الاحصائيات المتقدمة

تقليص

إعـــــــلان

تقليص
لا يوجد إعلان حتى الآن.

الأستاذ لطيف الحبيب يرد على أسئلتكم في هذا الملف

تقليص
موضوع مغلق
X
X
 
  • تصفية - فلترة
  • الوقت
  • عرض
إلغاء تحديد الكل
مشاركات جديدة

  • Font Size
    #61
    رد: الأستاذ لطيف الحبيب يرد على أسئلتكم في هذا الملف

    في المدينة التي اسكن فيها لا توجد مدارس خاصة باطفال التوحد
    مجموع اطفال التوحد في مدرسة ابني يصل الى 70 طفل
    معلمات المدرسة قاموا باجتماع للنقاش عن مشاكل كل طفل توحدي في المدرسة و اخبرتني معلمة ابني انه سيتم توفير مقعد خاص بابني يساعده على عدم التشتت و الانتباه الى واجبه و هذا المقعد له حائط عال من الامام
    كما انه سيضيفون ساعات خاصة لحصة اللغة الالمانية لاطفال الاجانب الذين يتكلمون لغتين
    قضى ابني سنتين في الروضة و كان يذهب مرة في الاسبوع الى المسبح مع اطفال الروضة و لكن للاسف كان دائما يبقى جالسا في الدرج و يخاف الدخول الى قاع المسبح و لم يتلقى مساعدة و لكن في المدرسة تلقى مساعدة من معلمة خاصة له وحده مرة في الاسبوع علاج نفسي فكان يحضر حصة يوم الجمعة مع اطفال الفصل و حصة علاج نفسي يوم الاربعاء مع معلمة حصة فردية و الحمد لله اجتاز مرحلة الخوف و اصبح يسبح و يدخل راسه تحت الماء
    أم حنيفة

    تعليق


    • Font Size
      #62
      رد: الأستاذ لطيف الحبيب يرد على أسئلتكم في هذا الملف

      الاخت الفاضلة كفاح مثمر
      تحية طيبة
      ان التدرج في التخلص من الحفاظات ترافقه مراقبة دقيقة ومتواصلة للطفل هو اساس نجاح العملية التربوية التاهلية للحفاظ على نظافة الطفل , ان ردة فعل الطفل غير متوقعة , فمثلا يحاول البقاء مع العابه حتى لو تغوط او تبول , فاقتناص اللحظة المناسبة في الفترة الزمنية المقررة هو انجع الوسائل .
      مع بالغ الاحترام
      لطيف الحبيب
      10. 3. 2012

      تعليق


      • Font Size
        #63
        رد: الأستاذ لطيف الحبيب يرد على أسئلتكم في هذا الملف

        الا خت الفاضلة ام حنيفة
        تحية طيبة
        اخبارك مفرحة وتسر , اود ان اقول انها فكرة جيدة بتوفير ما يسمى " المحطات التعليمية " التي توفر لابنك الهدء والسكينة وعدم التشتت
        مع بالغ الحترام
        لطيف الحبيب
        10. 3.2-12

        تعليق


        • Font Size
          #64
          رد: الأستاذ لطيف الحبيب يرد على أسئلتكم في هذا الملف

          الاخ العزيز ابو الهيثم
          تحية ود وتقدير
          راي واضح في مثل هذه الحالات وكررته كثيرا , ارجو منك ان تتوجه على وجه السرعة الى طبيب اطفال اخصائي يجري اختارات فحوص التشخيص التوحدي , وانا اصدقك القول صعوبة التشخيص في مكان سكنك , اعرف تماما في الرياض يوجد مثل هذه المراكز مراكز الفحص والتشخيص ويوجد ايضا اطباء اكفاء بهذا التخصص , فكلما اسرعت في التشخيص, زادة فرصة نجاح التاهيل المبكر للغة والسلوك الاجتماعي والتعليم بشكل عام
          امنياتي لك بالموفقية .
          مع الاحترام والتقدير
          لطيف الحبيب
          10.3.2012

          تعليق


          • Font Size
            #65
            رد: الأستاذ لطيف الحبيب يرد على أسئلتكم في هذا الملف

