منتديات تحدى الإعاقة
العودة   منتـديـات تحــدي الإعـاقـه > أقسام الإعاقات والاحتياجات الخاصة > الإعاقـــة الفكــريــــة
عضوية جديدة
مختارات عندما لا تنجح طريقة ما لمساعدة طفلك لكي يتعلم فحاول تجريب أساليب أخرى باستخدام أساليب التعزيز الإيجابي
لكل من فقد كلمة مروره او يجد صعوبه في دخول المنتدي يمكنكم التواصل مع الإداره بالضغط علي  (الاتصال بنا)  

البحث في منتـديـات تحــدي الإعـاقـه
     

إضافة رد
هيئة التعليم تحرم طالبة معاقة من متابعة دراستها
هيئة التعليم تحرم طالبة معاقة من متابعة دراستها
قديم منذ /04-01-2010, 04:27 AM   #1


ناشطة في مجال حقوق ذوي الإعاقة

مشرفة منتدى أخبار الدورات واللقاءآت

 
الصورة الرمزية عاشقة البسمة

عاشقة البسمة غير متواجد حالياً

 تاريخ التسجيل : 29-4-2007
 رقم العضويـة : 240
 نوع الإعاقة : إعاقة حركية
 المهنة : اخصائي أول برامج إعاقة
 الجنس : انثى
 الجنسية : قطرية حتى النخاع
 الإقامة : الغاليـ قطـر ــة
 مجموع المشاركات : 4,670
 بمعدل : 1.22 في اليوم
 آخر زيارة : 03-06-2014 (01:10 AM)


اوسمتي

هيئة التعليم تحرم طالبة معاقة من متابعة دراستها






هيئة التعليم تحرم طالبة معاقة من متابعة دراستها

هيئة التعليم تحرم طالبة معاقة

تنافس في تحصيلها الأكاديمي الطلبة الأسوياء

• غياب الدعم المتخصص أثر على نفسيتها ومستواها الدراسي

كتبت - أندلس ابراهيم

مريم طالبة من ذوي الإعاقة تعاني من إعاقة ذهنية ( متلازمة داون ) استطاعت بجهود وعناية الدولة وبتعاون المخلصين مع أسرتها الوصول لمراحل متقدمة في الدراسة وهي الآن في المرحلة الثانوية، لكنها الآن في البيت بلا مدرسة ولا دراسة تنتظر قرار هيئة التعليم بالعودة للمدرسة، وهو أملها الوحيد في الحياة (حسب تعبيرها ).

تقول والدتها إن حالة مريم من الحالات القليلة التي تصل لهذه المرحلة المتقدمة من الدراسة مع هذا النوع من الإعاقة، حيث وفرنا لها الرعاية والتشجيع منذ نعومة أظفارها حتى وصلت إلى مستواها الآن .. مشيرة إلى أن درجاتها في معظم المواد تنافس الطالبات الأسوياء . وقالت : » انه لفخر للدولة إبراز جهودها الكبيرة في هذا المجال، علما بأن معظم الدول تهتم وتبرز بل تفاخر بأبنائها من ذوي الإعاقة في معظم الميادين والمؤتمرات، إلا عندنا .. لا يهتم المسؤولون بل يقفون حجر عثرة «.

وأضافت كان للمدارس الحكومية دور كبير وبارز في تفوقها، بل كان هناك دور كبير لقسم التربية الخاصة بالوزارة في متابعة حالتها وتقديم الخدمات والاخصائيين ( أخصائي نطق، اخصائي نفسي لتعديل السلوك وتطوير المهارات، أخصائي صعوبات يكتشف ويعالج بخطوات على مدار العام ) إلى جانب تقارير على حسب الحاجة للمدرسة، كما يقوم فريق عمل متخصص من قسم التربية الخاصة بزيارة المدرسة لمتابعة التحديات التي تستجد مع إعطاء الإرشادات والتوجيهات .

وتابعت : في قسم التربية الخاصة التابع لوزارة التربية كانت الأبواب مفتوحة لجميع الأسر والأبناء، أما في عصر المدارس المستقلة وفريق الدعم الإضافي بمكتب معايير التعليم في هيئة التعليم فالأبواب موصدة والقسم لا يستقبل أو يسمح أو حتى يسمع لأولياء الأمور، كما أن القسم يفتقر للاخصائيين كما كان في وزارة التربية .

