*دروس( وفا بالروضه )* مهمه لاطفال متلازمة داون متجدد يوميا مع الشرح

[أم وفا]

يسلموا ام محمود الغالية على التمارين ، فوفو أفندي أحيانا كثيرة تقوم بتمارين مماثلة في المنزل وتطلب من والدها أن ينام وتقوم بتطبيقها عليه وتأمره برفع رجله وتعد له واحد اتنين تلاتة .
يبدو أنهم في الروضة كذلك يقومون بتدريبها .

[أم وفا]

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته

الدرس الثالث

الحصة الأولى :
المدة المستغرقة : حتى ينجز المهمة
الأدوات المستخدمة : دفتر + قلم رصاص + ممحاة + قلم high lighter ( هو قلم الأم )
مراجعة لكتابة الخط العامودي وهذه المرة نحاول أن نجعل الطفل يقوم بالمهمة بمفرده مع بعض الإرشاد .

ا ا ا ا ا ا ا

يجب أن يملأ صفحة صغيرة .
ونعلمه كيف يستخدم الممحاة .

الحصة الثانية :
المدة المستغرقة : غير محددة
الأدوات المستخدمة : الكوب ، الملعقة ، المشط
تذكير الطفل بأسماء هاته الأدوات وسؤاله عنها .
نضيف للطفل كيفية استخدام هاته الأدوات ولماذا .

الحصة الثالثة :
المدة المستغرقة : غير محدد
الأدوات المستخدمة : رجلي الطفل
نعيد تمرين رفع الرجلين وتحريكهما
هذا الدرس يكرر يوميا لمدة أسبوع

انتهى الدرس يا حلوين

ملاحظة : قد تلاحظون أن هناك تمارين تكرر لمدة طويلة وهذا حتى يتقن الطفل التمرين ونصل للهدف المرجو ( وفا استغرق الأمر معها بخصوص الخط الأفقي مدة شهر تقريبا ) لكن نحن هنا كل أم حسب طفلها ولقد وضعت التكرار أسبوع لكنه قد يتجاوز هذه المدة فلا بأس المهم الوصول .
لا تنسوا التشجيع المتواصل أريد أن أسمع التصفيق يصل إلى اللاذقية

[SHAMS O GOMAR]

سلمت يدلك ياوفا

[ام محمود]

اهلا ام وفا
التمارين مهمه جدا فعلا لطفل متلازمة داون وبتكون لها اهميه اكبر من النحافه
وايضا تمارين للتازر العين والارجل او العين والايدي وتمارين تركيز
كلها بتخدم الطفل كثير
والله يعطي ابو وفا الصحه ياريتها وفا تاتي تدربني والله محتاجه حد ينشطني محمود بيلعب شويه ويجري
الدرس الثالث
فعلا كما قلتي المهارة وخاصه العقليه تاخذ وقت كبير ولكل طفل قدرات وفروق فرديه وهناك تفاوت بين كل طفل ممكن يتعلم سريعا وايضا سريعا ينساها
المهم التكرار والتجزئه للمهارة حتي تثبت ونظل نراجع
اطفالنا في الكتابه فعلا بيجدوا صعوبه في مرونة اليد
والله يعينا
حبيبتي انا صقفت كثير والجيران افتكروا عندنا فرح لولولي عقبال عندكم هههههههه

[أم وفا]

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته

الدرس الرابع

الحصة الأولى :
المدة المستغرقة : حتى ينجز المهمة
الأدوات المستخدمة : دفتر + قلم رصاص + ممحاة + قلم high lighter ( هو قلم الأم )
نرسم خط أفقي على الصفحة ونطلب من الطفل أن يقلده
_ _ _ _ _ _ _

يجب أن يملأ صفحة صغيرة .

الحصة الثانية :
المدة المستغرقة : نصف ساعة
الأدوات المستخدمة : الكوب ، الملعقة ، المشط
تذكير الطفل بأسماء هاته الأدوات وسؤاله عنها .
وفي ماذا تستخدم وكيف تستخدم .
كأن نقول كاسة نشرب بها الماء ، اذا كان لا يعرف الكلام يكفي أن يشير لشرب الماء .

الحصة الثالثة :
المدة المستغرقة : غير محدد
الأدوات المستخدمة : رجلي الطفل
نعيد تمرين رفع الرجلين وتحريكهما

انتهى الدرس يا حلوين

الحمد لله أبو وفا يساعدني في أمور كثيرة مع وفا هو يهتم بالجزء الترفيهي ( ليس لدي مواهب ) في تعليمها وأنا العقلي .
ان شاء الله الأعراس في كل بيت ونتائج أطفالنا لأحسن .
خبروني كيف تسير الدروس معكم .

