أهلا وسهلا بك زائرنا الكريم، إذا كانت هذه زيارتك الأولى للمنتدى، فيرجى التكرم بزيارة
صفحة التعليمات بالضغط هنا https://t7di.net/help
. كما يشرفنا أن تقوم بالتسجيل بالضغط هنا https://t7di.net/register
إذا رغبت بالمشاركة في المنتدى، أما إذا رغبت بقراءة المواضيع والإطلاع فتفضل بزيارة
القسم الذي ترغب أدناه.
اختي ريم رائعة كالعادة موضوعاتك بارك الله فيك ولك والسؤال الذي يراودني دائما بعد قراءة هذة الموضوعات لماذا نسبة التقدم بل والشفاء دائما في الغرب وليس لدينا؟ هل المشكلة فينا نحن الاهل ام في مجتمعاتنا العربية التي تشكل عبئا نفسيا علينا فلا نتقبل ابنائنا بكل مافيهم ؟ نفس الحال مع ابني اشعر ساعات انه عبقري وافضل من اقرانة واحيانا كثيرة اضيق ذرعا بغرابتة وتعليقات ونظرات الناس له عموما شكرا لك علي جرعة الامل
التعديل الأخير تم بواسطة عمورة المصراوي; الساعة 15-01-2012, 08:09 PM.
شكرا اختنا العزيزة على الموضوع وعقبال اولادنا نشوفهم على المنصة يلقون محاضرات وقصص عن حياتهم الماضية وكيف كانوا
ان شاء الله مع تنوع العلاجات سيتحسن اولادنا
اختي ريم رائعة كالعادة موضوعاتك بارك الله فيك ولك والسؤال الذي يراودني دائما بعد قراءة هذة الموضوعات لماذا نسبة التقدم بل والشفاء دائما في الغرب وليس لدينا؟ هل المشكلة فينا نحن الاهل ام في مجتمعاتنا العربية التي تشكل عبئا نفسيا علينا فلا نتقبل ابنائنا بكل مافيهم ؟ نفس الحال مع ابني اشعر ساعات انه عبقري وافضل من اقرانة واحيانا كثيرة اضيق ذرعا بغرابتة وتعليقات ونظرات الناس له عموما شكرا لك علي جرعة الامل
أختي العزيزة:
أنا متأكدة أن عالمنا العربي مليء بقصص شبيهة
بل أنا مطلعة على بعضها بشكل قريب
لكن مجتمعاتنا متحفظة جدا وتعتبر أن قصة حياة تشمل مرضا مستعصيا في الصغر قد تؤثر على حياة الشخص المستقبلية
فحتى على مستوى المنتدى هنا تجدين أن 99.99% من الأعضاء لا يستخدمون أسماءهم الحقيقة ولا أسماء أطفالهم
أما شعورك ناحية ابنك بأنه أحيانا عبقري وأحيانا غريب الأطوار، فهذا تماما ما قصده البروفسور ستيفن شور بأن مهارات ذوي التوحد لا تخضع لقانون الموجة الذي تحدث عنه
بل هم يتمتعون بمهارات عالية جدا جدا وبشكل استثنائي في أحد المجالات، بينما يعانون من نقص حاد للغاية في مجالات أخرى مختلفة تماما
بدليل احيانا وابنتي في الجلسه تطلب منها الاخصائيه اداء مهمه معينه مثل اختيار كارت معين من كروت...لا تستجيب ابنتي لطلب المدرسه ولكن لو المدرسه نبهتها بصوت اعلي او بشده اجدها تختار الكارت بدون ان تعيد نظر الي الكروت كلها....هذا يتكرر كثيرا حتي في الاوامر اليوميه زي ودي دا هنا او رتبي اقول لها الامر فاحيانا لا تنفذ ولكن لو ناديت باسمها بحزم تنفذ الامر علي الرغم من اني لم اكرر الامر مره اخري,,,,,
جزاك الله خيرا اخت ريم لدى تعليق على كلام الاخت ازميرالدا... اجد ان استجابة الطفل للصوت العالى ان الطفل من الاطفال الذين يحتاجون مثيرات حسيه عاليه حيث وجد ان الاطفال ذوى طيف التوحد يركزون اكثر بوجود مثيرات حسيه عاليه والبعض الاخر منهم لا يستطيع العمل فى وجود مثل هذه المثيرات الحسيه العاليه .... ولقد كانت لدى طفله اثناء اللعب الجماعى لا تستجيب لامر القفر عندما اطلب منها ذلك لا عندما انادى اسمعها بصوت عالى يفوق جميع الاصوات الموجده وبدونه تظل واقفه داخل الحلقه لا تقفز ..... لقد قرات هذه المعومه فى كتاب وحاولت اختبارها من خلال العمل مع الاطفال الكتاب (الطلاب ذوو إضطراب طيف التوحد .....وهو كتاب مترجم ) جزاكم الله خيرا
تعليق