منتديات تحدى الإعاقة
العودة   منتـديـات تحــدي الإعـاقـه > الاقســـام التعليميــــــة > منتدى تقنيات التعليم
عضوية جديدة
مختارات انجح علاج للطفل التوحدي هو تقبل الاسره
لكل من فقد كلمة مروره او يجد صعوبه في دخول المنتدي يمكنكم التواصل مع الإداره بالضغط علي  (الاتصال بنا)  

البحث في منتـديـات تحــدي الإعـاقـه
     

إضافة رد
ماهي تقنيات التعليم؟
ماهي تقنيات التعليم؟
قديم منذ /01-03-2008, 03:49 PM   #1


أم الحسن غير متواجد حالياً

 تاريخ التسجيل : 1-12-2007
 رقم العضويـة : 967
 نوع الإعاقة : لا يوجد ولله الحمد
 مجموع المشاركات : 827
 بمعدل : 0.24 في اليوم
 آخر زيارة : 07-05-2008 (08:56 PM)

ماهي تقنيات التعليم؟






ماهي تقنيات التعليم؟



تقنيات التعليم وتعريفاتها :


·هي عملية منهجية منظمة في تصميم عملية التعلم والتعليم وتنفيذ وتقويمه في ضوء أهداف محددة تقوم أساساً على نتائج الأبحاث في مجالات المعرفة المختلفة وتستخدم كافة الإمكانيات البشرية وغير البشرية للوصول لتعلم أعلى فاعلية وكافية .


( المنظمة العربية 1979 م ) .


·مختلف الطرائق والمواد والأجهزة والتنظيمات والإجراءات التي تستخدم في التعليم من أجل تطوير ورفع كفايته .


( skinner 1968 ) .


·هي طريقة في العمل نظامية للوصول إلى نتائج مخطط لها ، فهي عملية وليست ناتجا وهي الجانب التطبيقي من التطور العملي .


( dale 1969 ) .


ومن التعريفات السابقة تعرفنا ماذا نعني بتقنيات التعليم وماهي تقنيات التعليم استعرض هنا فكرة عمل مثل هذا التخصص في جامعة عجمان للعلوم والتكنولوجيا وما يقدمه هذا القسم والبرنامج العام للتخصص وأهداف التخصص وسيكون لنا وقفات أخرى في

أبواب قادمة على هذا الموقع تبين تطورات القسم .



1_ نشأة التخصص :


جاء قرار إنشاء هذا التخصص من معالي رئيس الجامعة الدكتور سعيد عبد الله سلمان لإدراكه أهمية هذا المجال في تطوير عملية التعليم والتعلم وقطف ثمار مردود تعلمي أفضل . ويأتي هذا التخصص لتلبية حاجة المؤسسات التعليمية والتدريبية محلياً وعربياً .


أبتدأ قبول الطلبة في هذا التخصص مع بداية الفصل الأول من العام الجامعي 98/1999



2_ أهداف تخصص تقنيات التعليم :


·إعداد الأطر البشرية المزودة بكنايات إدارة عمليات التعليم والتعلم بأساليب متطورة وبما يتوافق مع حاجة الميدان .


· تزويد المتعلم بالمعرفة والخبرة العملية التي تساعده في تطوير عمليتي التعليم والتدريب .


·تزويد المتعلم بالخبرات النظرية والعملية في اختيار وإنتاج واستخدام تقنيات التعليم المختلفة .


·تدريب المتعلم على أجراء الدراسات والبحوث في مجال تقنيات التعليم .



3_ برنامج تخصص تقنيات التعليم :


لتحقيق الأهداف المشار إليها في إطار العمل التربوي في المؤسسات التعليمية أو التدريبية ، فقد تم بناء برنامج التخصص من مساقات إجبارية واختيارية سواء كانت متطلبات جامعية أو كلية أو تخصص .


يتطلب تخرج المتعلم في هذا التخصص اجتياز 132 ساعة معتمدة مقسمة حسب الترتيب التالي :


( 24 ) ساعة معتمدة للمتطلبات الجامعية .


( 42 ) ساعة معتمدة للمتطلبات الكلية .


( 66 ) ساعة معتمدة للمتطلبات التخصص .


