تويت
شرح البورتج المجال الادراكي
من صفر الى 1
يزيح من على وجهه قطعة قماش تحجب عنه الرؤية
1- ارقد الطفل على ظهره في المهد ضع قطعة قماش على وجهه تحدث مع الطفل ليعرف انك مازلت موجودا ابتسم له واحضنه عندما يجذب قطعة القماش من على وجهه
2- وجه الطفل بدنيا بان تمسك عضده وتعاونه على التربيت على قطعة القماش كافئه بالابتسام واللمس والمبالغة في تعبيرات الوجه عندما يزيح القماش
3- غط للطفل عينا واحدة بالقماش وتحرك تدريجيا عن مجال بصره ساعده على جذب القماش عن عينيه الاثنتين كافئه بالمدح وبقبلة
يبحث ببصره عن شي ازيح من امام بصره مباشرة
1- امسك بلعبة زاهية الالوان امام الطفل وتحرك ببطء مبتعداعن خط رؤيته
2- استخدم شخليلة او مصدرا للصوت ابعد مصر الصوت عن خط رؤية الطفل وهزها لتجذب انتباهه
3- اذا كان الطفل ينظرالى الشخص الذي يبتعد عن خط رؤيته وليس الى الشي الذي يحمله هذا الشخص ابدا بالامساك بالشي قريبا من وجهك ثم تحرك ببطء لتخرج من خط رويته المباشر وتحدث اثناء فعلك لذلك طالما كان الطفل يتابعك وامسك بالشيء بعيدا عن وجهك تدريجيا حتى يتابع الطفل ببصره الشيء ولا يتابعك انت
4- ضع قلادة زاهية الالوان حول عنقك انحن للطفل حتى يرى القلادة ولكن لا تقترب جدا بحيث يشدها تحرك ببطء مبتعدا عن الطفل اثناء مراقبته للخرز
ينقل شيئا من وعاء مفتوح بادخال يده في الوعاء
1- ار الطفل كيف يخرج الشيء من الوعاء بان تفعل ذلك بنفسك قل (اخرجه او بالعامية بره)
2- وجه يد الطفل بدنيا لتساعده على اخراج الشيء وقل (حسنا لقد خرجته شاطر انت خرجته بره ) كافئه بالبتسامه اوبحضن او قبلة وقلل عونك تدريجيا حتى يقتصر على ان تشير وتقول له اخرجه بره
3- ضع شيئا في وعاء وهزه ليحدث ضوضاء اشر الى داخل الوعاء وهزه مرة اخرى امدح الطفل لاخراجه الشيء من الوعاء
4- اخرج عددا من اللعب الصغيرة لترى ايهما سيبدا الطفل باللعب به استخدم هذه اللعبه لتعليمه تلك المهارة بالطرق المقترحة سلفا
يضع داخل وعاء على سبيل التقليد
1- قل (بالداخل بالعامية جوه ضعه بالداخل )امدح الطفل وكافئه وابتسم عندما يضع شيئا في الوعاء
2- ساعد الطفل بدنيا على وضع الشيء في الوعاء احتضنه وكافئه كلما وضع شيئا في الوعاء اسحب العون تدريجيا
3- استخدم اشياء تحدث ضجه عند اسقاطها مثل جرس او املا الوعاء بالماء بحيث يطرطش الشيء عند اسقاطه
يضع شيئا داخل وعاء بناء على امر لفظي
1- ثبت الوعاء وامسكه حتى لا يميل
2- ار الطفل كيف يضع الاشياء في الوعاء ثم ساعده بان توجه يده وتقول (ادخله او جوه) كافئه وامدحه قائلا (جيد انها بالداخل) اسحب كل العون في النهايه
3- ناول الطفل شيئا امل الوعاء نحوه ووجه يده نحو الوعاء دعه يسقط الشيء داخل الوعاء
4- استخدم وعاء شفاف حتى يرى الطفل الشيء الذي وضعه
يهز اللعبة اللتي تصدر صوتا والمربوطة بخيط
1-اعط الطفل جرسا او لعبة او حلقة مربوطة بخيط علم الطفل كيف يدلي بالخيط ويحركه صعودا وهبوطا ليصدر صوتا
2-شجع الطفل على ان يدلي اللعبة او حتى يخبطها بشدة امدحه قائلا (جيد هزه حلوة) وجه الطفل بدنيا اذا لزم الامر
3-اجلب نسختين من نفس اللعبة استخدم واحدة منها وشجع الطفل ان يقلدك
