تويت
يمكن تعريف السلوك الفوضوي بانه مجموعة من الاستجابات التي تتقاسم كونها تكون مسببه لاضطراب في مجريات الامور او تكون حائلا دون قدرة شخص اخر على تادية وظائفه بشكل او باخر وفي الصف الدراسي يعبر السلوك الفوضوي الى الاستجابات التي تكون مؤثره بشكل سلبي على العملية التعليمية
ونستثني من ذلك الاستجابات التي تشمل العدوان الجسدي المباشر والسرقة والنشاط الزائد وهكذا يقتصر السلوك الفوضوي على المشكلات المتعلقة بضبط السلوك داخل الصف وليس كل طفل ينهض من مقعده او يتحدث دون استئذان لديه سلوك فوضوي بحاجه الى المعالجة فكما نعرف للتمييز بين السلوك المناسب والسلوك الغير مناسب نعتبر السلوك فوضويا اذا انحرف من حيث تكراره وشدته
وهناك بعض الاستجابات التي تعتبر من السلوك الفوضوي داخل الصف نذكر منها
1- مغادرة الصف
2- تغيير المقعد
3- نقل المقعد من مكان لاخر
4- اللعب بالممتلكات
5- التململ بعصبية
6- هز الجسم اثناء الجلوس
7- رمي الاوراق على الارض
8- الغناء او الصفير
ويمكن قياس بعض الاستجابات داخل المنزل شرط وجود محاولة لثني شخص اخر عن تادية الادوار المطلوبه منه
دمتم بخير
ونستثني من ذلك الاستجابات التي تشمل العدوان الجسدي المباشر والسرقة والنشاط الزائد وهكذا يقتصر السلوك الفوضوي على المشكلات المتعلقة بضبط السلوك داخل الصف وليس كل طفل ينهض من مقعده او يتحدث دون استئذان لديه سلوك فوضوي بحاجه الى المعالجة فكما نعرف للتمييز بين السلوك المناسب والسلوك الغير مناسب نعتبر السلوك فوضويا اذا انحرف من حيث تكراره وشدته
وهناك بعض الاستجابات التي تعتبر من السلوك الفوضوي داخل الصف نذكر منها
1- مغادرة الصف
2- تغيير المقعد
3- نقل المقعد من مكان لاخر
4- اللعب بالممتلكات
5- التململ بعصبية
6- هز الجسم اثناء الجلوس
7- رمي الاوراق على الارض
8- الغناء او الصفير
ويمكن قياس بعض الاستجابات داخل المنزل شرط وجود محاولة لثني شخص اخر عن تادية الادوار المطلوبه منه
دمتم بخير
تعليق