وتحتاج إلى حوالي 4 سنوات دراسية وسعت مساقات التخصص إلى تقديم أبرز الموضوعات في مجال تقنيات التعليم وهيأت الفرصة للمتعلمين التدريب على اختيار وانتاج واستخدام البرامج والبرمجيات التعليمية .




4_ الخدمات التي يقدمها القسم :


·توفير الأجهزة والبرمجيات التي يحتاجها أعضاء هيئة التدريس في الجامعة .


·إقامة ندوات ودورات تدريبية للسادة أعضاء هيئة التدريس في كلية التربية والعلوم الأساسية .


·إنتاج بعض المواد التعليمية التي يحتاجها أعضاء هيئة التدريس في تقديم محاضراتهم .


·توفير المواد التعليمية التي يحتاجها طلبة التربية العملية وتزويدهم بالمواد الخام التي يحتاجونها في إنتاج بعض الوسائل الاتصال التي يتطلبها التدريب الميداني .




5_ المختبرات والتجهيزات والبرمجيات بالقسم :


أهتم القسم بتوفير التسهيلات المادية وتجهيزاتها وتزويدها بالأجهزة والمواد التعليمية والبرمجيات التربوية اللازمة . وينفذ الطلبة تطبيقاتهم العلمية في المختبرات وورش العمل ومختبرات التعليم المصغر ومختبرات الحاسوب والوسائط المتعددة ويشرف على هذه المختبرات الفنيين المتخصصين لتزويد الطلبة بالبرمجيات أو إرشادهم في العمل للوصول لأفضل النتائج .


سيكون كما ذكرنا سابقاً استمرارية حول موضوع ماذا نعني بتقنيات التعليم ؟ في الأعداد القادمة ونوضح فيها التطورات والإنجازات التي هي نتاج حصيلة الجهود المبذولة للرقي بهذا المجال .




ماهي الوسائط التعليمية ؟


هي المواد والأدوات والأجهزة أو قنوات الاتصال التي تنقل بواسطتها المعرفة إلى الدارسين


إن مشكلة اختيار وسيطة تعليمية لموقف تعليمي ليست كما يظن البعض معضلة وكذلك ليست من الصعوبة لأنها عملية منظمة بل إن كثرة تطبيقها يجعلها عملية بسيطة ومن أجل تبسيط المشكلة نستطيع أن نقول أن القرار الذي نتخذه لاختيار الوسيطة التعليمية لموقف تعليمي هو قرار مشابه للقرارات التي نتخذها عادة في حياتنا اليومية عندما نحتاج أن نتصل بالآخرين .




الخصائص المميزة لوسائط الاتصال التعليمية :


1.وسائط الاتصال التعليمية ليست منفصلة عن المنهج وإنما هي جانب رئيسي من جوانبه .


2.وسائط الاتصال التعليمية حليفة وليست خليفة للمدرس .


3.وسائط الاتصال التعليمية ليست ترفيهية فحسب ولكنها تعليمية أيضاً .


4.وسائط الاتصال التعليمية ليست بديلة للغة أو الكتاب المدرسي .


5.وسائط الاتصال التعليمية ليست مجرد عملاً جمالياً فنياً .


6.وسائط الاتصال التعليمية لا يقتصر استخدامها على مادة معينة .


7.وسائط الاتصال التعليمية لا يقتصر استخدامها على مرحلة تعليمية معينة .


8.وسائط الاتصال التعليمية لا يقتصر استخدامها على توضيح الأمور المادية والحاسية فحسب بل على توضيح وشرح الأمور المجردة أيضاً .




العوامل التي تعترض الوسائط التعليمية وتجعل لها صعوبات ومعوقات هي كالتالي :


1.عدم ملاءمة تصميم الحجرات الدراسية الحالية وتجهيزاتها وإمكانياتها للاستخدام الفعال للمواد والأجهزة السمعية والبصرية .


2.المدرسون المثقفون بأعباء هائلة وجداولهم مزدحمة جداً .


3.النقص في أجهزة الوسائط التعليمية وخاصة أجهزة العرض .


4.عدم توفر جميع أجهزة الوسائط التعليمية اللازمة لمادة التخصص .


5.صعوبة الحصول على الوسائط .


6.عدم الإيمان بالقيمة التعليمية للوسائط .


7.عدم التشجيع على صناعة الوسائط باستخدام مصادر البيئة .


