تطورات بتول طفلتي الاولي

[ام محمود]

التقويم العام المبدئي لمستوى أداء الطفل في المهارات الوظيفية قبل تطبيق مقياس الهيلب

اسم الطفل : ....................................... اسم المقيمة : ...............................................
تاريخ الميلاد : ................................... تاريخ التقييم : ..............................................

أولاً : مهارات التواصل بتوجيه بلفت النظر بدون توجيه ملاحظات
1- يتواصل عن طريق النظر
2- يعبر عن احتياجاته بالبكاء
3- يبتسم ويلمس بهدف التواصل
4- يتجاوب مع محدثة
5- يسمي أو يشير إلى ما يريد داخل الغرفة
6- يستخدم كلمات أو إشارات محددة لتوضيح ما يريد
7- يستجيب للأوامر البسيطة
8- يعرف بنفسه
9- يأخذ دوره في الحوار



ثانياً : قدرات العمليات العقلية والمعرفية بتوجيه بلفت النظر بدون توجيه ملاحظات
1- يركز وينتبه لأداء النشاط
2- يحاول البحث عن ما أخفي عنه
3- لديه مفهوم الذات
4- لديه بعض المفاهيم الأساسية مثل : الألوان ، الأحجام ، العد ...
5- يحاول اكتشاف الألعاب
6- يتعرف على ما في الصورة
7- يصنف الأشياء في مجموعات
8- لديه القدرة على مطابقة الأشياء
9- يؤجل رغبة عاجلة لتنفيذ ما طلب منه



ثالثا ً : مهارات السلوك الاجتماعي التكيفي بتوجيه بلفت النظر بدون توجيه ملاحظات
1- يلعب بشكل ملائم
2- يتواصل بشكل اجتماعي مناسب
3- يظهر على وجهه تعابير مثل ( سعيد – حزين – يبتسم )
4- يتفاعل مع الكبار في المحيط
5- يتجاوب مع التحية
6- ينتقل من نشاط إلى اَخر
7- يقلد أدوار الكبار
8- يبادر لأداء نشاط خاص به
9- يقوم بنشاط عندما يقوده شخص جديد
10- يلعب مع طفل اَخر
11- يتعرف على يديه اليمين من اليسار
12- يهدأ بعد فترة نشاط وينتظر التعليمات
13- يجلس بدون حركة كثيرة خلال النشاط
14- يقوم بنشاط جديد وغير مفضل لديه
15- ينتظر دوره لأداء النشاط
16- يأكل بطريقة مقبولة اجتماعياً
17- يتجنب مصادر الخطر

18- يجلس بهدوء أثناء قيادة السيارة
19- يفهم خطر الشارع ويتجنب السيارات

رابعاً : المهارات الما قبل أكاديمية بتوجيه بلفت النظر بدون توجيه ملاحظات
1- يفتح الكتاب
2- يحاول الكتابة
3- لديه مدلول الأعداد البسيطة
4- يسمي الألوان
5- يعد الأشياء


خامساً : المهارات الحركية الكبيرة بتوجيه بلفت النظر بدون توجيه ملاحظات
1- يمشي بطريقة صحيحة ومتوازنة
2- يصعد وينزل الدرج
3- يجري بشكل صحيح ويتجنب الحواجز
4- يلتقط الكرة ويرميها
5- يقف على رجل واحدة
6- يركل الكرة نحو الهدف

سادساً : المهارات الحركية الدقيقة بتوجيه بلفت النظر بدون توجيه ملاحظات
1- يلتقط الأشياء الصغيرة
2- يمسك القلم بشكل صحيح
3- يصف المكعبات بشكل عامودي مقاس 1 بوصة
4- يقص الأوراق

5- يرسم خط مستقيم ، عامودي ، دائري مقلدا الكبار
6-يلظم الخرز


سابعاً : مهارات الحياة اليومية
أ- تناول الطعام باستقلالية جزئي بمساعدة يحاول لا يحاول ملاحظات
1- يأكل بيده
2- يأكل بالملعقة
3- يشرب بالكأس
4- يجهز أدواته على الطاولة

ب-اللبس باستقلالية جزئي بمساعدة يحاول لا يحاول ملاحظات
1- يخلع ملابسه
2- يرتدي ملابسه
3- يغير ملابسه المبتلة
4- يمشط شعره
5- يمسح لنفسه



ج- استخدام الحمام دائماً أحياناً نادراً ملاحظات
1- يتبول على نفسه
2- يتبول في الفراش أثناء النوم
3- يدخل الحمام من غير مساعدة
4- يدخل الحمام بالتذكير

التوصيات النهائية : .................................................. .......................................
.................................................. .......................................
.................................................. .......................................
........http://www.arabnet.ws/vb/showthread.php?t=11333.............

