أريد حلا

[مسي]

السلام عليكم ورحمه الله وبركاته...
أولا شكرا جزيلا ...
ابني مسي جدا عنودي ويخرجني عن طوري واستخدمت كل الطرق لكنه عنودي
ولا يحب مني أي توجيه هل لانه أمه ومأخذ علي؟
* والحمدالله وديته لطبيب النطق وقال أن مسي كويس بس خلي يلبس السماع ,
فهل أبدأالحين بالحروف أو الكلمات مع الشكر الجزيل

[تناهيد]

رد: أريد حلا

ينقل لقسم صعوبات النطق ليفيدك ذوي الاختصاص

[احمدالعزونى]

رد: أريد حلا

السلام عليكم ورحمه الله وبركاته...
أولا شكرا جزيلا ...
ابني مسي جدا عنودي ويخرجني عن طوري واستخدمت كل الطرق لكنه عنودي
ولا يحب مني أي توجيه هل لانه أمه ومأخذ علي؟
* والحمدالله وديته لطبيب النطق وقال أن مسي كويس بس خلي يلبس السماع ,
فهل أبدأالحين بالحروف أو الكلمات مع الشكر الجزيل

السلام عليكم

من المهم جدا هو تعويد ابنك على لبس السماعة حتى يستطيع ان يدرك ما يدور حولة

وسماعة لما يدور حولة هو الذى يعطى له الدافع فى الكلام

ويمكنك ان تبدا معه اصوات الحروف ثم الكلامات البسيطة

تحياتى

[شاطئ الأمل]

رد: أريد حلا

مسي
مرحباً بك منتدى التحدي
كما قال لك استاذ / أحمد من الضروري الحرص على لبس السماعة دائماً
حتى يدرك ما يدور حوله وحتى يسمع الاصوات بشكل واضح
إذا كان الطفل ما زالت لغته غير مناسبة لسنه فمن الضروري العمل على اثراء حصيلة اللغوية
وعمل برنامج تأهيلي سمعيي
اما إذا كانت اللغة لديه جيدة فيتم التدرييب على الأصوات التي لدى الطفل مشاكل فيها
اتمنى الشفاء العاجل لإبنك

[شيماء حلمى]

رد: أريد حلا

السلام عليكم انا احترم راى شاطىء الامل لان لابد فى البدايه التعود على لبس السماعات وابدا لا تبدئى بالحروف لان هذه طريقه خاطئه ابدئى اولا بعمل حصيله لغويه كبيره بتعريفه على كل ما هو حوله من فاكهه خضار حيوانات طيور مواصلات غرف المنزل ومحتواياته وبعدين يتم تدريبه على جمله من كلمتين وبعدين ثلاثه وبعدين حاولى تحصرى الحروف التى ينطقها بصعوبه بعد قدرته على تكوين الجمله وابدئى دربيه على الحروف الضعيفه وبالشفاء ان شاء الله ولا تنسينى من دعائك

[سحر الكلام]

رد: أريد حلا

انا مع كلام الاخوى واتبع نفس طريقة الاخت شيماء
1- تدريب الطفل على السماعه بشكل تدريجي
2- بنفس الوقت يتم تدريبه على تطوير حصيلته اللغويه بتعليمه اكبر كم من الاسماء الموجوده ببيئته ولا نهتم بنطق الحرف بهذه المرحله وانما الاهتمام بنطق الكلمه ومعرفة مدلولها
3- تدريب الطفل على تكوين جمله من كلمتين ثم 3 كلمات .......واكثر
4- خلال هذه الفتره نقوم بمسح الحروف التي تحتاج تحسين نطق لها ونقوم بتدريبه عليها
5- التدريب على الافعال بشكل متطور
6- التدريب على الروابط الزمنيه والمكانيه
7- التدريب على سرد الاحداث بالتسلسل
8- التدريب على مسك القلم ورسم خطوط وبعدها كتابة الحروف
9- التدريب على قراءة الحرف ثم الكلمه

اتمنى انني افدتك بالقليل اخي الكريم وبالنسبه لمشكلة العناد يمكنك اخد استشاره من الاخوى بقسم تعديل السلوك بالمنتدى
ربنا يعينك على تربيته ويشفيه يارب ويجعله من الصالحين والبارين بوالديهم
وفقك الله

[مسي]

رد: أريد حلا

شكرا جزيلا للمرور والأهتمامكم وجزاكم الله خيرا ...
وآسفه لعد الرد لعدم معرفتي بتفعيله مسبقا ...
واوضح لكم إني إبني مسي عمره 10سنوات ولا يعرف إلا بابا وماما ...ويخرج الكلمات التي لا يستخدم فيها اللسان رغم لسانه ليس عريضا ولا يخرج لبره ..
ودائما عندما ادرسه يقول لي لا وابغا ويخرجني من طوري..
فعلا احتاجكم فساعدوني

[عمرو عطا]

رد: أريد حلا

الأخت الكريمة / مسي

من الواضح ان إبنك من النوع العنيد ، وليس هذا بمستغرب على مثل هذه الحالات التي تعاني من ضعف سمع .