إلا أنها أكدت أن إدارة المدرسة المستقلة التي تنتسب إليها مريم متعاونة بل ومتفهمة لظروف ذوي الإعاقة .. مشيرة إلى قيام إدارة المدرسة متمثلة في صاحبة الترخيص بطلب المساعدات والدعم حسب الأنظمة والقوانين التي نظمتها وشرعتها الدولة، وذلك لتوفير منسقة دعم ومدرسات صعوبة التعلم لكن مكتب الدعم والهيئة المشرفة عليه لم تتجاوب أو تتعاون مع المدرسة كما لم يتم تحديد الإجراءات اللازمة لتوفير تلك الاحتياجات حتى اليوم، على الرغم من بدء الامتحانات .. وقالت : » نحن في انتظار إشارة وموافقة بل تكرم وتلطف المسؤولين في الهيئة لتوفيرها لأبنائهم علما بأن هذه الأمور هم ملزمون بها حسب الأنظمة والقوانين والمواثيق، إلا أن اهتمامهم بهذه الفئة مفقود «.

وأعربت الأم عن استيائها من تدهور المستوي الأكاديمي لابنتها جراء هذه الظروف .. قائلة : كل ذلك كان له الأثر السلبي على نفسية الطالبة والأسرة لوجود تحديات جديدة لم يوجد أو يوضع لها الحلول الصحيحة التي توجب وجود فريق العمل المتابع لهذه الفئة، ذلك الأثر انعكس على المستوى الأكاديمي للطالبة بشكل واضح لعدم وجود فريق الدعم والمتابعة ولوضع الخطط المدروسة والمتغيرة حسب النتائج .

من جهة أخرى أشارت إلى أنه تم حرمان ابنتها من الخدمة المنزلية التي كانت تقدم من قبل وزارة التربية آنذاك والمتمثلة بقسم التربية الخاصة، كما تم إغفال تغيير المنهج .. مشيرة إلى أن الدراسة باللغة الإنجليزية ليست بتلك السهولة علي الطالب العادي .. فكيف بمن يعاني من الإعاقة الذهنية ومن ذوي الإعاقة؟

وأضافت أن غياب فريق الدعم المتخصص الذي يقدم التوعية للأسرة أثر كذلك على نفسية الطالبة وأسرتها لعدم تقبل زميلاتها لها، إلا أنها أكدت أن مريم لا زالت ترفع شعار التحدي كما اعتادت منذ نعومة أظفارها وتقول : » أستطيع أن أكمل دراستي وأن اتحدى الإعاقة بعون الله وأن لا أكون عالة على الوطن والمجتمع ..

أعينوني ساعدوني .. أنا في البيت بلا مدرسة وأنتظر العودة بفارغ الصبر .. أنتظر وأحلم بذلك اليوم الذي أستطيع أن أخدم فيه مجتمعي ولا أكون عالة عليه «.


http://www.raya.com/site/topics/arti...0&parent_id=19

idzm hgjugdl jpvl 'hgfm luhrm lk ljhfum ]vhsjih










من مواضيع عاشقة البسمة في المنتدى








التوقيع
حبي الغالـي قطــر ألف مبروك فوزك بتنظيم مونديال 2022م

(( جعل مثواك جنة النعيم ياأختي الوحيدة وحبيبة قلبي والله أنتي وأمي وبس اللي في القلب ..
وشوقي لكما وحزني عليكما سيطول يالغاليات ))

** والله أحبك يا قطر ** قدّ السما وقدّ البحر **
** وقدّ الصحاري الشاسعة ** وقدّ حبات المطر **
** والله أحبك يا قطر **

(( المسمى الجديد الآن هو الأشخاص ذوي الإعاقة وليس المعاقين أو ذوي الاحتياجات الخاصة بناء على طلبهم في اجتماعات اتفاقية حقوق الأشخاص ذوي الإعاقة في نيويورك .. الرجاء نسيان المسميات السابقة كلها ))
  رد مع اقتباس
هيئة التعليم تحرم طالبة معاقة من متابعة دراستها
قديم منذ /04-01-2010, 04:31 AM   #2