[ام بتول]

[align=center]
فتحتة القلب اتقفلت لوحدها وما احتاجة بتول اي عملية الحمدلله

وانا على طول اعمل لها تحليل للغده في كل زياره للطبيب وفي اعتقادي ان سبب الامساك هي قلة الشهيه عند بتول لانها صايره ما تاكل ولا تشرب واكلها قليل وانا اتعب معاها في الاكل كثييير حاليا تاخذ فاتح شهيه وان شاء الله تستفيد يارب

على فكره يا ام محمود بتول ما كانت تعرف تشير للحواس لما اطلب منها وكنت اتعب على تعليمها بدون اي تقدم ..ولكن اتبعت الطريقه اللي كتبتيها وفعلا عطتني نتيجه مرررا حلووه

وحاليا بتشير لعينها لما أسلها فين عينك ؟وهذا اعتبره انجاز كبير

[/align]

[ام محمود]

الحمد لله ان فتحه القلب اغلقت بدون تدخل

باقولك ابدئي غمضي وفتحي عيونك لتلاحظها
وهاتي منديل وعلميها تمسح فمها وانفها ورددي اسمه سهل هتتعلم الاعضاء بهذة السهوله
ودائما يكون امامها مراءة

[ام بتول]

[align=center]

هي بتعرف تستعمل المنديل واتحب النظافه واتحب اتغسل يدها واتنشفها بالمنديل والاكل لما يسقط على الارض بتعرف انو ميصلحش للأكلولما بشوف ضيف يزورنا مباشرة تروح واتسلم والجميل فيها انها بسرعه تتعلم النظام والسلوكيات السليمه لانها اتحب تقلد..
بس بنتي حركيه كثيير وعشان كدا ما عندها انتباه للكلام اللي اقوله
ولما اعلمها اشياء بترفض واحيانا اتعصب بتحس اني اقيدها عن اللعب او اني اضايقها برغم اني اعلمها عن طريق اللعب معاها واحيانا تصرخ بقوه عشان ما تسمع الكلام اللي اقوله عشان كدا مش قادره اصيطر عليها
واتحب تتعلم من ناس ثانين زي مثلا صديقتي او اختي وترفض التعلم معاي..
[/align]

[ام محمود]

ما شاء الله هي بمهارة العنايه بالذات ممتازة

وتعرفي هي بتحب تتعلم من اختك او صديقتك ليه؟؟
لانها تعودت ان تلعب معكي
وبمعني اخر انها تقدرت توصل لك المعلومه هي شخصيتها اقوي منكي
لما بتصرخ بكي بتسكتي
فهمت عليكي
لكن اكيد مع اختك وصديقتك هم سياستهم واحده معها
حاولي من الان لما تصرخ فيكي تعاقبيها ليس بالضرب ولا بالصراخ فقط بالمنع من الاحضان او التقبيل او بتغيير ملامح وجهك
وهتشوفي الفارق

[SHAMS O GOMAR]

ماشاء الله على بتول
أم بتول ترا كل أمهات الداون تعلمو الطريقة الصحيحة فى التعامل مع أبناءهم الداون من أم محمود
والكل يشهد لها بهذا تدرين ليش؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟لأنها وهبت عملها لوجه الله شفتي اللي يحاول يرضى ربه
الله يحبب عباده فيه تستاهل الغاليه أم محمود

[ام بتول]

