** صعـوبـة نـطـق الـراء .. مشكلـة لهـا حـل **

السلام عليكم

جارتي لا تسمع و تجد صعوبة نطق بعض الاحرف
بحيث نطقها الجمل غير واضح لشخص لم يتعود عليها

كنت اتسائل هل سياثر سلبي عندما تدرس في جامعات
الاجنبية على حالتها

لانها تود تردس خارج و اهلها يخافون تاثر عليها

وعليكم السلام ورحمة الله وبركاته

وجزاكِ الله خيراً على اهتمامك بجارتك ..

باختصار .. المشكلة بالنسبة لها ليست في الدراسة بجامعات أجنبية .. أو بجامعات في نفس الدولة ..

ولكن المشكلة كما ذكرتي في أنها لا تسمع ..

وبالتالي فهي بحاجة إلى إجراء تخطيط سمع حديث لتحديد درجة الفقد السمعي لديها وبالتالي إستخدام السماعات المناسبة لها .. وتوجد حالياً سماعات رقمية .. ستفيدها كثيراً إن شاء الله .. وخاصةً إذا كانت تعاني من ضعف سمعي بسيط أو متوسط .

هذه هي الخطوة الأولى والأهم ..

بعد ذلك إذا كانت ترغب في إستكمال دراستها في أي جامعة أجنبية فسيكون الموضوع أسهل كثيراً ..

وأتمنى أن يتم تغيير شروط القبول بالكثير من الجامعات العربية بحيث تقبل فئة ضعاف السمع مع توفير الإمكانات والتجهيزات التي تساعدهم في إستكمال تعليمهم .. دون الاضطرار للسفر للخارج .

أشكرك مرة ثانية على اهتمامك بها .. مع تمنياتي لكم بالتوفيق

شكرا للتوضيح
أي سؤال قبل هذا طرحته انا وكان مهم ما اتذكر
عموما جاء على الجرح لانني تابعت في مستشفى الملك عبدالعزيز الجامعي وتركته جلستين فقط صراحه ما ارتحت بالمره للاخصائيه المره الاولى كنت لمن اسالها تناظرني وتبتسم وتسكت بعدين تجاوب صراحه ماحبيت هالموقف منها بالمره طلع شكلي كاني غبيه واسالتي غبيه طبعا ما ابديت لها اني متذمره ولا سالتها مره ثانيه
وحتى زوجي لمن طلعنا علق على انها تبتسم وتسكت وبعدين تجاوب طبعا انا نسيت وش سالتها لكن اذكر سؤال مانسيته لانه شاغل بالي وهو قلت لها اني مسويه تمارين لولدي اللي هي الشفط والنفخ وحركه اللسان هل استمر ولا اتوقف عن التمارين لان ولدي ماتكلم يعني متى اترك التمارين
اتذكر جاوبها قالت مادام اعضاء النطق سليمه ماتحتاجينها واذا مانفعت ماضرت
طبعا قلت له خلاص ماراح اكمل معاهم وفوتنا كم شهر اتصلوا علينا ورحت مره لكن ماكملت لاني متابعه بولدي في مستشفى اعتبره افضل منهم وسبحان الله صارت مواعيد المستشفيين في نفس اليوم وقلت الحمدلله لاني لقيت عذر ما اكمل معاها ولا ينأبني ضميري في ولدي
وفي الاخير المستشفى الثاني سالوني شافه احد من قبل طبعا قلت أسمها وعرفتها وقالت لي هذي اخصائيه صوتيات مو أخصائية نطق بس قالوا انها كويسه
والحمدلله الخيره في ما اختاره الله

أعتذر للاطاله وشكرا مره أخرى

السبب الذي جعلني أتذكر أهمية أسئلتك السابقة .. لأن الإجابة عليها كانت مهمة في نفس الوقت للكثير من الحالات الأخرى ..

فسؤالك عن المؤهلات التي من المفترض أن يحصل عليها أخصائي تعديل السلوك .. كان فرصة لتوضيح الفرق بين التخصصات المختلفة ( أخصائي التخاطب - الأخصائي النفسي - أخصائي تعديل السلوك - أخصائي التربية الخاصة ...... ) .

ونفس الشئ بالنسبة لمشاركتك بخصوص إحدى الأخصائيات التي قامت بتشخيص حالة إبنك بمسمى لا وجود له أساساً .. والتي كانت أيضاً نموذجاً جديداً لما يتعلق بمشاكل الأخطاء في التشخيص ..

وكذلك أخصائية ( الأيديولوجي ) .. التي أشرتي إليها في إحدى مشاركاتك .. والتي لا أعرف حتى هذه اللحظة ما هي علاقتها بتشخيص وعلاج أمراض التخاطب !

الآن .. ورداً على مشاركتك الحالية ..