ناشطة في مجال حقوق ذوي الإعاقة

مشرفة منتدى أخبار الدورات واللقاءآت

 
الصورة الرمزية عاشقة البسمة

عاشقة البسمة غير متواجد حالياً

 تاريخ التسجيل : 29-4-2007
 رقم العضويـة : 240
 نوع الإعاقة : إعاقة حركية
 المهنة : اخصائي أول برامج إعاقة
 الجنس : انثى
 الجنسية : قطرية حتى النخاع
 الإقامة : الغاليـ قطـر ــة
 مجموع المشاركات : 4,670
 بمعدل : 1.22 في اليوم
 آخر زيارة : 03-06-2014 (01:10 AM)


اوسمتي

رد: هيئة التعليم تحرم طالبة معاقة من متابعة دراستها




كوادر لتأهيل المعاقين بالمدارس

الدوحة - الراية

أكد مصدر مسؤول بالمجلس الأعلى للتعليم حرصه على تطبيق الدمج الشامل بالمدارس المستقلة وفقاً لسياسات الدعم التعليمي الإضافي والمعدة من قبل هيئة التعليم، لافتا إلى تنفيذ تلك السياسة من خلال فريق من المختصين من ذوي الخبرات الطويلة في هذا المجال بهدف إتاحة حق التعليم لكل الطلاب والطالبات سواء ممن لديهم صعوبات في التعلم أو من ذوي الإعاقة أو ذوي المشكلات السلوكية.

وأشار المصدر تعقيباً على حالة الطالبة مريم التي نشرتها "الراية" في 30 ديسمبر الماضي الى أن الطالبة انتقلت للدراسة بالصف العاشر بإحدى المدارس الثانوية المستقلة، وأنها تستفيد من الخدمات التعليمية بالمدرسة أسوة بباقي الطالبات، وقامت هيئة التعليم بالمجلس الأعلى بإرسال تقرير تفصيلي للمدرسة المعنية عن الوضع الصحي والناحية السلوكية والأكاديمية للطالبة أثناء دراستها الاعدادية لتستفيد المدرسة الثانوية منها بما يحقق مصلحتها.


http://www.raya.com/site/topics/arti...8&parent_id=17









من مواضيع عاشقة البسمة في المنتدى








التوقيع
حبي الغالـي قطــر ألف مبروك فوزك بتنظيم مونديال 2022م

(( جعل مثواك جنة النعيم ياأختي الوحيدة وحبيبة قلبي والله أنتي وأمي وبس اللي في القلب ..
وشوقي لكما وحزني عليكما سيطول يالغاليات ))

** والله أحبك يا قطر ** قدّ السما وقدّ البحر **
** وقدّ الصحاري الشاسعة ** وقدّ حبات المطر **
** والله أحبك يا قطر **

(( المسمى الجديد الآن هو الأشخاص ذوي الإعاقة وليس المعاقين أو ذوي الاحتياجات الخاصة بناء على طلبهم في اجتماعات اتفاقية حقوق الأشخاص ذوي الإعاقة في نيويورك .. الرجاء نسيان المسميات السابقة كلها ))
  رد مع اقتباس
هيئة التعليم تحرم طالبة معاقة من متابعة دراستها
قديم منذ /04-01-2010, 04:34 AM   #3


ناشطة في مجال حقوق ذوي الإعاقة

مشرفة منتدى أخبار الدورات واللقاءآت

 
الصورة الرمزية عاشقة البسمة

عاشقة البسمة غير متواجد حالياً

 تاريخ التسجيل : 29-4-2007
 رقم العضويـة : 240
 نوع الإعاقة : إعاقة حركية
 المهنة : اخصائي أول برامج إعاقة
 الجنس : انثى
 الجنسية : قطرية حتى النخاع
 الإقامة : الغاليـ قطـر ــة
 مجموع المشاركات : 4,670
 بمعدل : 1.22 في اليوم
 آخر زيارة : 03-06-2014 (01:10 AM)


اوسمتي

رد: هيئة التعليم تحرم طالبة معاقة من متابعة دراستها




أكد حرصه على تأهيل طالبات صعوبات التعلم .. مجلس التعليم



كوادر إضافية متخصصة لتأهيل " مريم وزميلاتها "

