تويت
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته ..
أشكركم على فتح هذا القسم وإن شاء الله نفيدكم ببعض مادرسنا ..
تعريف الحكومة الفدرالية لصعوبات التعلم :
إضطراب أو عجز في واحد أوأكثر من العمليات النفسية ، والتي تدخل في فهم أو إستخدام اللغة
المكتوبة أو المنطوقة ، وتظهر في عدم القدرة على : القرءة أو الكتابة أو التهجئة أو الحساب
أو التفكير ( واي جانب من الجوانب الأكاديمية ) بسبب خلل النظام العصبي المركزي ولايكون سبب
ناتج عنإعاقة سمعية أو بصرية أو جسدية أو تخلف عقلي أو إضطراب سلوك .
* يوجد العديد من التعاريف لصعوبات التعلم ولكن جميعها تتشارك في :
1 - الذكاء 2- العمليات النفسية 3- التحصيل ( الكتابة ، القراءة ، الحساب )
4- الإستبعاد 5- السبب
من اسباب صعوبات التعلم :
- الإصابة الدماغية ــــ تلف يحدث لدماغ الجنين قبل أو أثناء أو بعد الولادة .
- البيئة ــــ نقص التغذية ، الأدوية ، المنظفات ، ضرب منطقة الرأس .
- الإختلاف في تركيب الدماغ ـــ ولادة الطفل بأدمغة غير طبيعية بسبب اختلافات في نمو الغشاء الدماغي أو خلل في التوصيلات العصبية أو خلل في الفص الأيمن أولايسر لدماغ .
- الوراثة ــــــــ
تصنف صعوبات التعلم :
1- صعوبات تعلم أكاديمية : هنا التلميذ لديه قصور في التحصيل الدراسي ( القراءة ـ الكتابة ـ الحساب
التهجئة )
2- صعوبات تعلم نمائية : هنا يوجد قصور في جوانب نمو التلميذ ( اللغوية و الفكرية والإدراك والإنتباه
الذاكرة )
محكات التي أستخدمة في تحديد صعوبات التعلم :
1- محك التباين ـــــــــ وهنا يكون التباين في القدرات والذكاء والأداء بمعنى ( قد يكون مستوى التلميذ
مرتفع في الحساب ومنخفض في القراءة .
2 - محك الإستبعاد ــــــــــ التأكد من عدم وجود إعاقات سمعية أو بصرية أو جسدية ومن ثم
القياس والتشخيص يساعنا على استبعاد جميع الفئات الأخرى المشابهة إعاقة ذهنية وإضطرابات
التواصل وإضطرابات السلوكية .
*** صعوبات التعلم من الصعوبات التي تحتاج إلى جميع التخصصات والمتخصصين ( علم النفس و الإجتماع والتربويين و المتخصصين والمعلمين العاديين وأولياء الأمور )
3- محك التربية الخاصة ـــــــــ هنا التلميذ يحتاج لتعليم خاص في المدارس وذلك بوضع إستراتيجيات
خاصة بالصعوبة المرتبطة بالتلميذ .
خصائص طفل صعوبات التعلم : لديهم مشكلة واضحة في التالي
- الإدراك البصري ( خلط بين الحروف والأرقام )
- الإدراك السمعي
- المهارات الحركية ( الدقيقة والكبيرة )
- المهارات الإجتماعية .
- المهارات النفسية السلوكية
- اللغة
- التفكير
- الإنتباه
- الذاكرة
- التحصيل الإكاديمي
المرجع -كتاب صعوبات التعلم لد كتور قحطان أحمد الظاهر.
- بعض مسوداتي ومحاضراتي
.................................................
أتمنى الفائدة للجميع وكما أتمنى أن وفقت في الطرح ..
أشكركم على فتح هذا القسم وإن شاء الله نفيدكم ببعض مادرسنا ..
تعريف الحكومة الفدرالية لصعوبات التعلم :
إضطراب أو عجز في واحد أوأكثر من العمليات النفسية ، والتي تدخل في فهم أو إستخدام اللغة
المكتوبة أو المنطوقة ، وتظهر في عدم القدرة على : القرءة أو الكتابة أو التهجئة أو الحساب
أو التفكير ( واي جانب من الجوانب الأكاديمية ) بسبب خلل النظام العصبي المركزي ولايكون سبب
ناتج عنإعاقة سمعية أو بصرية أو جسدية أو تخلف عقلي أو إضطراب سلوك .
* يوجد العديد من التعاريف لصعوبات التعلم ولكن جميعها تتشارك في :
1 - الذكاء 2- العمليات النفسية 3- التحصيل ( الكتابة ، القراءة ، الحساب )
4- الإستبعاد 5- السبب
من اسباب صعوبات التعلم :
- الإصابة الدماغية ــــ تلف يحدث لدماغ الجنين قبل أو أثناء أو بعد الولادة .
- البيئة ــــ نقص التغذية ، الأدوية ، المنظفات ، ضرب منطقة الرأس .
- الإختلاف في تركيب الدماغ ـــ ولادة الطفل بأدمغة غير طبيعية بسبب اختلافات في نمو الغشاء الدماغي أو خلل في التوصيلات العصبية أو خلل في الفص الأيمن أولايسر لدماغ .
- الوراثة ــــــــ
تصنف صعوبات التعلم :
1- صعوبات تعلم أكاديمية : هنا التلميذ لديه قصور في التحصيل الدراسي ( القراءة ـ الكتابة ـ الحساب
التهجئة )
2- صعوبات تعلم نمائية : هنا يوجد قصور في جوانب نمو التلميذ ( اللغوية و الفكرية والإدراك والإنتباه
الذاكرة )
محكات التي أستخدمة في تحديد صعوبات التعلم :
1- محك التباين ـــــــــ وهنا يكون التباين في القدرات والذكاء والأداء بمعنى ( قد يكون مستوى التلميذ
مرتفع في الحساب ومنخفض في القراءة .
2 - محك الإستبعاد ــــــــــ التأكد من عدم وجود إعاقات سمعية أو بصرية أو جسدية ومن ثم
القياس والتشخيص يساعنا على استبعاد جميع الفئات الأخرى المشابهة إعاقة ذهنية وإضطرابات
التواصل وإضطرابات السلوكية .
*** صعوبات التعلم من الصعوبات التي تحتاج إلى جميع التخصصات والمتخصصين ( علم النفس و الإجتماع والتربويين و المتخصصين والمعلمين العاديين وأولياء الأمور )
3- محك التربية الخاصة ـــــــــ هنا التلميذ يحتاج لتعليم خاص في المدارس وذلك بوضع إستراتيجيات
خاصة بالصعوبة المرتبطة بالتلميذ .
خصائص طفل صعوبات التعلم : لديهم مشكلة واضحة في التالي
- الإدراك البصري ( خلط بين الحروف والأرقام )
- الإدراك السمعي
- المهارات الحركية ( الدقيقة والكبيرة )
- المهارات الإجتماعية .
- المهارات النفسية السلوكية
- اللغة
- التفكير
- الإنتباه
- الذاكرة
- التحصيل الإكاديمي
المرجع -كتاب صعوبات التعلم لد كتور قحطان أحمد الظاهر.
- بعض مسوداتي ومحاضراتي
.................................................
أتمنى الفائدة للجميع وكما أتمنى أن وفقت في الطرح ..
تعليق