8.عدم توفير المدرسين المدربين التدريب الملائم على استخدام الوسائط التعليمية وخاصة في مجال تشغيل الأجهزة السمعية والبصرية .


9.عدم توفير دليل خاص بالوسائط التعليمية يشرح استخدام الوسائط المختلفة ويرشد عن طريقة صنعها وإنتاجها .


10.عدم استقرار المناهج وكثرة التغيير والتبديل فيها مما يترتب عليه عدم وجود وسائط تعليمية لكثير من موضوعات المنهج فالوسائط الموجودة لا تجارى التقدم والتطور في المناهج .




أهم الحلول المقترحة للتغلب على المعوقات للاستخدام الوسائط التعليمية :



1.تشجيع المدرسين وتدريبهم وخاصة إثناء فترة إعدادهم بالكليات والجامعات .


2.تدريب المدرسين سواء من منهم قبل الخدمة أو أثناء الخدمة على تصميم وانتاج الوسائط التعليمية .


3.إيجاد صناعة متخصصة على المستوى القومي لتوفير الأدوات والأجهزة والوسائط التعليمية التي يمكن إنتاجها محلياً .


4.توفير الأدوات والأجهزة والوسائط التي يتعذر حالياً إنتاجها على المستوى المحلى والقومي .


5.إعداد الكوادر الفنية المتخصصة من المعلمين والفنيين في هذا المجال لتدريس الوسائط التعليمية .


6.تدعيم أقسام الوسائط التعليمية بالمديريات التعليمية بالإمكانيات المادية والبشرية .


7.العمل على تشكيل هيئة على المستوى القومي من المتخصصين في الوسائط التعليمية بمجالاتها المختلفة .


8.تدعيم مراكز البحوث بالإمكانيات المادية والبشرية المتخصصة مع تنسيق سبل الاتصال والتعاون المتبادل بينها .


9.تحليل المناهج والمقررات تحليلاً علمياً وموضوعياً بواسطة لجنة من بين واضعي المناهج والأخصائيين في الوسائط التعليمية .


10.تصنيف الوسائط التعليمية التي يسفر عنها التحليل السابق وتقسيمها إلى قسمين :


·ما يمكن إنتاجه بالخدمات المتاحة سواء على المستويات المحلية أو المستوى الإدارة العامة للوسائط التعليمية .


·الوسائط التي تتطلب الاستيراد من الخارج .




أهم المعايير والعوامل في عملية اختيار الوسائط التعليمية :


1.أهداف البرامج .


2.الأهداف التعليمية .


3.الخصائص المميزة للدارسين .


4.محتوى المادة الدراسية وجوانب التعلم .


5.الموقف التعليمي وطرق التدريس .


6.الخصائص المميزة للوسائط التعليمية .


7.الوظائف التعليمية للوسائط التعليمية .


8.الإمكانات الفيزيقية والأجهزة المتاحة .


9.الميزانية المعدة لوسائط التعليمية .


10.التسهيلات المتعلقة بالإنتاج المحلي للوسيطة التعليمية .


11.نتائج تجريب المعلم للوسيطة التعليمية واختباره لها .


الأجهزة التعليمية




مقدمة:


لم يعد اعتماد أي نظام تعليمي على الأجهزة التعليمية درباً من الترف يمكن الاستغناء عنه بل أصبح ضرورة لضمان نجاح تلك النظم ، وجزءا لا يتجزأ في بنية أي منظومة . أن بداية الاعتماد على الأجهزة التعليمية في عمليتي التعليم والتعلم مستمرة و أخذت بالتطور المستمر حتى وصلت اليوم إلى أرقى مراحلها التي نشهدها في ظل ارتباطها بنظرية الاتصال الحديثة . ونظراً لما تقدمه الأجهزة التعليمية للطلاب في جميع مراحلهم التعليمية من معلومات قيمة ومفيدة وتنمي فيهم روح التخيل والإبداع وترسيخ المعلومات على اختلاف أنواعها عن طريق الصور الثابتة والمتحركة والأشكال والرسومات والأصوات خصوصاً وأننا في عصر التقدم التكنولوجي الذي ليس له حدود في جميع المجالات







· أولا: جهاز التلفزيون:


أصبح التلفزيون منذ نشأته من أكثر وسائل الاتصال فاعلية في تثقيف الجماهير والتأثير في سلوكها على اختلاف أعمارهم ومستوياتهم التعليمية سواء داخل المؤسسات التعليمية أو خارجها .



يعتبر التلفزيون أحد المؤسسات الثقافية الهامة في المجتمع التي كان لها أثر كبير على تعديل السلوك ويرى البعض أنه أهم الوسائل الاتصال الجماهيرية تأثيرا على الثقافة والإنسانية بوجه عام . ومنذ ظهور التلفزيون ظهر دوره واضحاً كوسيلة تعليمية وتثقيفية فعالة وذلك ما أثبته نتائج البحوث والدراسات التي أجريت على هذا المجال.


منذ ظهور التلفزيون واستجابة المربين له على اعتبار أنه قوة تعليمية تختلف من جماعة إلى أخرى ، فالبعض يشعر بعدم المبالاة نحوه ، والبعض الآخر يتشكك في قيمته التعليمية وفي أمكانية استخدامه على نطاق واسع في المدارس ، بينما ينظر إليه البعض الآخر على أنه مجرد وسيلة للإعلام يغلب عليها نواحي التسلية والترويج إلا أن النتائج والأبحاث والدراسات التجريبية وخبرات المعلمين تؤكد الفوائد لمثل هذه الوسائل في عمليات التعليم والتعلم . ومن ثم أقبلت المدارس على استخدامها داخل حجرات الدراسة .




· ثانيا: جهاز الفيديو:


الفيديو وسيلة من الوسائل التكنولوجية الحديثة المستخدمة في مجال الاتصال قام بقفزة نوعية كبيرة في سلسلة التطور والتقدم التكنولوجي التواصلي.



البعض من الوسائل يقتصر على عرض المثيرات أو تسجيل الاستجابات أما الفيديو فيجمع بين المثيرات وتسجيل وإعطاء التغذية الراجعة وهذا ما جعل من هذه التقنية وسيلة تعليمية لها مكانتها المتميزة في العملية التربوية.


ويتمتع الفيديو كوسيلة اتصال وتعلم سمعية بصرية بمزايا تجعل منه ثورة حقيقية في عالم الاتصالات والمعلوماتية ونذكر منها :


• يعرض برنامج الفيديو مثيرات متنوعة في طبيعتها وذلك في آن واحد


• حرية المعلمين والمتعلمين باختيار مكان عرض برنامج الفيديو في العملية التعليمية وزمانه .


• امكان تطبيق طرائق متعددة من طرائق التعليم من خلال الفيديو كالحاضرات والندوات وعمل التجارب .


• امكان التخزين عدد كبير من الشرائح والشفافيات والصور والخرائط على فيديو كاسيت واحد .


• يمكن ربط الفيديو بالعديد من الأجهزة التعليمية الأخر .




· ثالثا: جهاز العرض العلوي:


يعتبر جهاز العرض العلوي من أهم الوسائل الاتصال البصرية وأكثرها انتشاراً وهو جهاز عرض قادر على إسقاط صورة كبيرة ثابتة وساطعة على شاشة ، وهي صورة لمادة تعليمية موضوعة على منصة على الجهاز .



والمادة التعليمية عبارة عن كتابة أو رسوم على صفيحة من البلاستيك الشفاف سوف ندعوها شفافة ، وقد تكون المادة التعليمية أيضاً أجساماً وأشكالاً صغيرة معتمة أو شفافة ملونة وغير ملونة .


ويجد جهاز العرض العلوي قبولاً لدى جميع مستويات التعليم ومجالات الاتصال الأخرى ، وله ميزتان هامتان :


1) يمكن عرض الشفافيات ( المادة التعليمية ) في ضوء الغرفة العادي دون حاجة لا ضلامها ، إلا إذا كانت الشاشة معرضة لضوء الشمس المباشر .




· رابعا: أجهزة عرض الشرائح:


1) جهاز عرض الشرائح : يعد هذا الجهاز من أجهزة الإسقاط الضوئي ذات الفعالية الجيدة في إثارة اهتمام الطلبة وله عدة مسميات منها .
2) يوضع الجهاز فيه



جهاز عرض الأفلام الثابتة _ الدياسكوب _ جهاز الفانوس السحري


ويمكن أن يرافق هذا الجهاز جهاز المسجل أو أن يكون جزاء منه وحسب طبيعة المادة المقدمة والحاجة لاستعماله وهناك العديد من أجهزة العرض منها : جهاز عرض الشرائح البسيط وجهاز عرض الشرائح الناطق .