• زيارات مستمرة للمدرسة للتعرف على الاحتياجات وتقديم الاستشارات

• الاستعانة بالزميلات المتميزات لمساعدة طالبات صعوبات التعلم في الاستيعاب

• المدارس المستقلة نجحت في استقطاب العديد من الطلاب ذوي الإعاقة


الدوحة - الراية

أكد مصدر مسؤول بالمجلس الأعلى للتعليم حرصه على تطبيق الدمج الشامل بالمدارس المستقلة، وفقاً لسياسات الدعم التعليمي الإضافي والمعدة من قبل هيئة التعليم ، لافتاً الى تنفيذ تلك السياسة من خلال فريق من المختصين من ذوي الخبرات الطويلة في هذا المجال بهدف اتاحة حق التعليم لكل الطلاب والطالبات سواء ممن لديهم صعوبات في التعلم، أو من ذوي الإعاقة أو ذوي المشكلات السلوكية . حيث تستوعب المدارس المستقلة حالياً كل الطلاب من ذوي الإعاقة أو صعوبات التعلم.

وأشار المصدر تعقيباً على حالة الطالبة التي نشرتها الراية في 30 ديسمبر الماضي الى أن الطالبة انتقلت الى الدراسة بالصف العاشر بإحدى المدارس الثانوية المستقلة للبنات،وأنها تستفيد من الخدمات التعليمية في المدرسة أسوة بباقي الطالبات ، وقامت هيئة التعليم بالمجلس الأعلى للتعليم بإرسال تقرير تفصيلي إلى المدرسة المعنية عن الوضع الصحي والناحية السلوكية والناحية الأكاديمية للطالبة مريم أثناء دراستها بمدرستها الاعدادية لتستفيد المدرسة الثانوية منها بما يحقق مصلحة الطالبة بالإضافة إلى اجراء ما لا يقل عن 5 زيارات ميدانية للمدرسة، 3 منها خاصة بالطالبة مريم وعقدت اجتماعا مع الأسرة بحضور فريق المدرسة للتعرف على الاحتياجات وتقديم الاستشارات التي تحتاج لها.

وأكد المصدر أن المدرسة في إطار تواصلها المستمر مع أولياء الأمور قامت بالتواصل مع الفاضلة أم مريم في 23 ديسمبر الماضي حيث أعربت الأخيرة عن تقديرها لجهود مديرة المدرسة ومعلماتها في دمج مريم مع باقي زميلاتها. لكنها أيضاً طالبت بتوفير عدد من الأخصائيات لمتابعة ودعم الطالبة مريم. ووعدتها المدرسة بتعيين الكوادر المتخصصة بالسرعة الممكنة.

وقال المصدر : نتيجة لتغيب الطالبة مريم عن المدرسة ، قامت ادارة المدرسة في 28 ديسمبر الماضي بالتواصل مع ولية أمر الطالبة للإطمئنان عليها، إلا أنها لم ترد على اتصال المدرسة.

وأفاد تقرير صادر عن توجيه التربية الخاصة بوزارة التعليم والتعليم العالي بتاريخ 25 اكتوبر 2008 أن الطالبة مريم تعاني من اعاقة ذهنية (متلازمة داون) كما أنها مصابة بالسكري وحالتها مستقرة، ولديها بعض الصعوبات التعليمية الإدراكية والكلامية، ما يستلزم الاستعانة بزميلاتها المتميزات لمساعدتها على استيعاب بعض الدروس، وايلائها اهتماماً خاصاً من قبل الهيئة التدريسية والادارية بالمدرسة.

كما أفادت الأخصائية الاجتماعية بالمدرسة في تقرير لها بأن الطالبة بحاجة الى الرعاية الطبية المستمرة لها وفقاً لظروفها الصحية، وتقديم دعم أكاديمي مكثف للطالبة ممثلاً في دروس التقوية.

وقد أوصى فريق الدعم التعليمي الاضافي بتخصيص كوادر اضافية متخصصة للمدرسة التي تدرس بها الطالبة مريم وهي منسقة للدعم الاضافي وعدد اثنتين من المدرسات للدعم وثلاث مدرسات مساعدات.

