توحد ابنتي

[ام فروحة]

السلام عليكم دائما اسمع ان طفل التوحد لا يتواصل مع الاخرين بواسطة اللغة ولا بالاشارة لكن ابنتي مند كانت صغيرة وحتى الان تطلب الشيء الذي تريدة باستخدام الكلام بعض الكلمات صحيحة والاخر فيه حدف لبعض الحروف لكن افهمها وعندما لافهم تستخدم الاشارة وهي والحمد لله تفهم اللغتين العربية والالمانية لان معلمتها في الروضة قالت انها تفهم كل مايقلون وتنفد الاوامر مشكلتي معها انها لا تجلس ابدا طول الوقت تلف بالبيت وتعمل حركات غريبة اضظر لستخدام القسوة فاصرخ عليها او اهددها باخفاء الشيء الدي بيدها فتخاف وتجلس لكن عندما اذهب الى اي مكان تقوم بسرعة وتفعل نفس الشيء فهي تستخدم اسلوب الحيلة دائما في كل شيء مشكلتي الثانية هي تعلق بالاشياء فلا تستطيع الذهاب الى الروضة دون اخد شيء معها تتمسك به مدة ثلاث الى اربع ايام ثم ترميه وتتمسك بشيء آخر اتمنى ان لا اكون قد اطلت عليكم لكنني احس انكم اكثر اناس حتفهموني و تحسوا بي تنصحواني من قلبكم وشكرا

[هند الخليجيه]

رد: توحد ابنتياع

اختي اعتقد ان ليس جميع أطفال التوحد متشابهون فلقد قرآنيين طفل امريكي شخص فالتوحد لكنه يقول الابجديه ويتكلم في عمر سنه ونص وحتى بعض الاطباء كانو مستغربون من تشخيصه توحد والآن هو في الجامعه في تخصص صعب لكن بعض صفات التوحد فيه الى الان اي انه عالي القدرات ابني سنه و3اشهر له سلوكيات غريبه جداً لكن في نفس الوقت يحب الاحتضان والتقليل ويتعرف علينا ويفهم بعض الأوامر البسيدطه ويقول كلمات بسيطه لكن من جه اخرى لديه طقوس غريبه قبل النوم بالنسبه للروضه كثير من الاطفال الطبيعيون لا يحبون الذهاب اختي كانت نبكي لا تريد الذهاب لمده شهر ثم احبت الذهاب كنا ولبسها ملابسها فوق البيجاما فالشوارع ونقوم بالتبديل هي لاتعاني من اي مشاكل الان وهي فالصغ الثاني الاعدادي ومتفوقه جداً اتمنى لابنان التحسن

[لأن أضيء شمعة]

رد: توحد ابنتي

أختي الغالية لي موضوع عن الارتباط بالأشياء لدى التوحديين في قسم التدريب وتجاوب الأهل اقرأيه عسى الله يفرج همك وأنصحك عزيزتي بقراءة المواضيع المختصة بالحمية في هذا المنتدى عسى أن يكون الشفاء فيها بإذن الله
أعانك الله وسدد خطاك

[فوضت امري لله]

رد: توحد ابنتي

اختي العزيزة ام فروحة
بخصوص كثرة حركة ابنتك شفاها الله ان شاء الله ستجدي الفرق عندما تبدأين بعلاجها ....من الامور التي تتحسن بإذن الله بعد البدء بالعلاج هي فرط الحركة
اما التعلق بالاشياء كما اشارت عليك الاخت لان اضيء شمعه جزاها الله خير هناك موضوع بقسم التدريب عن الارتباط غير الطبيعي بالاشياء...

[ام شريف]

رد: توحد ابنتي

اعراض التوحد بتختلف من طفل لطفل متقدريش تقولى كل اطفال التوحد بتعمل حركات معينه
وعموما ممكن متكونش توحد خالص وتبقى فرط حركه او حتى عند لان فى اطفال كتير بتتصرف تصرفات وحشه وتجرى برا البيت وتصرخ وتكون طبيعيه
الاحسن تعرضيها على حد متخصص وهو هيشخص الحاله وان شاء الله خير

[ام فروحة]

رد: توحد ابنتي

اشكركم كثيرا على النصائح التي قدمتم الي وابنتي يا ام شريف شخصت بالتوحد هده السنة جزاكم الله كل خير والله يفرحكم بشفاء اولادكم

[ام شريف]

رد: توحد ابنتي

اشكركم كثيرا على النصائح التي قدمتم الي وابنتي يا ام شريف شخصت بالتوحد هده السنة جزاكم الله كل خير والله يفرحكم بشفاء اولادكم

عموما وديها مركز تعديل سلوك وحاولى تمنعى عنها السكريات يمكن حركتها تقل والله يكون فى عونك

[هنا حبوش]

رد: توحد ابنتي

عزيزتي أم فروحة.. الأخوات كالعادة ما قصروا في ردودهم و أتمنى أن تجدي المفيد والناجح في نصائحهم
لكن لي إضافة بسيطة على نقطة زيادة الحركة
أكبر خطأ قد يقترفه الأهل أو الاختصاصيين أن يتوقعوا من طفل أن يستجيب لأوامر الجلوس في مكانه ثابتاً وما إلى ذلك دون محاولة التهرب منها عند خروج المسؤول عنه او حتى مجرد تحوّل نظره عن مكان تواجد الطفل
لكن أرى أن أفضل ما يمكننا فعله كخطوة أولى أن نكثر من التنبيهات الحازمة كما ذكرتي ليبدأ الطفل بفهم أن كثرة حركته شيء سلبي ومرفوض
وبعد ذلك علينا أن نعطيه بدائل مفيدة وهادفة وتوظف حركته
مثلا لو قلنا ابنتك تركض جيئة وذهاباً في صالة المنزل بدون هدف او سبب... يمكننا أن نمنعها من الركض ونطلب منها الجلوس في مكانها (وفي هذه الحالة ستعود للركض بمجرد أن تبتعدي عنها) أو يمكنك مثلا أن تضعي خط بدايه وخط آخر للنهاية وتبدأي أنتي بالركض معها بين الخطين لتفهم الهدف ثم اتركيها تلعب لوحده، واذا استمرت بالركض فهذا شي جيد أو ربما أسميه (أقل سلبية) فهي الآن على الأقل تركض من وإلى مكان محدد، يمكنك بعد ذلك أن تضعي مجموعات كرات عند خط البداية وصندوق عند خط النهاية وتطلبي منها (ليس بالامر وانما بالتمثيل لها) أن تنقل الكرات الى داخل الصندوق...هنا الاستفادة تصبح كبيرة من هذا النشاط (زيادة التركيز واتواصل) وبنفس الوقت قد تمل من التدريب او تتعب فببساطة تجلس لترتاح قليلاً أو لتتهرب من التدريب
بهذه الحالة تكون مستفيدة في الحالتين...اذا تحركت فهي تتحرك بهدف وفائده واذا جلست فقد تعلمت الهدوء بعض الشيء

عممي هذا الأسلوب على المواقف الأكثر سلبيةً والأكثر لفتاً للانتباه

سيكون الحل بهذه الطريقة مجزأ ومخصص حسب كل موقف أو حادثة لكن النتيجة النهائية ستتلخص بزيادة تركيزها وتقليل التشتت وبالتالي زيادة الهدوء وتقليل الحركة العشوائية وهذا هو هدفنا الأساسي الأول (في هذه الحالة)

أرجو أن يكون قصدي وشرحي واضح ومفيد

بالتوفيق أخية ^_^