
وهل لو قمت مع مدربته بتطوير ه نمائيا في البيت مادام التركيز على الاكاديمي في المدرسة ممكنة
وانا استخرت الله في ادخالة واجد نفسي مرتاحة ولكن المدربة تنصحني ان المنهج المقدم قد يجعله في التهيئة سنين ويكمل كل المراحل في الدمج الجزئي ولن يدخل دمج كلي
لكني في نفسي ان هناك امور اهم من الاكاديمي بالنسبة لي فتطوره نمائيا وادراكه واعتماده على نفسه وطريقة تفكيره وحله لمشكلات تاتي عندي بالدرجة الاولى وانا اريده ان يتعلم اكاديميا وان ايضا حريصة على ذلك ولكن ولكن على مهله لا اريد ان اضغط عليه ويمش حبة حبة واعادته لللمرحلة مرتين او رسوبة لا اعتبره مقياس فشل ابدا فما رايكم وسامحوني على الاطالة
انا ام لطفل متلازمة داون عمره 6 سنوات عزمت على تسجيله في مدرسة العلا بجدة دمج وقد عمل له اختبار ووجد ان التتطور النمائي الاجتماعي عنده بالعمر العقلي 5سنوات وشهران
وقال لنا الاخصائي الدكتور عيد جمعة الذي قام بالاختبار انه غير مهيء للاكاديمي ويحتاج تهيئة
وسيدخل دمج جزئي وقال لي ان الفصل الدراسي الاول يؤخذ في سنة كاملة
وقال ان التركيز يكون في القراءة ولكتابة والرياضيات
ما اود ان اعرفه منكم جزاكم الله خيرا عن طبيعة المناهج المقدمة الان والكتب حيث قال ان الكتب هي كتب ايام زمان بالنسبة للقراءة
ويكون طفلي ضمن خمس طلاب فقط في الفصل وهو يتابعهم من اول دخولهم المدرسة الى ركوب الباص
ويشاركو الاطفال الطبيعيين في الطابور الصباحي والفني والانشطة
هل منكم من سمع بالمدرسة او درس فيها احد ابناءه
وما يهمني ويقلقني هو مستوى ابني اخاف ان ينزل لا قدر الله لاني تعبت معه كثيرا انا ومدربته حيث دربته عند مدربة من عمره سنه واتابع معها الى الان 3 مرات اسبوعيا يجلس عندها3 ساعات تقريبا
وهل لو قمت مع مدربته بتطوير ه نمائيا في البيت مادام التركيز على الاكاديمي في المدرسة ممكنة
وانا استخرت الله في ادخالة واجد نفسي مرتاحة ولكن المدربة تنصحني ان المنهج المقدم قد يجعله في التهيئة سنين ويكمل كل المراحل في الدمج الجزئي ولن يدخل دمج كلي
لكني في نفسي ان هناك امور اهم من الاكاديمي بالنسبة لي فتطوره نمائيا وادراكه واعتماده على نفسه وطريقة تفكيره وحله لمشكلات تاتي عندي بالدرجة الاولى وانا اريده ان يتعلم اكاديميا وان ايضا حريصة على ذلك ولكن ولكن على مهله لا اريد ان اضغط عليه ويمش حبة حبة واعادته لللمرحلة مرتين او رسوبة لا اعتبره مقياس فشل ابدا فما رايكم وسامحوني على الاطالة
تعليق