4- اربط خيط اللعبة في مقعد الطفل العالي او في ظهر المهد حتى يتمكن من استعادتها بنفسه واللعب بها
يضع ثلاث اشياء في وعاء ثم يفرغه منها
1- ضع الاشياء والوعاء على صينية ثم ضع الاشياء في الوعاء ثم امله لافراغها اطلب من الطفل ان يقلدك وجه يده اذا لزم الامر وامدحه اثناء مساعدتك له على انجاز المهمة
2- قل ( الداخل او بالعامية جوه)وانت تشير الى الوعاء وقل ( الخارج -بره) ونت تشير الى الصينية او المنضدة امدح نجاحه بالاحضان والقبلات وقولك شاطر
3- ضع اشياء صغيرة زاهية الالوان في وعاء شفاف حتى يتمكن الطفل من رؤيتها اعط بيانا عمليا عنىامالة الوعاء لافراغها منه وجه الطفل بدنيا اذا لزم الامر دع الطفل يلعب بالاشياء لفترة قصيرة بعد ان يفرغها
ينقل شيئا من يد لاخرى ليتمكن من التقاط شيء اخر
1- اره كيف ينقل اللعبة بان تقوم بعمل ذلك بنفسك وجه يديه قائلا (ضعه في هذه اليد) كافيء الطفل وامدحه
2- اذا بدا ان الطفل يستخدم احدى يديه اكثر من الاخرى ضع اللعبة في اليد اللتي يستخدمها اقل
3- اعط الطفل شيئا ليمسكه قدم له شيئا اخر جذابا قريبا من يده الممسكة بالشيء الاول لتشجعه على نقله لليد الاخير
4-ضع يده اليسرى فوق اللعبة التي يمسكها بيده اليمنى وارقب هل سيبدل وضع الشيء في يديه
5- اجعل الطفل ينقل شيئا من يد الى يد عندما يتقن فعل ذلك استخدم الاجراءات السابقة لتعليمه كيف ينقل شيئا ثم يلتقط شيئا اخر
يسقط لعبة ثم يلتقطها
1- اشر الى لعبة الطفل الموضوعة على الارض وقل(احضر الكرة ) امدحه عندما يفعل ذلك
2-ساعد الطفل على التقاط اللعبة بتوجيه يده قلل المساعده كلما اكتسب الطفل مهارة
3- قد يثير الطعام كقطعة مغلفة من البسكوت موضوعة على الارض رغبة الطفل في التقاطها
4- اربط لعبة في طرف حبل واربط طرفه الاخر في صينية الكرسي العالي او عمود المهد حتى تتوفر للطفل فرصة ممارسة هذا النشاط عند وضعه في ايهما او عندما لا يكون الشخص البالغ منتبها له انتباها فعليا
5- ضع شيئا صغيرا على منضدة قهوة او طاولة منخفضة اجعل الطفل يراقبه ادفع اللعبة ببط حتى حافة المنضدة دع الطفل يلتقط الشيء
6- عندما يسقط الطفل شيئا ساعده في التقاطه كلما اكتسب مهارة وجه لفظيا لالتقاط لعبته بنفسه
يعثر على شيء مخبا تحت وعاء
1-دع الطفل يراقبك وانت تضع مكافاة تحت قطعة من القماش او من الورق او وعاء من زجاج يحيث يسهل عليه رفعها اطلب منه ان يبحث عن المكافاة او غط الشيء جزئيا بالوعاء او بالقماش في البداية ليدرك الطفل انه لم يختفي شجعه ان يجد الشيء او ياخذه
2- ضع حلوى او زبيب تحت الوعاء بينما يلاحظك الطفل وساعده ان يجده بان ترفع معه الوعاء
3-قل ( اين ذهبت الحلوى -اين هي ) استخدم مكعبات تحت كوب وكافئه بالبتسام والاحضان عندما يرفع الكوب ليجد المكعب
4- استخدم اللعب المفضلة لدى الطفل ليجد دافعا للبحث عنها ضع واحدة تحت وعاء ثم ارفعها لتريه مكانهاضع الوعاء ثانية وشجع الطفل على رفعها ليجد العبة
5- ادر لعبة موسيقية وخبئها تحت صندوق فارغ اطلب من الطفل ان يجدها
6- اصنع فتحة في قاع صندوق احذية اقلب الصندوق وار الطفل لعبة صغيرة ثم اسقطها من الفتحة واساله ( اين ذهبت ؟) ساعده على ان يجد اللعبة