[align=center]
كلامك صحيح يا شمس وقمر أم محمود الله يجزاها خير أنسانه مضحيه وتحب تقدم المساعده للجميع وتعطي من خبراتها للمحتاجين وكفايه انها تدخل القلب على طووول وانا احبها واحترمها واتمنهى ليها كل خير
والله يعطيها العافيه ويبلغها في محمود يارب..
[/align]

[ام محمود]

جزاكم الله خيرا ويارب اكون دائما عند حسن ظنكم

فعلا من احبه الله احب الناس فيه وانا احبكم في الله جميعا
وربنا يجعل كل ما نفعله ابتغاء لوجه الله وخير وصلاح لابنائنا
اللهم امين

ام بتول ما اخبار بتول الان
ما المهارات التي تعلمتها الان
هل من جديد؟؟؟؟

[ام بتول]

[align=center]
شكرا لك على سؤالك غاليتي
ابغى أسألك يا ام محمود كيف اعلم بنتي حاسه جديد من الحواس الخمس بحيث تقدر تفرق بينهم يعني الحين تعرف وين عينها؟ ولما اعلمها شي جديد راح تنسى الاول صعب انها تتعلم حاستين او اكثر وتحفظهم على طووول يعني بتتعلم حاجه وبتنسى الحاجه الثانيه انتي فاهمه شووو اقصد يعني بنتي احسها ما تستوعب حاجتين

وبالنسبه اللعناد وفرض آرائها علي .. عن جد تعاند بشكل مو طبيعي ويزيد العناد عندها لما يكون معاها اطفال تحس انها قووويه عليي لما يكون معاها اطفال وما يهمها شو اقول وشو العقاب اللي اسويه معاها
وصايره ما عندها شهيه للاكل وما تاكل غير وجبه وحده في اليوم وما تاكل الوجبه كامله واحترت شو اسوي لانه قلة الاكل تعمل معاها امساك وفاتح الشهيه مو عاطي نتيجه معاها

وحابه اسألك في رايك في اي سن ممكن ادخل بنتي مركز تاهيل عشان تتعلم النطق والاشياء الثانيه ؟؟

[/align]

[SHAMS O GOMAR]

هلا أم بتول
مفروض النطق باديه معها من سنه و8شهور بس انت بالبيت لازم تعلمينها أعضاء الجسم
ادوات اليوميه من ماكل ومشرب وادوات النظافه وايضا أسماء أفرادالعايله والخضروات والفواكه
والموصلات والحيونات والفواكه مفروض افسرلك بس لأسف مضطره استاذن الأن
تحياتي لك

[ام بتول]

[align=center]
مشكوره شمس وقمر على ردك حبيبتي بنتي تعرف اسماء العائلة مش كلهم وتعرف بعض الأشياء وبتقول كلام بس مش واضح النطق عندها وهي شطوره بس لما اجي اعلمها تعاند وما تحب اشاركها في اللعب ولما احاول اتخاطب معاها بتحقرني ولا كانها تسمعني !!
احس اني محتاجه اتعامل معاها بأسلوب ثاني ومش عارفه كيف ؟
اذا كانت بتعاند وما تحاول تنطق الكلمه اللي اعلمها عليها .. وتزهق بسرعه وتتململ ايش اسوي معاها ؟
انا افكر لما تكمل ثلاث سنوات ادخلها مركز تدخل لانها تحب الاطفال وتتعلم معاهم بسرعه ؟؟
والله ايش رايكم ؟؟
[/align]

[ام محمود]

