تويت
رد: الحياة في عالم التوحد وبمحاذاته (محاضرة)
أختي العزيزة رادوبيس:
كثيرا ما أجد توافق فكري بيننا
سبحان الله
فعلا، في أغلب مشاركاتك أجدك تتحدثين بفكرة تدور في بالي
في بداية المحاضرة أورد البروفسور فكرة سريعة
وهي أن التوحد قد يكون مرضا عضويا
لكن لغاية الآن لا توجد أبحاث تبشر بعلاج أكيد له
أي أنه عندما طرح فكرة أن يتم النظر إلى التوحد على أنه صفات مميزة وليس اضطرابات
أي صفات تميز الطفل المريض عن أقرانه
هذه النظرة تمكننا من تعليم الطفل وتأهيله بطريقة مميزة وخاصة به
وهذه النقطة أنا أتفق معه بها
أي أن هذه الفكرة تسمح لنا بتأهيل الطفل حاليا، كنوع من أنواع التعامل مع الواقع
بدلا من النظر إليه كطفل مصاب باضطراب لا أمل من التعامل معه!!!
فمثلا، ليس علينا أن نجبر الطفل المريض بالتوحد على الكتابة بقلم إن لك يكن يريد ذلك
يحدث هذا إذا نظرنا إليه على أنه لا يستطيع ذلك بسبب صفة ما تمنعه من هذا الأمر
وقتها سنكون أكثر طواعية في السماح له باستخدام كمبيوتر للكتابة عوضا عن الدفتر والقلم!!
أتمنى أن أكون قد وفقت في توصيل الفكرة
المشاركة الأصلية بواسطة رادوبيس
مشاهدة المشاركة
جزاك الله خيرا عزيزتى ريم على المحاضرة الرائعة جدا وعلى الترجمة الجيدة 
اكثر شىء اعجبنى جدا هو مشاركتك الاخيرة كانك تتحدثين عما بداخلى لقد عبر شور في هذه المحاضرة عن حالته الشخصية وعن الامكانات التى اتيحت له وليس هذا معناه ان نتعايش مع هذا التوحد انا اتحفظ على ما ذكره من ان اعراض التوحد هى صفات مميزة وليست اعراض مرضية واعتقد ان هذا ليس تفكير البوفيسور وحده وانما تفكير ناس كثيرين في الغرب عموما ويمكن ان يكون هذا احد الاسباب التى احس انهم بسببها لا يولون ابحاث التوحد القدر الكافي من الاهتمام والله اعلم ولذلك اثلج صدرى ما قراته في ردك من ان البروفيسور لم يتلق اى علاج ولذلك فهو يحاول ان يتعايش مع التوحد ولكن ليس علينا ذلك فالله كما خلق الداء فقد خلق له الدواء الا مرض الموت
اشكرك شكرا جزيلا وشفى محمد الغالى بحوله وقوته واولادنا جميعا
دمت في امان الله
اكثر شىء اعجبنى جدا هو مشاركتك الاخيرة كانك تتحدثين عما بداخلى لقد عبر شور في هذه المحاضرة عن حالته الشخصية وعن الامكانات التى اتيحت له وليس هذا معناه ان نتعايش مع هذا التوحد انا اتحفظ على ما ذكره من ان اعراض التوحد هى صفات مميزة وليست اعراض مرضية واعتقد ان هذا ليس تفكير البوفيسور وحده وانما تفكير ناس كثيرين في الغرب عموما ويمكن ان يكون هذا احد الاسباب التى احس انهم بسببها لا يولون ابحاث التوحد القدر الكافي من الاهتمام والله اعلم ولذلك اثلج صدرى ما قراته في ردك من ان البروفيسور لم يتلق اى علاج ولذلك فهو يحاول ان يتعايش مع التوحد ولكن ليس علينا ذلك فالله كما خلق الداء فقد خلق له الدواء الا مرض الموت
اشكرك شكرا جزيلا وشفى محمد الغالى بحوله وقوته واولادنا جميعا
دمت في امان الله
كثيرا ما أجد توافق فكري بيننا
سبحان الله
فعلا، في أغلب مشاركاتك أجدك تتحدثين بفكرة تدور في بالي
في بداية المحاضرة أورد البروفسور فكرة سريعة
وهي أن التوحد قد يكون مرضا عضويا
لكن لغاية الآن لا توجد أبحاث تبشر بعلاج أكيد له
أي أنه عندما طرح فكرة أن يتم النظر إلى التوحد على أنه صفات مميزة وليس اضطرابات
أي صفات تميز الطفل المريض عن أقرانه
هذه النظرة تمكننا من تعليم الطفل وتأهيله بطريقة مميزة وخاصة به
وهذه النقطة أنا أتفق معه بها
أي أن هذه الفكرة تسمح لنا بتأهيل الطفل حاليا، كنوع من أنواع التعامل مع الواقع
بدلا من النظر إليه كطفل مصاب باضطراب لا أمل من التعامل معه!!!
فمثلا، ليس علينا أن نجبر الطفل المريض بالتوحد على الكتابة بقلم إن لك يكن يريد ذلك
يحدث هذا إذا نظرنا إليه على أنه لا يستطيع ذلك بسبب صفة ما تمنعه من هذا الأمر
وقتها سنكون أكثر طواعية في السماح له باستخدام كمبيوتر للكتابة عوضا عن الدفتر والقلم!!
أتمنى أن أكون قد وفقت في توصيل الفكرة
تعليق