[ام محمود]

حبيبتي تسلم يمناكي
مناقشه الدرس
بخصوص معرفه الاشياء والاشاره لها
ممكن نضيف ان يطابق بعد ذلك بين المجسم وصورته ثم نعطي نبذه عن كل استخدام للشيء
مثال الكوب هنشرب فيه العصير والماء وفقط ليحشوها بمخه ولاثراء اللغه ولو طفل صغير كمحمود بقول بوبو ويمثل علي فمه شفط الهواء هذا ما يتقنه
والمشط يقارن بينه وبين صورتة ويمشط شعره ونتكلم عن لونة
وهكذا
جزاكي الله خيرا حبوبتي علي الدرس
وبارك بالاب الغالي الترفيه شيء مهم والطفل يحب التعلم اكثر بشيء ترفيهي
ام وفا رفع الارجل هل هو لفظي ام تساعديها مبدئيا علي الرفعل والتبادل الارجل
لاني مع محمود ادربه علي عمل بدال بالارجل كالعجله ولكن باكون ايضا نائمه علي ظهري وابدل ارجله بارجلي هذة لعبه اقتبستها من اخوتة ويحبها لكن لفظيا ارفع ارجلك وحركها ليس بعد ان شاء الله ستنفذ

[أم وفا]

أم محمود أشكر لك اضافاتك وهذا مهم جدا لاثراء الدرس .
في البداية كنا مع وفا نقول لها ارفعي رجليك ونوم برفعهم لها لكن الأن فقط نتكلم الشغل عليها ، وهي تتدرب على المشي على يديها لكن بالمساعدة ولست أدري متى ستتمكن لوحدها .

[SHAMS O GOMAR]

صباح الخير
طبعا ام وفا لازم تفهم وفا الأن الأوامر فقط من غير مساعده
تنفيذ الأوامر يدل على وعيها وزيادة إدراكها الذهني
قولى لها يلا ارفعى رجلك اليمين ثم اليسار عقبال هم الأتجاهات يارب

[أم وفا]

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته

الدرس الخامس

الحصة الأولى :
المدة المستغرقة : حتى ينجز المهمة
الأدوات المستخدمة : دفتر + قلم رصاص + ممحاة + قلم high lighter ( هو قلم الأم )
مراجعة كتابة الخط الأفقي
_ _ _ _ _ _
الطفل يكتب بمفرده
الحصة الثانية :
المدة المستغرقة : غير محدد
الأدوات المستخدمة : أجزاء الوجه ( العين ، الأنف ، الفم ، الرأس ، الحواجب ، الأذنين ، الشعر )
نعلم الطفل أسماء هاته الأجزاء ونبدأ معه كل جزء لوحده .
نكرر هذه الحصة مدة أسبوع


الحصة الثالثة :
المدة المستغرقة : غير محدد
الأدوات المستخدمة : كرة
تقوم الأم برمي الكرة للطفل وتحاول تعليمه التقاطها واعادة رميها

هذا الدرس كذلك يكرر لمدة أسبوع

انتهى الدرس يا حلوين


أرجو أن تزودوني بملاحظاتكم فهي تفيدني في ترتيب بقية الدروس .

[ام محمود]

شاكرين جهدك علي دعمنا بدروس وفا
محمود تعلم اجزاء الجسم ما عدا الحواجب للاسف ان شاء الله ادربه عليها
ورمي الكرة المائيه بيلتقطها من قرب ولكنه يرسلها جيدا لي
هاحاول ابعد المسافه لاقارن بالاتقاط والله ييسر
للفائده
لعبه تبادل الكورة
مهمه جدا وتزود التركيز والتواصل بين الام والطفل

[وجع الايام]

تسلمي أختي مجهودك رائع وانتي رائعة
جعله الله في ميزان حسناتك اتمنى لكِ التوفيق

[أم وفا]

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته

الدرس السادس

الحصة الأولى :
المدة المستغرقة : حتى ينجز المهمة
الأدوات المستخدمة : دفتر + قلم رصاص + ممحاة + قلم high lighter ( هو قلم الأم )
مراجعة كتابة الخط الأفقي ولكن هاته المرة سنترك الطفل بمفرده يكتب ويملأ صفحة .
_ _ _ _ _ _

الحصة الثانية :
المدة المستغرقة : غير محدد
الأدوات المستخدمة : أجزاء الوجه ( العين ، الأنف ، الفم ، الرأس ، الحواجب ، الأذنين ، الشعر )
نراجع مع الطفل أسماء هاته الأجزاء ونبدأ معه كل جزء لوحده .

الحصة الثالثة :
المدة المستغرقة : غير محدد
الأدوات المستخدمة : كرة
تكرر تمرين رمي الكرة ونحاول ادخال بقية افراد العائلة في اللعبة .

انتهى الدرس يا حلوين

[ام محمود]

ماشاء الله ملاحظ ان تثبيت المعلومه مهم جدا ليس فقط المعرفه بل المراجعه تكرارا للتثبيت
الله يوفقك يا غاليه علي اتمام المهارات باكمل وجه
قبلاتي للانسه وفا ووداد الحبوبه

[SHAMS O GOMAR]

شكرا أم وفا
مما لاشك فيه الأعادة والتكرار زيد وعيد لتثبيت المعلومه

[أم وفا]

يا غاليات هل ادخل بقية الدروس ام انتظر قليلا حتى لا اكثفها عليكن .