2) جهاز عرض الشرائح الناطق ذو شاشة العرض الذاتية :


يتميز هذا الجهاز أنه يحتوي على شاشة عرض ذاتية تشبه شاشة التلفاز ويستخدم دون الحاجة إلى التعتيم أثناء العرض بالإضافة إلى التسجيل الصوتي المتزامن مع العرض .


وهناك العديد من أجهزة العرض منها : أجهزة عرض أوتوماتيكية مزودة بصينية ويمكن أن يصاحبها أشرطة مسجلة توضح دلالة كل شريحة وتعلق على مادتها التعليمية أو موضوعها ويعتبر جهاز عرض الشرائح ذي الصينية من أشهر الأنواع وأكثرها استخداماً .




· خامسا: جهاز الحاسب الآلي:


يعد الحاسب الآلي ناتجاً من نواتج التقدم العلمي والتقني المعاصر ، كما يعد في الوقت ذاته أحد الدعائم التي تقود هذا التقدم ؛ مما جعله في الآونة الأخيرة محور اهتمام المربين والمهتمين بالعملية التعليمية والتعلمية ، وقد اهتمت النظم التربوية بالحاسب الآلي ، ودعت إلى استخدامه سواء في الإدارة المدرسية أو التدريس .



وقد تطورت أساليب استخدام الحاسب في التعليم وأصبح الاهتمام الآن منصباً على تطوير الأساليب المتبعة في التدريس باستخدام الحاسب أو استحداث أساليب جديدة يمكن أن يسهم من خلالها الحاسب في تحقيق ودعم بعض أهداف المناهج الدراسية


استخدم الكمبيوتر في الميدان التربوي لعدة أسباب :


منها أنه يعطي الفرصة للتلاميذ للتعلم وفق طبيعتهم النشطة


للتعرف على التكنولوجيا السائدة في المجتمع في الحاضر والتطلع للمستقبل . ومنها أن الكمبيوتر يسهم بإمكانياته الهائلة في تطويرالإدارة التعليمية وخاصة عمليات التسجيل والجداول الدراسية والامتحانات والنتائج وغيرها .





lhid jrkdhj hgjugdl?










من مواضيع أم الحسن في المنتدى








التوقيع
،،سخر عقلك لضمان الصحة الثراء السعادة المسلمون عندهم وصفة سحرية و هي الاستغفار (َقُلْتُ اسْتَغْفِرُوا رَبَّكُمْ إِنَّهُ كَانَ غَفَّاراً{10}) لأنة ما نزل بلاء الا بذنب و لا يرفع الا بتوبة،،

التعديل الأخير تم بواسطة طموحة الإبداع ; 01-03-2008 الساعة 06:07 PM سبب آخر: ايضاح الخط
  رد مع اقتباس
ماهي تقنيات التعليم؟
قديم منذ /01-03-2008, 06:08 PM   #2


طموحة الإبداع غير متواجد حالياً

 تاريخ التسجيل : 24-2-2008
 رقم العضويـة : 1435
 نوع الإعاقة : لايوجد
 المهنة : .......................
 الجنس : انثى
 الجنسية : سعودية
 الإقامة : بلاد الحرمين
 مجموع المشاركات : 238
 بمعدل : 0.07 في اليوم
 آخر زيارة : 20-05-2010 (04:46 PM)




بارك الله فيك أخيتي وجزاك ِ خير الجزاء

موضوع رااااائع ويستحق التثبيت

,,










من مواضيع طموحة الإبداع في المنتدى








التوقيع
/


غـــيــــاب



/
  رد مع اقتباس
ماهي تقنيات التعليم؟
قديم منذ /01-03-2008, 06:21 PM   #3

أم الجميع
 
الصورة الرمزية بنت التحدي

بنت التحدي غير متواجد حالياً

 تاريخ التسجيل : 12-8-2007
 رقم العضويـة : 570
 نوع الإعاقة : إعاقة حركية
 المهنة : إدارة شؤون الموظفين
 الجنس : انثى
 الجنسية : فلسطينية - عربية
 الإقامة : فلسطين
 مجموع المشاركات : 17,646
 بمعدل : 4.93 في اليوم
 آخر زيارة : 06-11-2016 (05:18 PM)