            المشاركة الأصلية بواسطة لطيف الحبيب مشاهدة المشاركة
            الا خت الفاضلة ام حنيفة
            تحية طيبة
            اخبارك مفرحة وتسر , اود ان اقول انها فكرة جيدة بتوفير ما يسمى " المحطات التعليمية " التي توفر لابنك الهدء والسكينة وعدم التشتت
            مع بالغ الحترام
            لطيف الحبيب
            10. 3.2-12
            الاخ الفاضل لطيف الحبيب بارك الله فيك و نفع بك
            أم حنيفة

            تعليق


            • Font Size
              #66
              رد: الأستاذ لطيف الحبيب يرد على أسئلتكم في هذا الملف

              السلام عليكم ..
              الله يبارك فيك عزيزي ( لطيف الحبيب )
              أنا من العراق و أرجو ان أجد في بلدي مركزاً أو طبيباً يجري اختبارات و فحوصات لتشخيص التوحد عند طفلي ياسر البالغ من العمر 4 سنوات .. علماً أنني عرضته على اكثر من دكتور اطفال - لا ادري انهم متخصصون بتشخيص التوحد او لا لكن تأتيهم مثل هذه الحالات - و قالوا ان ليس فيه توحد و انني من خلال اعراضه أشك في تشخيصهم (( لا ينتبه الا قليلاً ، لا يتكلم الا بابا ماما ماء جدو يعني كلمات متفرقة قليلة و ليست جملاً ، عندما يريد شيء يومئ بذلك ، ليس لديه زيغ في عينيه انما طبيعي ، كثير الحركة بشكل ملفت ، لا يطيع الاوامر حتى لو كانت بسيطة الا قليلاً و ليس نادراً ، متعلق بي و بأمه كثيراً و لا يحب الوحدة .. و غيرها )) ارسلته الى الروضة لكي يختلط فهو يحب الاختلاط بالاطفال لكن لم يتطور .. علماً ان ليس لدينا مركز متخصص لهذه الامور
              و من خلال التشخيص الهندي الذي وضعه احد الاعضاء مشكوراً في المنتدى حصل على 70 درجة تقريباً و هي نسبة تقدر بأنه توحد بسيط جداً ..
              أرجو من حضرتك المساعدة عزيزي .. و هل سيفوت الاوان أن لم أعمل له شئ بعمره هذا او عندما يتقدم في السن ؟ أم أن التقدم في السن يفيده في الاستيعاب ؟
              اللهم يوفقك دنيا و آخرة انه سميع مجيب
              التعديل الأخير تم بواسطة خالد ابو ياسر; الساعة 12-03-2012, 04:08 PM.

              تعليق


              • Font Size
                #67
                رد: الأستاذ لطيف الحبيب يرد على أسئلتكم في هذا الملف

                الاخ العزيز خالد ابو ياسر
                تحية ود
                حسب المعلومات التي وردتني توجد بعض المراكز في العراق في بغداد " مراكز خاصة " وليس حكومية احدهما في المنصور تديره سيدة فاضلة مركز اطفال التوحد ومركز ثاني اسمه مركز "رامي للتوحد " وللاسف الشديد لا اعرف العناوين وربما توجد في الانترنيت , اما من ناحية الاسراع في التشخيص تعني الاسراع في وضع البرامج الخاصة بالتربية والتاهيل لطفل التوحد , وكما لا يخفى عليك , كلما اسرعنا بالتاهيل المبكر كانت النتائج احسن ,والاعم الحاصل في دولنا العربية هو اكتشاف التوحد متاخرا ,
                لك مني اجمل الامنيات بالموفقية
                لطيف الحبيب
                12.3.2012

                تعليق


                • Font Size
                  #68
                  رد: الأستاذ لطيف الحبيب يرد على أسئلتكم في هذا الملف

