تويت
رد: ابني حبيبي ماذا اصابك من خطب ؟؟؟
السلام عليكم
اخواني واخواتي
قد يكون الله كتب لنا ان نصارع في هذه الحياة من اجل ابنائنا ولابنائنا
هكذا كتب لنا وهذا هو دورنا في الحياة سواء كانوا الابناء من ذوي الاحتياجات الخاصه ام لا
واصعب شعور حين ياتي عليك وقت تقف فيه عاجزا عن عمل شي في وقت يتطلب فيه منك القيام بامر حازم
ما اصعبه من شعور
اسال الله ان يسهل امورنا ويوفقنا لما فيه خير لابنائنا
هذا الشعور الذي اشعر به هذه الايام
فقد اخبرني المركز بانه يفضل بقاء ابني عام اخر معهم
قرار اربكني فانا اريد لابني ان يندمج مع التعليم العام واخاف كلما تاخر كلما صعب عليه الامر
فهناك فرق بين المعامله في المركز والمدرسه وحين يعتاد الطفل على تعامل معين صعب يرضى بغيره وقد ينتكس
هذا كان رائي وخوفي
غير ان ابني ضاع عليه عام ولا اريد ان يضيع عليه عام اخر
ولذلك ارسلت للاخصائيه بمخاوفي وكان لي جلسه استشاريه اسريه معها يوم الاثنين الماضي
ذكرت لنا وضع اسامه والتي كلنا نعرفها والسلوكيات التي قد تؤثر في اندماجه
واعطتنا خياران ...
الخيار الاول ان يظل اسامه بالمركز عام وسيكون هناك زيارات يقوم بها اسامه مع معلم من قبلهم ليومين بالاسبوع يساعده على الاندماج واذا تكيف اسامه مع الوضع تكون بدايه لاندماجه التام بالمدرسه لكن اخبرتنا انها واجهت صعوبه وذلك ان كل المدارس الخاصه رفضت استقبال ابناء المركز رغم تواجد معلم معهم
وهي بصدد احضار موافقه من الوزاره على هذا الامر وقد تتم الموافقه او لا تتم وفي اسواء الاحتمالات لو ما تم الموضوع باذن الله اسامه سيدرس منهج الصف الاول والعام التالي ممكن اخضاعه لاختبار ويمكن ان يرفع للصف الثاني وبذلك لن يضيع عليه سنه لكن المشكله والخوف من صعوبه اندماجه مع الاطفال وتامل ان يتم الموافقه على الاقتراح الذي رفعته للوزاره
الخيار الثاني انه يمكن لي البحث عن مدرسه يكون عدد طلابها قليل واشرح لهم وضع اسامه واذا وافقوا يمكن خروج معلم ظل يرافق اسامه بالايام الاولى حتى يتاكد من قدرته على التكيف ثم ينسحب تدريجياً
وهذا الخيار ناسبني وبدات باجراء اتصالاتي للمدارس الخاصة
لكن الصدمه ان جميع المدارس رفضت استقباله رغم اني طلبت منهم اجراء اختبارات له
والبعض شرط علي في ضرورة احضار موافقه من التعليم مع التحفظ على وجود معلم ظل معه
هذه الامور زادت من معاناتي لم اكن اتصور ان اجد الرفض من قبل المدارس الخاصه لاستقبال ابني رغم اني طلبت منهم ان يجربونه شهر اذا صدرت منه مشاكل او صعوبة تكيف لهم الحق في اخراجه
احد الاشخاص الذين يعملون في مجال التعليم وهو مشرف تربوي طلب مني ان اسجل ابني بالمدرسه بدون شرح وضعه لهم وان اتكتم عن الامر حتى يتم قبوله
لكني رفضت هذا الراي
لاني خفت على ابني ان يدخل مدرسه لوحده بدون معلم ظل فكيف اتركه بمكان جديد عليه وكل اللي فيه لا يعلمون بوضع ابني
هذه الامور اربكتني ولا اعلم اي خيار اسلك
احد الامهات التي استطاعت دمج ابنها بالمدرسه بعد معاناة نصحتني ان اجلس ابني عام بالمركز قالت لي انه طالما انه بالمركز باذن الله سيتطور وسيكون افضل باذن الله
ولو خرج فانه لن يتقدم من الناحيه السلوكيه قد يتقدم تعليما فقط
أخواتي يهمني رائكم فانا باشد الحيرة
وبعدها ستكون الاستخارة باذن الله
اي الخيارين اختار مع العلم ان الخيار الثاني قد اواجه صعوبه في موافقة الادارة على قبول ابني وسيكون ابني بدون معلم ظل يرافقه ..
