تويت
ما هي صعوبات تعلم ؟
ما هي صعوبات تعلم ؟
"وقال انه يملك القدرة ، وانه فقط اذا بذلت جهدا ، قال انه يستطيع ان يفعل ذلك. وقال انه لا يختار لانجاز العمل."
"واذا قالت انها تولي اهتماما للتو ، وقالت انها سوف تحصل عليه."
"بعد ان اعطى تعليمات ، وهو يجلس هناك التحديق في ورقته. وقال انه ليس مرد".
وهذه هي التصريحات التي ادلى المشتركة عن الأطفال الذين يعانون من حالات صعوبات التعلم.
مع الطفل على صعوبات التعلم لا يمكن ان تحاول اصعب ، وايلاء اهتمام اكبر ، او تحسين الدافع لحسابهم الخاص ؛ فهي بحاجة الى مساعدة لمعرفة كيف تفعل هذه الاشياء. صعوبات تعلم الناجم عن مشكلة في الجهاز العصبي الذي يؤثر على كيفية تلقي معلومات ، المجهزة او ابلاغها. وهناك مجموعة متنوعة من الاضطرابات التي تؤثر على طريقة اللفظي وغير اللفظي يتم الحصول على المعلومات ، من المفهوم ، المنظمه ، واعربت عن التذكير.
أنواع التعلم
وهناك مجموعة متنوعة من المهارات التي تتأثر في حالات صعوبات التعلم. وتغطي هذه السلسله من اللغة والمنطق على حساب المهارات والمحركات. التعلم اضطرابات تسبب اضرارا فادحه في حياة الطفل على اساس يومى. واذا ترك بدون علاج ، إلى الاحباط والصعوبات الناجمة عن مشاكل التعلم ، سواء في البيت والمدرسة ، ويخلق التوتر والمشقه مما ادى الى شعور الطفل سيئة عن انفسهم.
وهنا لائحة من انواع مختلفة من التعلم في كثير من الاحيان تحديد ما يلي :
لغة
- القراءة الفوضى
- الفوضى التعبير الكتابي
- صعوبات الرياضيات
مشاكل الحركات المهارية
- صعوبات التنسيق نمائيه
- صعوبات في اللغة التعبيريه
- تقبل المختلطه في اللغة التعبيريه
- الصعوبات في الصوت والكلام
- التاتاه
مهارات التعلم والاضطرابات التي تؤثر فيها:
اللغة الشفهيه -- الاستماع ، تحدث ، والتفاهم
القراءة -- الترجمة والفهم
كتب اللغة -- الاملاء والتعبير الكتابي
الرياضيات -- حساب وحل المشاكل
هل هناك اي علاج؟
الاكثر شيوعا لمعالجة حالات صعوبات التعلم هو التعليم الخاص. والمربين والمدربين تدريبا خاصا ويمكن ان تؤدى للتشخيص وتقييم للتربية والتقييم الطفل الاكاديميه والفكريه ومستوى الاداء الاكاديمي. التقييم مرة واحدة ، فإن النهج الاساسي هو تعليم مهارات التعلم عن طريق البناء على قدرات الطفل ونقاط القوة في حين ان تصحيح والتعويض عن الصعوبة والضعف. مثل غيرهم من المهنيين النطق والكلام ايضا قد يكون لهم دور. بعض الادوية يمكن ان تكون فعالة في مساعدة الطفل يتعلم من خلال تعزيز الاهتمام والتركيز.
العلاج النفسي ويمكن ايضا ان تستخدم.
بعض الخصائص المشتركة
سنوات ما قبل المدرسة
- مشكلة مريضية ، مص ، هضم
- التأخير في الجلوس والوقوف والمشي
- تأخر اللغة
- فرط النشطه ، في وقت مبكر والمشي والجري
- او الافراط في عدم وجود استجابة للصوت او غير ذلك حافزا
- صعوبة في القراءة والكتابة والاملاء او الرياضيات
- صعوبة في التعبير عن الأفكار
- ولكنها لا تنص على الفهم
- ضعف المهارات الاجتماعية ، و قلة الأصدقاء
- عواقب لا يمكن التنبؤ بها
- الخلط بين اليسار واليمين
- التسرع
- خلاصة الصعوبه في تلخيص الأفكار ،
- ضعف في الحركة و التنسيق
- انتكاسات في عدد ورسائل
- صعوبة في الاتجاهات
التعلم يؤثر على 10 ٪ من السكان ممن لديهم إعاقات -- وهذا واحد من بين كل عشرة اطفال.
ويهدف المنتدى الى العنوان :
- فهم الشخاص له تاثيرعلى صعوبات التعلم
- Psychometric تقييم المسائل
- المناهج الدراسيه واستراتيجيات التدريس ، والطلاب وموظفي الدعم
- الوصول الى المعلومات
- المساعدة باستخدام حلول تكنولوجية
المسائل التي تغطيها :
للطلاب ومؤيديهم تقييم لlds
- واثار lds للتصدي لها
- الدعم التعليمي
- كيف تؤثر على الطلاب lds
- تحقيق الفائده القصوى من النجاح للطالب
- المحافظة على المعايير الاكاديميه استيعاب lds
- بالنسبة للصعوبات تحتاج لضبط المهارات الاكاديميه دعم الطلاب مع lds
- رفع مستوى الوعي lds في مؤسستكم
- النهج التعاونيه لتحسين التعليم والتعلم للطلاب مع lds (وبالتالي لجميع الطلاب)
للجميع
- التكنولوجيا المساعدة للطلاب مع lds
المطلوب حضورهم :
رؤساء الأقسام التخصصية
المديرون في المراكز والمعاهد والمدارس
المستشارين في مجال التربية
الاخصائيون الاجتماعيون
المعلمون ذوو العلاقة
الآباء
الباحثون
محو امية الكبار والمربين
كلية المعلمين
الاخصائيين في مجال صعوبات التعليم
الاخصائيين في المناهج الدراسية
الاخصائيين في علوم القراءة
الموظفين المطورين
المتخصصين في علوم اللغة والكلام
مكتبة الوسائط والاخصائيين
منسقي التكنولوجيا
العاملين في مجال الصحة العقليه والطبية والمهنيين
معلمي التعليم الخاص والتعليم العام
سياسة التعليم والدعاه وطلاب كلية وموظفي الدعم
مع الكبار في التعلم واضطراب نقص الانتباه فرط النشاط
الآباء وأمهات الأطفال الذين يعانون من حالات صعوبات التعلم واضطراب نقص الانتباه وفرط النشاط
الآباء
كثيرا ما حير الاباء ما يقدم للطفل أثناء التعلم. هذا في كثير من الأحيان "ويكون غير مرئي الاعاقه" والمشكلة تتضح عندما يبلغ الطفل سن الدراسه. وحتى في ذلك الحين ، والصعوبات التي قد تكون خفية. هنا تجد ثروه من المعلومات عن فهم التعلم ، التفاوض على عملية التعليم الخاص ومساعدة طفلك ونفسك.
المعلمون
10 في المئة من جميع الطلاب تصنف على انها محددة في التعلم(SLD) من ذوي صعوبات في المدارس العامة ، على المعلم ان يتوقع وجود من لديهم صعوبات تعلم مع الطلاب في التعلم في الفصول الدراسيه. والنجاح لهؤلاء الطلاب يتطلب التركيز على الانجاز الفردي ، تقدم الفرد ، والفرد على التعلم . على الرغم من العقبات ، والابحاث الحديثة تقول لنا ان نتمكن من تعليم هؤلاء الطلاب لمعرفة كيف يمكننا وضعهم موضع يمكنهم من المنافسة!
تعليق