اوسمتي




باااااااااااااارك الله فيكي ام الحسن
موضوع راااااااااااااائع
احترامي
بنت التحدي










من مواضيع بنت التحدي في المنتدى








التوقيع

إن حظي كدقيق على الشوك نثروا - ثم جاؤوا بحفاة مع رياح يجمعوا
اللهم إني أعوذ بك من الهم والحزن ، والعجز والكسل والبخل والجبن ، وضلع الدين وغلبة الرجال " دعاء الكرب: "لا إله إلا الله العظيم الحليم ، لا إله إلا الله رب العرش العظيم ، لا إله إلا الله رب السموات ورب العرش الكريم" " اللهم رحمتك أرجو فلا تكلني إلى نفسي طرفة عين ِ وأصلح لي شأني كله لا إله إلا أنت "
  رد مع اقتباس
ماهي تقنيات التعليم؟
قديم منذ /01-03-2008, 09:15 PM   #4


أم الحسن غير متواجد حالياً

 تاريخ التسجيل : 1-12-2007
 رقم العضويـة : 967
 نوع الإعاقة : لا يوجد ولله الحمد
 مجموع المشاركات : 827
 بمعدل : 0.24 في اليوم
 آخر زيارة : 07-05-2008 (08:56 PM)




نسأل الله لنا ولكم العفو والعافيه
ويسلموووووووووو عالمرور










من مواضيع أم الحسن في المنتدى








التوقيع
،،سخر عقلك لضمان الصحة الثراء السعادة المسلمون عندهم وصفة سحرية و هي الاستغفار (َقُلْتُ اسْتَغْفِرُوا رَبَّكُمْ إِنَّهُ كَانَ غَفَّاراً{10}) لأنة ما نزل بلاء الا بذنب و لا يرفع الا بتوبة،،
  رد مع اقتباس
ماهي تقنيات التعليم؟
قديم منذ /06-03-2008, 05:24 PM   #5


 
الصورة الرمزية فتافيت سكر

فتافيت سكر غير متواجد حالياً

 تاريخ التسجيل : 29-11-2007
 رقم العضويـة : 954
 نوع الإعاقة : لا يوجد
 الجنس : انثى
 الجنسية : سعودية
 مجموع المشاركات : 5,414
 بمعدل : 1.56 في اليوم
 آخر زيارة : 20-06-2013 (04:17 AM)


اوسمتي




بوركت على هذا الموضوع
وفقك الله أم الحسن










من مواضيع فتافيت سكر في المنتدى








  رد مع اقتباس
ماهي تقنيات التعليم؟
قديم منذ /06-03-2008, 07:21 PM   #6


معلمة تربية خاصة

 
الصورة الرمزية ماندولين

ماندولين غير متواجد حالياً

 تاريخ التسجيل : 29-11-2007
 رقم العضويـة : 956
 نوع الإعاقة : لايوجد
 المهنة : اخصائية اجتماعية ومعلمة تربية خاصة
 الجنس : انثى
 الجنسية : سعوديه
 الإقامة : جدة
 مجموع المشاركات : 1,581
 بمعدل : 0.46 في اليوم
 آخر زيارة : 05-04-2009 (01:51 AM)


اوسمتي




مشكووووره ام الحسن

يعطيك العافية










من مواضيع ماندولين في المنتدى








التوقيع




  رد مع اقتباس
ماهي تقنيات التعليم؟
قديم منذ /10-03-2008, 07:14 PM   #7


 
الصورة الرمزية امال

امال غير متواجد حالياً

 تاريخ التسجيل : 14-4-2007
 رقم العضويـة : 180
 نوع الإعاقة : ارتعاش باليد الايسر
 الجنس : انثى
 الجنسية : مغربية
 الإقامة : المغرب
 مجموع المشاركات : 7,348
 بمعدل : 1.99 في اليوم
 آخر زيارة : 24-03-2014 (10:40 PM)


