طرق منتسوري في التعلم

طرق منتسوري في التعلم

أحدى طرق منتسوري في التعلم

طريقه :The Three Period Lesson

وتكون عن طريق ثلاث خطوات

اناهنا وضعت لكم مثال بسيط عن درس الالوان

استخدمنا في الدرس هذا عمل شرائح الالوان صندوق رقم 2

ومن هذا الصندوق اختارنا

اخترناا 3 الوان

اصفر

موف

رمادي

خطوات

The Three Period Lesson

تكون كالاتي

اول خطوه

هذا .... ونذكر اللون

الخطوه الثانيه بتكون

أرني ..... ونختار احد الالوان

الخطوه الثالثه بتكون

ماهذا..؟

ووللتوضيح اكثر جبت لكم مقطع فيديو

الالعاب التى استخدمتها كثيرا وخاصة الهدف منها احيانا يصعب تحقيقه بالطرق التقليديةفمثلا

الطفل عليه ان يحمل قطعة صغيرة من القماش يمكن تسميتها سجادة صغيرة يضعها

على الارض ويبدا النشاط او اللعبة على هذه السجادة الصغيرة

فكما نرى فى الصورة الاطفال يجلسون على الارض وامامهم السجادة عليها اللعبة او النشاط الذى يقومون به

هذه هى طريقة العد عن طريق العصى الصغيرة

وهذه هى طريقة تعليم الاحاد والعشرات والمئآت والالاف وعشرات الالاف ونسمى بطريقة الخرزbeads

هذه اللعبة لتعليم الاطوال

هذه الطريقة فى تعليم الكتابة ممتعه جدا
عن طريق ان يمرر الطفل يده على
الحرف المكتوب فى البطاقة ثم يكتبه منفردا فى صينيه مملوءة بالرمال واهم
مميزات هذه الطريقة انها لاتؤلم اصابع اليد

هذه طريقة لتعليم عمل العقدة وهى مفيدة لربط الحذاء والطرق المختلفة لغلق الملابس بالازرار واحزمة السراويل

بعض الوسائل التى تستخدم فى منتسوري

[size=29]

---

'vr lkjs,vd td hgjugl

جزاك الله خيرا ام عبدالجواد

شكرا لك غاليتي و جزاك الله كل الخير

ما يعجبني و يلفت نظري في هذه الطرق التعليمية مثل منتسوري و سن رايز و غيرها كثير ، انها تتبع الطريقة التي ما يفرضها الطفل في التعليم و علي مسار و توجهات الطفل و في نفس الوقت يكون دور المعلم اساسي في توظيف هذه التوجهات ، بمعني ان عملية العتليم تتم برضي الطرفين ، اي بطريقة الطفل و بمراقبة المعلم .

كآباء نلاحظ احيانا كثيرة ان ما يتعلمه الطفل بتلقائية و بحرية و دون فرض قيود عليه في اوقات معينة و اماكن معينة يكون راسخا و مفيدا اكثر مما يتعلمه من خلال الجلسات التظامية التي نفرضها عليه ، طبعا لا اهمل اهمية هذه الجلسات و من يقوم بها و لكن مقصدي هنا ان نتعامل مع اطفالنا بذكاء لانهم هم ايضا اذكياء و يصدموننا احيانا كثيرة بمواقف و تصرفات تنم عن ذكائهم ، اذن يجب ان نحترم تفكيرهم ورغباتهم و قرارهم بطريقة التعلم .

عندما ادرب ابني يكون لدي اهداف قد وضعتها مسبقا و لكني احيانا كثيرة و دون وعي او ملاحظة مني يكون بابني قد مل الهدف او الاداة المستخدمة او حتي طريقة تطبق النشاط فيذهب بنفسه لخزانة الادوات و يحضر اداة او لعبة معينة و يجلس و ينظر الي فاحس وقتها اني في ورطة لذلك يجب علينا و بسرعة ان نظوع رغبة اطفالنا و توجهاتهم في تحقيق اهدافنا التعليمية.

شكرا لكي مرة اخري اختي الكريمة علي هذا الموضوع المتكامل و اسمحي لي ان اضع رابطا لموضوع قد وضعتيه من قبل في منتدي (ملتقى معلمي التربية الخاصة) و يتكلم عن نفس الموضوع و لكن بطريقة نظرية ليصبح الموضوع متكاملا للقارئ

سيكولوجية اللعب عند ماريا مونتيسوري

ايضا هذا رابطا لموضوع آخر عن طريقة منتسوري قد وضع مسبقا في منتدي برامج والعاب ومواقع تعليميه

من وسائل منتسوري للتعليم

تحياتي

موضوع رائع جزاك الله خير

شكرا لك موضوع رررررررررائع

بارك ربي بغاليكِ
وبأخضرومبارك مازرعتِ هنا
أختنا أم عبدالجواد

فتح الله لك
على أبيض الإضافة
أستاذتنا سمرخالد

كل الشكر
باقات منى