وأكد المصدر أن المجلس الأعلى للتعليم حريص على أن ينال كل أبنائنا الطلبة أفضل فرص التعليم الممكنة، وأن المدارس المستقلة نجحت في استقطاب العديد من الطلبة من ذوي الإعاقة سواء كانوا لديهم ذوو الإعاقة أو صعوبات التعلم، وذلك في إطار سياسة الدمج الشامل المطبقة داخل المدارس، كما يتم حالياً دراسة موضوع الخدمات المنزلية لوضع الأطر العامة للدعم ومعايير الأحقية والتي تعتمد على احتياجات الطالب وليس نوع الإعاقة.


http://www.raya.com/site/topics/arti...0&parent_id=19









من مواضيع عاشقة البسمة في المنتدى








التوقيع
حبي الغالـي قطــر ألف مبروك فوزك بتنظيم مونديال 2022م

(( جعل مثواك جنة النعيم ياأختي الوحيدة وحبيبة قلبي والله أنتي وأمي وبس اللي في القلب ..
وشوقي لكما وحزني عليكما سيطول يالغاليات ))

** والله أحبك يا قطر ** قدّ السما وقدّ البحر **
** وقدّ الصحاري الشاسعة ** وقدّ حبات المطر **
** والله أحبك يا قطر **

(( المسمى الجديد الآن هو الأشخاص ذوي الإعاقة وليس المعاقين أو ذوي الاحتياجات الخاصة بناء على طلبهم في اجتماعات اتفاقية حقوق الأشخاص ذوي الإعاقة في نيويورك .. الرجاء نسيان المسميات السابقة كلها ))
  رد مع اقتباس
هيئة التعليم تحرم طالبة معاقة من متابعة دراستها
قديم منذ /03-02-2010, 07:35 AM   #4


معلم تربية فكرية
 
الصورة الرمزية almagraby2008

almagraby2008 غير متواجد حالياً

 تاريخ التسجيل : 3-12-2007
 رقم العضويـة : 974
 نوع الإعاقة : لا يوجد
 المهنة : معلم تربية خاصة وتخاطب
 الجنس : ذكر
 الجنسية : مصرى
 الإقامة : مصر
 مجموع المشاركات : 267
 بمعدل : 0.07 في اليوم
 آخر زيارة : 09-10-2017 (10:53 PM)

إرسال رسالة عبر Yahoo إلى almagraby2008
رد: هيئة التعليم تحرم طالبة معاقة من متابعة دراستها




جهد عظيم أختى الفاضلة /مريم الأشقر
حفظكم الله ورعاكم
ونفع بكم
تقبلوا مرورنا مع أطيب تحية










من مواضيع almagraby2008 في المنتدى








  رد مع اقتباس
إضافة رد


الذين يشاهدون محتوى الموضوع الآن : 1 ( الأعضاء 0 والزوار 1)
 
أدوات الموضوع
انواع عرض الموضوع

تعليمات المشاركة
لا تستطيع إضافة مواضيع جديدة
لا تستطيع الرد على المواضيع
لا تستطيع إرفاق ملفات
لا تستطيع تعديل مشاركاتك

BB code is متاحة
كود [IMG] متاحة
كود HTML معطلة

الانتقال السريع

المواضيع المتشابهه
الموضوع كاتب الموضوع المنتدى مشاركات آخر مشاركة
الطفلة لمى رغم اعاقتها الا انها متفوقه في دراستها ومتعايشه اتعلموا منها أسد التحدي المنتـــــدى العــــــــام 3 10-04-2010 08:52 PM
متابعة للتربية الجنسية لاصحاب الاعاقة العقلية حسن رزق العلاج السلوكي وتعديل السلوك 3 26-02-2010 07:16 PM
شيخ الازهر يجبر طالبة على خلع النقاب بنت فلسطين 6 المنتـــــدى العــــــــام 8 25-11-2009 05:20 AM
الوجبات السريعة تحرم الأطفال من أثر لبن الأم الوقائي ضد الربو أم دانيال المـــرأة والاســــرة 6 20-03-2009 04:35 AM


منتـديـات تحــدي الإعـاقـه .. السنة 11، اليوم 252


Ads Organizer 3.0.3 by Analytics - Distance Education
الساعة الآن 06:17 PM.
مختارات عندما لا تنجح طريقة ما لمساعدة طفلك لكي يتعلم فحاول تجريب أساليب أخرى باستخدام أساليب التعزيز الإيجابي

جميع الحقوق محفوظة لمنتديات تحدي الإعاقة - تصميم شركة المودة