يدفع يثلاث مكعبات مرتبة وراء بعضها على هيئة قطار
1- رص 3 مكبات للطفل في صف واحد وادفعها وانت تقول(توت توت) وجه يد الطفل بدنيا لتساعده على دفعها امدح الطفل اثناء مساعدتك له على دفع المكعبات اسحب العون تدريجيا
2- خذ طاقما من 3 مكعبات ورصها في صف اجعل الطفل يقلدك وانت تدفع المكعبات نظم سباقا مع الطفل حتى تصلا لشيء اخر
3- ادفع بالمكعبات عبر المنضدة حتى تصل الى حافتها وتقع التقط المكعبات واطلب من الطفل ان يقلدك
يرفع دائرة من لوحة الاشكال الهندسية
1- ار الطفل كيف يرفع الدائرة من الاطار وجهه بدنيا في عملية رفع الدائرة قل له (للخارج ) وامدحه اشر الى المنضده التي ينبغي ان يضع عليها الدائرة او اطرق عليها
2- الصق بقية قطع البازل في اماكنها بشريط او ارفعها حتى لا يبقى امام الطفل الا شكل واحد ينظر اليه ويتداوله بيديه
3- الصق بكرة خيط فارغة او مقبضا صغيرا بقطعة بزل ليسهل مسكها ورفعها امدح الطفل عندما يعمل ويحرز نجاحا
4-الصق صورة جذابة لانتباه الطفل بشريط تحت القطعة المستديرة من البازل ليراها عندما يرفع القطعة المستديرة
يضع وتدا دائريا في مكانه في لوحة الاشكال الهندسية عندما يطلب من ذلك
1-استخدم اوتادا قطرها 2 سم انتقل الى اوتاد اقل سمكا كلما اكتسب الطفل مهارة
2- اعط للطفل نموذجا للنشاط ليقتدي به وامدحه للتقليد الصحيح
3-وجه الطفل بدنيا خلال ادائه للحركات اسحب عونك تدريجيا
4- استخدم لوح اوتاد صغير ذا فتحات قليلة او غط معظم فتحات لوح كبير للاوتاد لتقليل التشوش
يؤدي حركات بسيطة عندما يطلب من ذلك
1- ار الطفل كيف يصفق بيدية بان تصفق معه اولا خذ بعد ذلك بيديه وصفق له بهما
2-ضع الطفل في حجرك واحطه بذراعيك لتساعده على التصفيقبيديه ابتسم له واحضنه
3- قلل مساعتدك له تدريجيا بتخفيف ظغطك على يديه استمر في مدحه والابتسام له مع الاستمرار في اداء الحركات واستمرار الطفل في تقليدك بنفسه
4- قل للطفل ( هيا نصفق بايدينا ) وابدا في التصفيق بيديك امدح الطفل لتقليدك توقف عن اعطاء نموذج بالتصفيق بنفسك قل للطفل (هيا نصفق بايدينا )دون ان تعطيه نموذجا
5- شجع الطفل على تقليد حركات مثل (ان يلتقط تلفون لعبة ويقول الو - يشم زهرة- يلوح بلعبة في الهواء - يتظاهر بانه يشرب من كوب - يمسك بمكعب في كل يد ويخبطهما معا - يصدر صوت سعال)
من صفر الى 1
يزيح من على وجهه قطعة قماش تحجب عنه الرؤية
1- ارقد الطفل على ظهره في المهد ضع قطعة قماش على وجهه تحدث مع الطفل ليعرف انك مازلت موجودا ابتسم له واحضنه عندما يجذب قطعة القماش من على وجهه
2- وجه الطفل بدنيا بان تمسك عضده وتعاونه على التربيت على قطعة القماش كافئه بالابتسام واللمس والمبالغة في تعبيرات الوجه عندما يزيح القماش
3- غط للطفل عينا واحدة بالقماش وتحرك تدريجيا عن مجال بصره ساعده على جذب القماش عن عينيه الاثنتين كافئه بالمدح وبقبلة
يبحث ببصره عن شي ازيح من امام بصره مباشرة
1- امسك بلعبة زاهية الالوان امام الطفل وتحرك ببطء مبتعداعن خط رؤيته
2- استخدم شخليلة او مصدرا للصوت ابعد مصر الصوت عن خط رؤية الطفل وهزها لتجذب انتباهه
