تعتبر الخطة التربوية الفردية عمود البناء في مناهج الاطفال منخفضي الذكاء ويجب التفريق بينها وبين الخطة التعليمية الفردية
اذ انها تطبيق عملي للمنهج الفردي لكل طفل في مراحل دراسته حيث يبدأ المعلم او المعلمة بوضع الخطة الفردية بعد ان يحصلوا على نتائج تقويم الاداء الحالي للطالب او الطالبة من منخفضي الذكاء وللخطة التربوية مضامين يجب توفرها سوف نذكرها باختصار :
اذ انها تطبيق عملي للمنهج الفردي لكل طفل في مراحل دراسته حيث يبدأ المعلم او المعلمة بوضع الخطة الفردية بعد ان يحصلوا على نتائج تقويم الاداء الحالي للطالب او الطالبة من منخفضي الذكاء وللخطة التربوية مضامين يجب توفرها سوف نذكرها باختصار :
- وصف مستوى الاداء الحالي للطالب او الطالبة
- الاهداف بعيدة المدى والاهداف قصيرة المدى
- اجراءات التقويم
- الخدمات المساندة
- السقف الزمني
تعليق