                  السلام عليكم دكتور لطيف الحبيب
                  ابنتي عمرها الان 6 سنوت وسوف تدخل مدرسة ذوي الاحتياجات الخاصة و اتبع الحمية والمكملات معها لمدة ستة شهور لكن لم احس باي تحس بالسلوك و اللغة وعندما اخبرنا الدكتور بهذا قال يجب عدم الاعتماد على الحمية فقط بل يجب عمل تدريبات يوميا معها تقريبا 3 ساعات يوميا بدل من ساعة واحدة. السلوكيات التي لديها كالتالي: تعلق شديد بالاشياء . تلعب بايدها وتحرك اصابعها امام عينها.اللغة عندها لاتتطور و مازالت محتفظة بالكلمات التي كانت تعلمتهم مند كان عمرها 3 سنوات . والحمد لله هي تفهم كلتا اللغتين جيدا سؤالي لك يا دكتور ماهي تدريبات التي اتبعها معها حتى تتحسن؟ اعذرني على الاطالة وجزاك الله كل خير

                  تعليق


                  • Font Size
                    #69
                    رد: الأستاذ لطيف الحبيب يرد على أسئلتكم في هذا الملف

                    الاخت الفاضلة ام فروحة
                    تحية طيبة
                    اختي العزيزة انا لست دكتورا واود ان اطرح عليك بعض الاسئلة للوصول الى حقائق الاجابة
                    ماهي التشخيصات الطبية التي حددت اضطرابات ابنتك وتم على اساسها دخول مدارس الاحتياجات الخاصة ؟؟ وهل هي من ذوي اضطرابات التوحد ؟؟ ان البرامج التربوية والتاهلية توضع من قبل مختصين تربويين , وضمن اطر البرامج العامة المدرسية التى تتبعها تلك المدارس . وتضع عادة مثل هذه التدريبات بعد فترة مراقبة لتصرفات التلميذ .
                    مع الاحترام والتقدير
                    لطيف الحبيب
                    13.3.2012

                    تعليق


                    • Font Size
                      #70
                      رد: الأستاذ لطيف الحبيب يرد على أسئلتكم في هذا الملف

                      السلام عليكم دكتور ابني عمرة 7سنوات يتكلم ولكن بصورة غير صحيحة ادخلته مدرسة دمج يعرف الكلمات من صورها وبعض الكلمات يحفظ رسمها مثل (ارنب) ولكنه ينطقها (انن) (تفاح) (اوتاح)
                      امساكه للقلم ضعيف يلون بشكل جيد الى حد ما
                      سمع الكلام ويعرف اذا كان قد اخطأ وعتذر بقوله(انا اشم ماما)اي ( انا اسف ماما) اذا اخطأ بحقي
                      كيف استطيع ان اعلمه النطق الصحيح لانه متقبل للتعليم بشكل جيد

                      تعليق


                      • Font Size
                        #71
                        رد: الأستاذ لطيف الحبيب يرد على أسئلتكم في هذا الملف

                        اريد حلا لمشكلة طفلي وهي عض يده وقد كنت اطلعت على الموضوع السابق ولكن مشكلة طفلي تختلف حيث يعض على يده عض خفيف مثل مص الاصبع مع سيلان الريق ويكون عند الفراغ وليس عند رفضه لشئ ما واقترحوا علي في المركز ان يلبس كفات بدون اصابع وانا خائفة من الكفات تقيد حركته وبذلك تتاثر نفسيته لان الكفات ستكون مربوطة حتى لا يعرف ان يخلعها ولك جزيل الشكر

                        تعليق


                        • Font Size
                          #72
                          رد: الأستاذ لطيف الحبيب يرد على أسئلتكم في هذا الملف

                          بسم الله الرحمن الرحيم
                          اخي الكريم ارجو ان تفيدني في كيفية لو تخفيف بعض السلوكيات الغير طبيعية في ولدي البالغ من العمر سنتان وخمسة اشهر
                          1. يمشي او يركض على اطراف اصابع قدميه مع العلم في بعض المرت يمشي ويلعب عادي
                          2. يعض ولكن ليس كل الاوقات
                          3. يبكي بكثرة ليلا دون ان نعرف ماهو السبب
                          4. كثير الحركة
                          وتقبل مني فائق الشكر والتقدير

                          تعليق


                          • Font Size
                            #73
                            رد: الأستاذ لطيف الحبيب يرد على أسئلتكم في هذا الملف

