السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
مسااااااااااااااااااااء الخير
لجميع مشاهدي موضوعي الاول في المنتدى الشيق والحي والمليء بحب المساعده
اخواتي معلمي التربية الخاصه اتمنى ان تقبلوا تواجدي بينكم كمعلمه للتربية الخاصه بمسمى (معلمة تدريبات سلوكية )اخصائيه نفسيه
و اتمنى جوابي على بعض التساؤلات
1- عند عدم تواجد مقياس ذكاء وكسلر وبينيه لتحديد نقاط القوه والضعف كيف تعمل الخطه الفرديه ؟
2-هل يكتفى بعمل اختبار لرسم الرجل لقياس الذكاء والنضج الاجتماعي ؟
3-هل الخطه الفرديه التعليميه للطفل ذا الاعاقه القابل للتدريب تحتوي على المهارات الاساسيه (العناية بالذات والاجتماعيه والاستقلاليه .................) فقط
ثم عمل خطه اخرى تعتمد لتعديل السلوك ؟
4-هل يمكن تطبيق بعض اجزاء من اختبار وكسلر والاستغناء عن الحساب ؟
ارجو المساعدة فانا طامعه في كرمكم جزيت خيراسلفا........
مسااااااااااااااااااااء الخير
لجميع مشاهدي موضوعي الاول في المنتدى الشيق والحي والمليء بحب المساعده
اخواتي معلمي التربية الخاصه اتمنى ان تقبلوا تواجدي بينكم كمعلمه للتربية الخاصه بمسمى (معلمة تدريبات سلوكية )اخصائيه نفسيه
و اتمنى جوابي على بعض التساؤلات
1- عند عدم تواجد مقياس ذكاء وكسلر وبينيه لتحديد نقاط القوه والضعف كيف تعمل الخطه الفرديه ؟
2-هل يكتفى بعمل اختبار لرسم الرجل لقياس الذكاء والنضج الاجتماعي ؟
3-هل الخطه الفرديه التعليميه للطفل ذا الاعاقه القابل للتدريب تحتوي على المهارات الاساسيه (العناية بالذات والاجتماعيه والاستقلاليه .................) فقط
ثم عمل خطه اخرى تعتمد لتعديل السلوك ؟
4-هل يمكن تطبيق بعض اجزاء من اختبار وكسلر والاستغناء عن الحساب ؟
ارجو المساعدة فانا طامعه في كرمكم جزيت خيراسلفا........
تعليق