ولكن اختي الكريمة مح احترامي لكل من رد على هذا الموضوع أريد ان أوضح أمراً مهماً ،ألا وهو أن مثل هذه الحالات تحتاج منا :

أولا : تعود الطفل على لبس السماعة بطريقه بها لطف .

ثانياً : لا يلبس السماعة وقتا طويلا بل على فترات .

ثالثا : لابد أن نراعي الجو المناسب الذي يرتدي فيه السماعة وليس كل الأوقات ولا في كل الأماكن ونبتعد عن مصدر الأصوات العالية والمفاجئة .

رابعا : النقطة المهمة :

أختي الكريمة ضرورة القيام اولا بتدريب طفلك على التمييز السمعي للأصوات المحيطة به وهناك سيديات خاصه وبرامج موجودة خصيصاً لهذا الغرض .

بل لابد ان يتعود على مثل هذه الأصوات .

فهذه البرامج تقدم أولا : الصورة ثم الصوت ليتعرف اولا ًعلى الكائن الحي ثم معرفة صوته ، كل ذلك قبل تعويده على نطقالحرف أو الكلمات

لاحظي ذلك جيدا أختي الكريمة لابد اولا من تدريبات التمييز السمعي

[رباب إسماعيل]

رد: أريد حلا

أختي الكريمة / إضافة إلى ما قالوه الإخوة والأخوات أحب أن أشير إلى نقطة هامة وهي ان طفلك يعاني من إعاقة مزدوجة ( عقلية ، سمعية ) ... وهنا يختلف البرنامج العلاجي للطفل حسب درجة إعاقته في كلا منهما ...
وفي حالة إبنك يفضل أن تبدأي له ببرنامج خاص بالتمييز السمعي كما قال لك الأخ الكريم / فقد جربته على طفلة في مثل حالة إبنك ولكن إعاقتها بسيطة وهي الآن ملتحقة بالصف الثالث الأبتدائي بفصول الدمج .
وكانت ترفض لبس السماعات وبها عناد شديد جدا . واحتارت والدتها معها ... فبدات معها ببرنامج للتميز السمعي بالأصوات التي تحبها مثل (البسة ، العصفور .................. )وكنا نجعلها ترتدي السماعة عندتشغيل الصوت ثم نخلعها مرة أخرى ونعيد التشغيل للصوت فترى الصورة دون الصوت .... فتشير إلى اذنها بانها لاتسمع الصوت وأشير أنا للشاشة بالكمبيوتر على علامة وجود الصوت وأنني أسمعه فتعاود وتشيرإلى بأنها لا تسمعه وبعد عدة مرات أخرج لها السماعة واطلب منها أرتدائها لتسمع الصوت بس شويه وعندما تلبسها أبدأ في تشغيل الصوت فتسمعه وتضحك علامة على سماعها للصوت التى تحبه .... وهكذا .
إلى أن أدركت الطفلة أنها بدون السماعات لا تستطيع سماع الأصوات التي تحبها .... وبذلك تعودت أولا على لبس السماعات .... ثم بدأت تقلد الأصوات التي تسمعها شوية شوية .... ومع نمو الإدراك اللغوي لديها للأصوات بدات حالتها تتحسن وتستجيب للمرحلة الثانية من البرنامج العلاجي وهي كما شرحها لك الإخوة والأخوات مع مراعات العمرالعقلي ونسبة الذكاء ودرجة السمع عند طفلك ....
أتمنى أن أكون قد وصلت لكي المعلومة بشكل مبسط وأبدأي من الآن مع طفلك .... وإن شاء الله تتحسن حالته ...

[مسي]

رد: أريد حلا

السلام عليكم ورحمه الله وبركاته
سعدت جدا بارأيكم العظيمه وجزاكم الله خير الجزاء ...
وهل يمكن أن تقدموا لأختكم خطه تساعد على التعامل لأنني فعلا احس اني مشتته ذهنيا وكأني اتخبط بصحراء ليس لها نهايه ولا أعرف من أين أبدأ ...فياليت توضيح خطه منهجيه وزمنيه ممكن اسير عليها ...
شاكرة لكم تعاونكم

[مسي]

رد: أريد حلا

سلام
اليوم جزاكم الله خير استخدمت الكمبيوتر وفتحته على صوت وصورة البطه
وفعلا قال اكه ...
وحاولت نطق ط للعلاج لحرف ط
فاحضرت صورة طيارة = نطقها بس غير واضحه تماما
وطبله بس اخذ يطبل
وبكيدا ماستفاد
بس بكره باحاول ثاني دعواتكم وكرا جزيلا الله لا يحمني منكم

[أم ياسمين]

رد: أريد حلا

الله يقويكي يا أم مسي
المهم ما تيأسي ... واتبعي ارشادات الأخصائيين
وصدقيني انت صاحبة القرار بنجاح ابنك
اذا بلحظة حسيتي بالعجز رح تحكمي بالفشل على مسي
الصبر ثم الصبر ثم الصبر

اللهم احفظ أبناءنا واحميهم من كل مكروه