                            اخي الاستاذ لطيف
                            قبل اكتشاف التوحد اي من سن الولادة الى ان يتم الطفل 24 شهر
                            ما هي الحركات او الالعاب او التواصل الاجتماعي الذي يفعله الاطفال الطبعيين ويستحيل ان يفعله الطفل التوحدي قبل اكتشاف المرض ؟


                            طفلتي عمرها 21 شهر لم تتم الستين بعد تنظر الى عييني ووجهي احياناً وتبدا بالكلام الطفولي غير المفهوم واحياناً اخرى اناديها ولا تنظر ألي الا اذا لفت انتبهها بكلام تحبه تلتفت لي اما ان انادي اسمها لا تلتفت ولا تنظر لي

                            تحب تقليدي بكل حركاتي
                            تحب قناة سناء وطيور الجنة وكرامييش ولا تحب ام بي سي ولا افلام كرتون الكبار تحب تقليدهم لكن ما تتابع بشدة تلعب باي شيء امامها وتخرج اغراض المكتبة لكن لا تريدنا ان نبدل القناة عن قناتها المفضلة وواذا تطمنت انها قناتها رجعت تلعب ولا تناظر التلفزيون واحيان تتابعم خاصة الاناشيد التي بها اطفال صغار يلعبون تقلد حركاتهم وتضحك إذا ضحكوا قيامه
                            تتكلم كلام مو مفهوم وتتكلم معدل سبع او ثمانية كلمات مفهومه صحيحة لكن لا تركب جمل
                            متى تظهر اعراض التوحد هل ممكن ان تتاخر قرات اغلب اعراض التوحد والحمد لله ليست بطفلتي فهي تحب الاطفال والنطنطه على الكنبه او السرير وتمسك القلم وتكتب
                            وشكرا جزيلاً لك اخي انتظر اجابتك فأنا قلقة جداً على ابنتي الوحيدة

                            تعليق


                            • Font Size
                              #74
                              رد: الأستاذ لطيف الحبيب يرد على أسئلتكم في هذا الملف

                              انا اسمى ماجد مبارك وانا دكتور اشعة عندى مشكلة كبيرة ويا ريت تفيدنى برايك يا دكتور مصطفى
                              انا ليا اخ عندة توحد وكنت عايز ارتبط من بنت ليها اخ عندة توحد وهى قريبتى تبقا بنت عمتى
                              عايز اعرف ازا كان التوحد مالوش علاقة بالقرابة اية الحكم فى الحالة دى فرصة ازيد وبنسبة كام لو فية
                              وانا من مصر التحليل cma بيتعمل فى مصر ولا لأ وفين
                              يا ريت الافادة وبسرعة لانى هتجوز الشهر اللى جاى

                              تعليق


                              • Font Size
                                #75
                                رد: الأستاذ لطيف الحبيب يرد على أسئلتكم في هذا الملف

                                المشاركة الأصلية بواسطة لطيف الحبيب مشاهدة المشاركة
                                الاخت الفاضلة ام فروحة
                                تحية طيبة
                                اختي العزيزة انا لست دكتورا واود ان اطرح عليك بعض الاسئلة للوصول الى حقائق الاجابة
                                ماهي التشخيصات الطبية التي حددت اضطرابات ابنتك وتم على اساسها دخول مدارس الاحتياجات الخاصة ؟؟ وهل هي من ذوي اضطرابات التوحد ؟؟ ان البرامج التربوية والتاهلية توضع من قبل مختصين تربويين , وضمن اطر البرامج العامة المدرسية التى تتبعها تلك المدارس . وتضع عادة مثل هذه التدريبات بعد فترة مراقبة لتصرفات التلميذ .
                                مع الاحترام والتقدير
                                لطيف الحبيب
                                13.3.2012
                                اخي الفاضل
                                هذه البرامج التي توضع من قبل مختصين تربويين في المدارس و في المراكز ألا يحق لاولياء الامور الاطلاع عليها وتعلمها و تطبيقها سويا في البيت ؟
                                و بارك الله فيك
                                أم حنيفة

                                تعليق

                                Loading...


                                يعمل...
                                X