3- اذا كان الطفل ينظرالى الشخص الذي يبتعد عن خط رؤيته وليس الى الشي الذي يحمله هذا الشخص ابدا بالامساك بالشي قريبا من وجهك ثم تحرك ببطء لتخرج من خط رويته المباشر وتحدث اثناء فعلك لذلك طالما كان الطفل يتابعك وامسك بالشيء بعيدا عن وجهك تدريجيا حتى يتابع الطفل ببصره الشيء ولا يتابعك انت
4- ضع قلادة زاهية الالوان حول عنقك انحن للطفل حتى يرى القلادة ولكن لا تقترب جدا بحيث يشدها تحرك ببطء مبتعدا عن الطفل اثناء مراقبته للخرز
ينقل شيئا من وعاء مفتوح بادخال يده في الوعاء
1- ار الطفل كيف يخرج الشيء من الوعاء بان تفعل ذلك بنفسك قل (اخرجه او بالعامية بره)
2- وجه يد الطفل بدنيا لتساعده على اخراج الشيء وقل (حسنا لقد خرجته شاطر انت خرجته بره ) كافئه بالبتسامه اوبحضن او قبلة وقلل عونك تدريجيا حتى يقتصر على ان تشير وتقول له اخرجه بره
3- ضع شيئا في وعاء وهزه ليحدث ضوضاء اشر الى داخل الوعاء وهزه مرة اخرى امدح الطفل لاخراجه الشيء من الوعاء
4- اخرج عددا من اللعب الصغيرة لترى ايهما سيبدا الطفل باللعب به استخدم هذه اللعبه لتعليمه تلك المهارة بالطرق المقترحة سلفا
يضع داخل وعاء على سبيل التقليد
1- قل (بالداخل بالعامية جوه ضعه بالداخل )امدح الطفل وكافئه وابتسم عندما يضع شيئا في الوعاء
2- ساعد الطفل بدنيا على وضع الشيء في الوعاء احتضنه وكافئه كلما وضع شيئا في الوعاء اسحب العون تدريجيا
3- استخدم اشياء تحدث ضجه عند اسقاطها مثل جرس او املا الوعاء بالماء بحيث يطرطش الشيء عند اسقاطه
يضع شيئا داخل وعاء بناء على امر لفظي
1- ثبت الوعاء وامسكه حتى لا يميل
2- ار الطفل كيف يضع الاشياء في الوعاء ثم ساعده بان توجه يده وتقول (ادخله او جوه) كافئه وامدحه قائلا (جيد انها بالداخل) اسحب كل العون في النهايه
3- ناول الطفل شيئا امل الوعاء نحوه ووجه يده نحو الوعاء دعه يسقط الشيء داخل الوعاء
4- استخدم وعاء شفاف حتى يرى الطفل الشيء الذي وضعه
يهز اللعبة اللتي تصدر صوتا والمربوطة بخيط
1-اعط الطفل جرسا او لعبة او حلقة مربوطة بخيط علم الطفل كيف يدلي بالخيط ويحركه صعودا وهبوطا ليصدر صوتا
2-شجع الطفل على ان يدلي اللعبة او حتى يخبطها بشدة امدحه قائلا (جيد هزه حلوة) وجه الطفل بدنيا اذا لزم الامر
3-اجلب نسختين من نفس اللعبة استخدم واحدة منها وشجع الطفل ان يقلدك
4- اربط خيط اللعبة في مقعد الطفل العالي او في ظهر المهد حتى يتمكن من استعادتها بنفسه واللعب بها
يضع ثلاث اشياء في وعاء ثم يفرغه منها
1- ضع الاشياء والوعاء على صينية ثم ضع الاشياء في الوعاء ثم امله لافراغها اطلب من الطفل ان يقلدك وجه يده اذا لزم الامر وامدحه اثناء مساعدتك له على انجاز المهمة
2- قل ( الداخل او بالعامية جوه)وانت تشير الى الوعاء وقل ( الخارج -بره) ونت تشير الى الصينية او المنضدة امدح نجاحه بالاحضان والقبلات وقولك شاطر
3- ضع اشياء صغيرة زاهية الالوان في وعاء شفاف حتى يتمكن الطفل من رؤيتها اعط بيانا عمليا عنىامالة الوعاء لافراغها منه وجه الطفل بدنيا اذا لزم الامر دع الطفل يلعب بالاشياء لفترة قصيرة بعد ان يفرغها
ينقل شيئا من يد لاخرى ليتمكن من التقاط شيء اخر