اوسمتي




بارك الله فيك










من مواضيع امال في المنتدى








التوقيع
  رد مع اقتباس
ماهي تقنيات التعليم؟
قديم منذ /23-11-2008, 02:38 PM   #8


 
الصورة الرمزية ابنى الحبيب

ابنى الحبيب غير متواجد حالياً

 تاريخ التسجيل : 15-9-2008
 رقم العضويـة : 2938
 نوع الإعاقة : ام تطلب من الله الشفاء
 المهنة : محاسبة
 الجنس : انثى
 الجنسية : مصرية
 الإقامة : مصر. الاسكندرية
 مجموع المشاركات : 456
 بمعدل : 0.14 في اليوم
 آخر زيارة : 28-04-2014 (11:08 PM)

إرسال رسالة عبر Yahoo إلى ابنى الحبيب



شكراااااااااا نجهود رائع










من مواضيع ابنى الحبيب في المنتدى








التوقيع
ابنى الحبيب
YUOSSEF






  رد مع اقتباس
ماهي تقنيات التعليم؟
قديم منذ /24-11-2008, 12:25 AM   #9


 
الصورة الرمزية ميشو

ميشو غير متواجد حالياً

 تاريخ التسجيل : 26-12-2007
 رقم العضويـة : 1096
 نوع الإعاقة : حركيه
 تاريخ ميلاد طفلي : 1403
 المهنة : عاطله
 الجنس : انثى
 الجنسية : سعوديه
 الإقامة : المنطقه الشرقيه السعوديه
 مجموع المشاركات : 2,079
 بمعدل : 0.60 في اليوم
 آخر زيارة : 14-10-2013 (03:29 AM)


اوسمتي

إرسال رسالة عبر ICQ إلى ميشو إرسال رسالة عبر AIM إلى ميشو إرسال رسالة عبر Yahoo إلى ميشو



شكرا على المعلومه










من مواضيع ميشو في المنتدى








التوقيع
[read]
التفاؤل هو الحياة
[/read]
  رد مع اقتباس
ماهي تقنيات التعليم؟
قديم منذ /13-12-2008, 09:25 AM   #10


 
الصورة الرمزية ندى الورد

ندى الورد غير متواجد حالياً

 تاريخ التسجيل : 13-1-2008
 رقم العضويـة : 1186
 نوع الإعاقة : اعاقه حركيه
 المهنة : ---
 الجنس : انثى
 الجنسية : ايرانيه
 الإقامة : دولة الكويت
 مجموع المشاركات : 9,134
 بمعدل : 2.67 في اليوم
 آخر زيارة : 22-08-2015 (07:03 AM)


اوسمتي




معلومه رائعه ياام الحسن

يسلموووووووووووووووووووو










من مواضيع ندى الورد في المنتدى








  رد مع اقتباس
إضافة رد


الذين يشاهدون محتوى الموضوع الآن : 1 ( الأعضاء 0 والزوار 1)
 
أدوات الموضوع
انواع عرض الموضوع

تعليمات المشاركة
لا تستطيع إضافة مواضيع جديدة
لا تستطيع الرد على المواضيع
لا تستطيع إرفاق ملفات
لا تستطيع تعديل مشاركاتك

BB code is متاحة
كود [IMG] متاحة
كود HTML معطلة

الانتقال السريع

المواضيع المتشابهه
الموضوع كاتب الموضوع المنتدى مشاركات آخر مشاركة
تقنيات التعليم المستخدمة في جلسات التخاطب و تنمية المهارات سمر خالد منتدى تقنيات التعليم 31 15-03-2012 02:57 AM
استفسار عن دورة تقنيات المعاقين بصريا لـ د,خالد السليمان اعمى الإعاقـــة البصــريـــة 1 30-08-2010 03:41 PM
كتب في تقنيات التعليم طموحة الإبداع منتدى تقنيات التعليم 8 18-08-2010 10:42 AM
تقنيات تعديل السلوك للداون وللطفل عموما SHAMS O GOMAR متــــلازمـــــــة داون 2 27-12-2008 03:27 PM
اكتشاف تقنيات جديدة للحيلولة دون الإصابة بالشلل والشفاء منه أسير التحدي المنتــدى الطبـــي 3 28-09-2008 09:29 AM


منتـديـات تحــدي الإعـاقـه .. السنة 11، اليوم 102


Ads Organizer 3.0.3 by Analytics - Distance Education
الساعة الآن 11:01 AM.
مختارات انجح علاج للطفل التوحدي هو تقبل الاسره

جميع الحقوق محفوظة لمنتديات تحدي الإعاقة - تصميم شركة المودة