السلام عليكم
اخواني واخواتي
قد يكون الله كتب لنا ان نصارع في هذه الحياة من اجل ابنائنا ولابنائنا
هكذا كتب لنا وهذا هو دورنا في الحياة سواء كانوا الابناء من ذوي الاحتياجات الخاصه ام لا
واصعب شعور حين ياتي عليك وقت تقف فيه عاجزا عن عمل شي في وقت يتطلب فيه منك القيام بامر حازم
ما اصعبه من شعور
اسال الله ان يسهل امورنا ويوفقنا لما فيه خير لابنائنا
هذا الشعور الذي اشعر به هذه الايام
فقد اخبرني المركز بانه يفضل بقاء ابني عام اخر معهم
قرار اربكني فانا اريد لابني ان يندمج مع التعليم العام واخاف كلما تاخر كلما صعب عليه الامر
فهناك فرق بين المعامله في المركز والمدرسه وحين يعتاد الطفل على تعامل معين صعب يرضى بغيره وقد ينتكس
هذا كان رائي وخوفي
غير ان ابني ضاع عليه عام ولا اريد ان يضيع عليه عام اخر
ولذلك ارسلت للاخصائيه بمخاوفي وكان لي جلسه استشاريه اسريه معها يوم الاثنين الماضي
ذكرت لنا وضع اسامه والتي كلنا نعرفها والسلوكيات التي قد تؤثر في اندماجه
واعطتنا خياران ...
الخيار الاول ان يظل اسامه بالمركز عام وسيكون هناك زيارات يقوم بها اسامه مع معلم من قبلهم ليومين بالاسبوع يساعده على الاندماج واذا تكيف اسامه مع الوضع تكون بدايه لاندماجه التام بالمدرسه لكن اخبرتنا انها واجهت صعوبه وذلك ان كل المدارس الخاصه رفضت استقبال ابناء المركز رغم تواجد معلم معهم
وهي بصدد احضار موافقه من الوزاره على هذا الامر وقد تتم الموافقه او لا تتم وفي اسواء الاحتمالات لو ما تم الموضوع باذن الله اسامه سيدرس منهج الصف الاول والعام التالي ممكن اخضاعه لاختبار ويمكن ان يرفع للصف الثاني وبذلك لن يضيع عليه سنه لكن المشكله والخوف من صعوبه اندماجه مع الاطفال وتامل ان يتم الموافقه على الاقتراح الذي رفعته للوزاره
الخيار الثاني انه يمكن لي البحث عن مدرسه يكون عدد طلابها قليل واشرح لهم وضع اسامه واذا وافقوا يمكن خروج معلم ظل يرافق اسامه بالايام الاولى حتى يتاكد من قدرته على التكيف ثم ينسحب تدريجياً
وهذا الخيار ناسبني وبدات باجراء اتصالاتي للمدارس الخاصة
لكن الصدمه ان جميع المدارس رفضت استقباله رغم اني طلبت منهم اجراء اختبارات له
والبعض شرط علي في ضرورة احضار موافقه من التعليم مع التحفظ على وجود معلم ظل معه
هذه الامور زادت من معاناتي لم اكن اتصور ان اجد الرفض من قبل المدارس الخاصه لاستقبال ابني رغم اني طلبت منهم ان يجربونه شهر اذا صدرت منه مشاكل او صعوبة تكيف لهم الحق في اخراجه
احد الاشخاص الذين يعملون في مجال التعليم وهو مشرف تربوي طلب مني ان اسجل ابني بالمدرسه بدون شرح وضعه لهم وان اتكتم عن الامر حتى يتم قبوله
لكني رفضت هذا الراي
لاني خفت على ابني ان يدخل مدرسه لوحده بدون معلم ظل فكيف اتركه بمكان جديد عليه وكل اللي فيه لا يعلمون بوضع ابني
هذه الامور اربكتني ولا اعلم اي خيار اسلك
احد الامهات التي استطاعت دمج ابنها بالمدرسه بعد معاناة نصحتني ان اجلس ابني عام بالمركز قالت لي انه طالما انه بالمركز باذن الله سيتطور وسيكون افضل باذن الله
ولو خرج فانه لن يتقدم من الناحيه السلوكيه قد يتقدم تعليما فقط
أخواتي يهمني رائكم فانا باشد الحيرة
وبعدها ستكون الاستخارة باذن الله
اي الخيارين اختار مع العلم ان الخيار الثاني قد اواجه صعوبه في موافقة الادارة على قبول ابني وسيكون ابني بدون معلم ظل يرافقه ..
تعليق