اهلا ام بتول

بخصوص موضوع مركز التخاطب
اتمني تسرعي وتدخليها لتتعلم الكلام وتصحيحيه بالنطق
او استعيني باخصائيه بالبيت لتساعدك
وبخصوص النسيان
فعلا هم بينسوا بسرعه
فلذلك عليكي بتعليمها الشيء والتثبيت عليه
اي تكرري وتكرري لتثبت وتراجعي مع الجديد القديم كله
لو علمتيها اجزاء جسمها وهتعلميها شيء جديد راجعي معها علي سبيل اللعب
كاغنيه فيها اجزاء الجسد وتؤشر بيدة علي الاجزاء
بتكون افضل وشجعي
بخصوص العناد
انتي قلتيها
بتول تعرف شخصيتك جدا بتزداد ثقه بنفسها امام الاطفال
تريد فرض السيطرة
لا تدعي فرصه لتمسك عليكي خطاء
اي لا تدعي لها مدخل لتعاندك امام احد
علشان لما هتعاقبيها لازم العقاب بينك وبينها
وبخصوص التشتت وعدم التركيز معكي
انصحك
ان تجلسي معها بمفردكم كثيرا وتخاطبيها عينا بعين
ولا تدعي للمشتتات بينكم
واجعلي اسلوبك معها مشوق
لازم من جلسات فرديه تحبك فيها اي تثق بطريقه لعبك معها
جددي من اسلوبك لتشتاق للعلب معكي
كوني صبورة
وياريت يكون في اطفال معكم يلعبو امامها ويستمعوا للنصح والارشاد
بتول مدلله وشخصيتها اقوي منكي
وذلك نتاج عن ضعفنا امامهم خوفا عليهم

ادمجيها بحضانه او مركز لتتعلم وتقتبس

[SHAMS O GOMAR]

هلا ام بتول
شلون بتول وشخبارها؟؟؟
ام محمود كفت وفت
اللأختلاط بالأطفال الطبيعين مهم جدا جدا
وايضا بعد 3 سنوات لازم تروح حضانه مختصه يعلمونها رعاية الذات
والنطق وغيره ويعملون لها خطه فرديه بس لازم متابعه واهتمام منك يا الأم
وانتي بالبيت تعلمينها بالبومات كل المجاميع فواكه حيونات ويكون واحد
ححيوان واحد كل يوم تكررين وتعدين عليه لما تعرفه ثم تضيفين الأخر
بالنسبه للفواكه تاخذين برتقاله وحده حقيقية وحده مجسم وايضا صورة لبرتقاله
وتقطعين لبرتقاله وتخلينها تشمها وتكلها وتقولين برتقاله برتقاله بطى وتكررين
لغايه ماتعرفها بالكلمه بالأشارة تعرف كويس مثلا انت تقولين وين البرتقاله
هى تاشر على الصورة او على البرتقاله الحقيقيه
عرفتي

[ام بتول]

[align=center]
شمس وقمر مشكوووره حبيبتي راح اجرب اللي قلتيه وان شاء الله تشوفون تتطور بتول وافيدكم بالجديد بس ادعولي بالتوفيق والله يهديها يارب

اكيد يا ام محمود هي لازم تتدمج مع الاطفال لانها بتحب تتعلم معهم ..و للي يخلي شخصيتي ضعيفه قدامها هو ابوها اللي يدللها ولا يرفض ليها طلب
بس على فكرا بتخاف مني لما اعصب اكثر من ابوها
حابه اسألكم عن مشكلة ( العضَ) بنتي بتعض الاطفال لما تلعب معاهم وهي بتحبهم وتعبر عن حبها للاطفال بالعض وعن جد خواتي بيخافو يتركو اولادهم معاها لانها اتعض وبنحرج كثيييير
اللي مرت بمشكله مثلي تفيدني رجااااءاً



[/align]

[ام محمود]

كويس بانك تعرفي تحكمي امرها
اولا انصحك بسياسه واحده
لا تدللي ولا تحزمي بعنف
وسطي الامور
عند الخطاء عاقبي بالعين او بالفم عضي شفتيكي وقولي عيب
او بهز راسك لا او بايدك اشيري مع نظرة غصب لها
ابدائي بهذة الاشياء اشارات وجه مع ايماءات وتعبيرات
حتي لا تسبب لكي الاحراج امام الناس
ولازم تفهمي ابيها ان يتعاون معكي حتي لا يضيع تعبك معها
وحدوا طريقتكم في تعاملكم معها
وبخصوص العض
اشك بانكم عودتوها بالاول علي هذة الحكايه لتدافع عن نفسها
تعرفي
ادلك علي شيء
عضيها وشوفي ردة فعلها
وبعد ذلك قولي معلش حبيبتي بتوجعك
ماما وحشه
لتعرف ان العض مؤذي
فهمتي كيف يكون
نعالج الشيء بالشيء
هي لو احست باذي العض هتتغاضي وتتراجع عنه ان شاء الله