وبالرغم من ( تحفظي الشديد ) على الطريقة التي ذكرتي أن أخصائية الصوتيات بمستشفى الملك عبد العزيز تستخدمها في الرد على استفسارات الحالات .. أو ..استفسارات أولياء أمورهم ..

فإنني أتفق معها فيما ذكرته لكي بأنه طالما أن أعضاء جهاز النطق سليمة .. فإنه من الأفضل البدء مباشرة في الجلسات العلاجية .. وذلك بناءً على التشخيص الذي تم إجراؤه لإبنكم .

على كل حال ..

الحمد لله أنكم تتابعون الآن جلسات التخاطب في مكان أفضل .. ومع أخصائية أفضل

مع أطيب التمنيات لكم .. وللجميع بالتوفيق

جزاكم الله خير

وجزاكم الله بالمثل ..

مع كل التقدير والاحترام

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة اطفالي

شكرا للتوضيح
أي سؤال قبل هذا طرحته انا وكان مهم ما اتذكر
عموما جاء على الجرح لانني تابعت في مستشفى الملك عبدالعزيز الجامعي وتركته جلستين فقط صراحه ما ارتحت بالمره للاخصائيه المره الاولى كنت لمن اسالها تناظرني وتبتسم وتسكت بعدين تجاوب صراحه ماحبيت هالموقف منها بالمره طلع شكلي كاني غبيه واسالتي غبيه طبعا ما ابديت لها اني متذمره ولا سالتها مره ثانيه
وحتى زوجي لمن طلعنا علق على انها تبتسم وتسكت وبعدين تجاوب طبعا انا نسيت وش سالتها لكن اذكر سؤال مانسيته لانه شاغل بالي وهو قلت لها اني مسويه تمارين لولدي اللي هي الشفط والنفخ وحركه اللسان هل استمر ولا اتوقف عن التمارين لان ولدي ماتكلم يعني متى اترك التمارين
اتذكر جاوبها قالت مادام اعضاء النطق سليمه ماتحتاجينها واذا مانفعت ماضرت
طبعا قلت له خلاص ماراح اكمل معاهم وفوتنا كم شهر اتصلوا علينا ورحت مره لكن ماكملت لاني متابعه بولدي في مستشفى اعتبره افضل منهم وسبحان الله صارت مواعيد المستشفيين في نفس اليوم وقلت الحمدلله لاني لقيت عذر ما اكمل معاها ولا ينأبني ضميري في ولدي
وفي الاخير المستشفى الثاني سالوني شافه احد من قبل طبعا قلت أسمها وعرفتها وقالت لي هذي اخصائيه صوتيات مو أخصائية نطق بس قالوا انها كويسه
والحمدلله الخيره في ما اختاره الله

أعتذر للاطاله وشكرا مره أخرى

.
.
.
هذا ما نتكلم عنه لنا الرياده في تخريج أخصائي علاج علل السمع والنطق ومشاكل البلع وجميع الدكاتره الاجانب اللي يدرسون في القسم من أمريكا وكندا وحتى جنوب افريقيا ويتم الاستعانه بخريج ليسانس صوتيات ولغويات في مستشفى حكومي..!!
هل تعلمين ما معنى أخصائي صوتيات هذا خريج ليسانس صوتيات ولغويات بكل بساطه ادخلي على موقع الكليه التي تخرج منها وشاهدي مواد القسم والهدف من إنشاء القسم وعلى فكره هو تابع لكلية الاداب ..!!! خريج صوتيات كوكتيل يعمل مهندس اصوات في الاستيديو ومبرمج لغويات حاسب الي وفيه مادتين على مدى اربع سنوات جعلته اخصائي علاج نطق.. سنة امتياز عملي لايوجد لديه فقط عملي ممكن ساعات معدوده ولك الخيار تعملها او لا..
طبعا هو أفضل من خريجي الدورات والدبلومات اللي أنا احد خريجيها ولكن لا يعتبر اخصائي نطق ..
أخصائي النطق هو من يحمل بكالوريوس في علاج علل السمع والنطق ومشاكل البلع او علاج علل السمع والنطق او علاج النطق من كلية طبيه لأن الخلفيه لابد تكون قويه حتى من الناحيه العضويه للتشخيص ..
!
!
هذا الرد للأمانه العلميه فقط لاغير..

بسم الله الرحمن الرحيم
الأخ الفاضل محمد موضوع واضح ومبسط أرجو الأستفادة للجميع ويجعل الله ذلك في ميزان حسناتك
أخوك أيمن العقباوي

أشكرك كثيراً الأخ والزميل .. الأستاذ أيمن .. على مشاركتك

تقبل خالص تقديري واحترامي

السلام عليكم انا اخصائيه تخاطب وابنى عنده 5سنوات وكان بينطق الخاء ولكنه الان لا ينطقها ويتعبنى جدا فى حرف الراء وةال غ ولن معظم الحروف منطوقه ارجو الافاده هل لانى والدته ارجو الافاده