أنواع صعوبات التعلم

[نورة محمد]

أنواع صعوبات التعلم

تشير أدبيات التربية الخاصة أن هناك نوعين من صعوبات التعلم، هما:

1ــ صعوبات التعلم النمائية:
Developmental Learning Disabilities

وهي الصعوبات التي تتعلق بالوظائف الدماغية، وبالعمليات العقلية والمعرفية التي يحتاجها الطفل
في تحصيله الأكاديمي ويرى بعض العلماء أنها ترجع إلى اضطرابات وظيفية تخص الجهاز العصبي المركزي

وأن هذه الصعوبات يمكن أن تقسم إلى نوعين فرعيين، هما:

أ ـ صعوبات أولية: مثل الانتباه، والإدراك، والذاكرة.
ب ـ صعوبات ثانوية: مثل التفكير، والكلام، والفهم واللغة الشفوية.

وتوجد صعوبات التعلم النمائية في ثلاث مجالات أساسية هي:

1- النمو اللغوي.
2- النمو المعرفي.
3- نمو المهارات البصرية الحركية.

2ــ صعوبات التعلم الأكاديمية:
Academic Learning Disabilities

وهي تتعلق بموضوعات الدراسة الأساسية مثل العجز عن القراءة (عسر القراءة) أو الديسليكسيا Dyslexia والعجز
عن الكتابة (عسر الكتابة) أو الديسجرافيا Dysgraphia، وصعوبة أو عسر إجراء العمليات الحسابية Dyscalculia

بالإضافة إلى صعوبات التهجئة Dysorthography

ومثل هذه الصعوبات وغيرها إنما تنتج عن الصعوبات النمائية.

والشكل التالي يلخص أنواع صعوبات التعلم الأكاديمية والنمائية: