تويت
تمر علينا الايام والشهور ..
بل والسنون وراء السنين ايضا ولا نكاد نشعر بها !!!
تمر علينا مرور الكرام .. فلا تكاد تترك اثرا بنا ..
وبالمقابل . .. لا نضع عليها بصمات لنا
======
الا انه لتوجد بعض من اللحظات عندها تقف الاحداث .. وتأبى ان تمر علينا دونما تضع بصماتها فينا .. لا اقول علينا بل فينا .. في اعماقنا ..
تكون مغايرة لنسق قبلها ولو طال ..
ويخضع ما يأتي بعدها لها ..
فنظل اسارى ومقيدين لتلك اللحظات والتي أبت ان تكون كغيرها من اللحظات .. بل هي لحظات توقف عندها الزمن
====
بعد مرحلة من الشك والاضطراب .. ثم تأكدنا من سلامة السمع .. ولم نعرف اين الخلل .. ربما إنها هادئة بزيادة نوعا ما ..
كان يعانق عيناي بالذهاب والاياب تلك اللافته
مركز (0000) لتعديل السلوك والتخاطب والتوحد وتنمية المهارات وصعوبات التعلم
كنت اشاهد اللافته ولا تحرك بي ساكنا .. ثم بدت تلفت انتباهي .. ثم قلت لماذا لا آخذ ابنتي يعني تستفيد للتعجيل بالنطق ولو ما فاد ما ضر
نعم قررت ودخلت للمركز حيث كانت السكرتيره مشغولة بالعديد من المواعيد والهواتف .. فقررت مقاطعتها
يا مس ( يا انسه ) ممكن لو سمحتي لاني مشغول والسيارة بالشارع شغاله وموقفها صف ثاني
قالت اي خدمة ... شرحت لها الامر .. قالت لابد من التقييم ... تقييم ايه بس احنا عاوزين شوية حركات منكم والبنت تتكلم بعدها زي الفل ... حركات ايه يا استاذ لازم من جلسة تقييم
طيب امتى ؟؟ بكرة الساعة 5 العصر بتجيكم مس ( 000 ) وتجلس معك + ام الطفله + الطفله .... قلت لها مش محتاجة خالتي بالمرة اجيبها ؟؟... لم ترد ... ومشيت
ومن الغد الساعة 5 كانت جلسة التقييم
=====
يتبع ونستكمل بعدين ان شاء الله
بل والسنون وراء السنين ايضا ولا نكاد نشعر بها !!!
تمر علينا مرور الكرام .. فلا تكاد تترك اثرا بنا ..
وبالمقابل . .. لا نضع عليها بصمات لنا
======
الا انه لتوجد بعض من اللحظات عندها تقف الاحداث .. وتأبى ان تمر علينا دونما تضع بصماتها فينا .. لا اقول علينا بل فينا .. في اعماقنا ..
تكون مغايرة لنسق قبلها ولو طال ..
ويخضع ما يأتي بعدها لها ..
فنظل اسارى ومقيدين لتلك اللحظات والتي أبت ان تكون كغيرها من اللحظات .. بل هي لحظات توقف عندها الزمن
====
بعد مرحلة من الشك والاضطراب .. ثم تأكدنا من سلامة السمع .. ولم نعرف اين الخلل .. ربما إنها هادئة بزيادة نوعا ما ..
كان يعانق عيناي بالذهاب والاياب تلك اللافته
مركز (0000) لتعديل السلوك والتخاطب والتوحد وتنمية المهارات وصعوبات التعلم
كنت اشاهد اللافته ولا تحرك بي ساكنا .. ثم بدت تلفت انتباهي .. ثم قلت لماذا لا آخذ ابنتي يعني تستفيد للتعجيل بالنطق ولو ما فاد ما ضر
نعم قررت ودخلت للمركز حيث كانت السكرتيره مشغولة بالعديد من المواعيد والهواتف .. فقررت مقاطعتها
يا مس ( يا انسه ) ممكن لو سمحتي لاني مشغول والسيارة بالشارع شغاله وموقفها صف ثاني
قالت اي خدمة ... شرحت لها الامر .. قالت لابد من التقييم ... تقييم ايه بس احنا عاوزين شوية حركات منكم والبنت تتكلم بعدها زي الفل ... حركات ايه يا استاذ لازم من جلسة تقييم
طيب امتى ؟؟ بكرة الساعة 5 العصر بتجيكم مس ( 000 ) وتجلس معك + ام الطفله + الطفله .... قلت لها مش محتاجة خالتي بالمرة اجيبها ؟؟... لم ترد ... ومشيت
ومن الغد الساعة 5 كانت جلسة التقييم
=====
يتبع ونستكمل بعدين ان شاء الله
.gif "Bb (58)")
.gif "Bb (34)")
تعليق