1- اره كيف ينقل اللعبة بان تقوم بعمل ذلك بنفسك وجه يديه قائلا (ضعه في هذه اليد) كافيء الطفل وامدحه
2- اذا بدا ان الطفل يستخدم احدى يديه اكثر من الاخرى ضع اللعبة في اليد اللتي يستخدمها اقل
3- اعط الطفل شيئا ليمسكه قدم له شيئا اخر جذابا قريبا من يده الممسكة بالشيء الاول لتشجعه على نقله لليد الاخير
4-ضع يده اليسرى فوق اللعبة التي يمسكها بيده اليمنى وارقب هل سيبدل وضع الشيء في يديه
5- اجعل الطفل ينقل شيئا من يد الى يد عندما يتقن فعل ذلك استخدم الاجراءات السابقة لتعليمه كيف ينقل شيئا ثم يلتقط شيئا اخر
يسقط لعبة ثم يلتقطها
1- اشر الى لعبة الطفل الموضوعة على الارض وقل(احضر الكرة ) امدحه عندما يفعل ذلك
2-ساعد الطفل على التقاط اللعبة بتوجيه يده قلل المساعده كلما اكتسب الطفل مهارة
3- قد يثير الطعام كقطعة مغلفة من البسكوت موضوعة على الارض رغبة الطفل في التقاطها
4- اربط لعبة في طرف حبل واربط طرفه الاخر في صينية الكرسي العالي او عمود المهد حتى تتوفر للطفل فرصة ممارسة هذا النشاط عند وضعه في ايهما او عندما لا يكون الشخص البالغ منتبها له انتباها فعليا
5- ضع شيئا صغيرا على منضدة قهوة او طاولة منخفضة اجعل الطفل يراقبه ادفع اللعبة ببط حتى حافة المنضدة دع الطفل يلتقط الشيء
6- عندما يسقط الطفل شيئا ساعده في التقاطه كلما اكتسب مهارة وجه لفظيا لالتقاط لعبته بنفسه
يعثر على شيء مخبا تحت وعاء
1-دع الطفل يراقبك وانت تضع مكافاة تحت قطعة من القماش او من الورق او وعاء من زجاج يحيث يسهل عليه رفعها اطلب منه ان يبحث عن المكافاة او غط الشيء جزئيا بالوعاء او بالقماش في البداية ليدرك الطفل انه لم يختفي شجعه ان يجد الشيء او ياخذه
2- ضع حلوى او زبيب تحت الوعاء بينما يلاحظك الطفل وساعده ان يجده بان ترفع معه الوعاء
3-قل ( اين ذهبت الحلوى -اين هي ) استخدم مكعبات تحت كوب وكافئه بالبتسام والاحضان عندما يرفع الكوب ليجد المكعب
4- استخدم اللعب المفضلة لدى الطفل ليجد دافعا للبحث عنها ضع واحدة تحت وعاء ثم ارفعها لتريه مكانهاضع الوعاء ثانية وشجع الطفل على رفعها ليجد العبة
5- ادر لعبة موسيقية وخبئها تحت صندوق فارغ اطلب من الطفل ان يجدها
6- اصنع فتحة في قاع صندوق احذية اقلب الصندوق وار الطفل لعبة صغيرة ثم اسقطها من الفتحة واساله ( اين ذهبت ؟) ساعده على ان يجد اللعبة
يدفع يثلاث مكعبات مرتبة وراء بعضها على هيئة قطار
1- رص 3 مكبات للطفل في صف واحد وادفعها وانت تقول(توت توت) وجه يد الطفل بدنيا لتساعده على دفعها امدح الطفل اثناء مساعدتك له على دفع المكعبات اسحب العون تدريجيا
2- خذ طاقما من 3 مكعبات ورصها في صف اجعل الطفل يقلدك وانت تدفع المكعبات نظم سباقا مع الطفل حتى تصلا لشيء اخر
3- ادفع بالمكعبات عبر المنضدة حتى تصل الى حافتها وتقع التقط المكعبات واطلب من الطفل ان يقلدك
يرفع دائرة من لوحة الاشكال الهندسية
1- ار الطفل كيف يرفع الدائرة من الاطار وجهه بدنيا في عملية رفع الدائرة قل له (للخارج ) وامدحه اشر الى المنضده التي ينبغي ان يضع عليها الدائرة او اطرق عليها
2- الصق بقية قطع البازل في اماكنها بشريط او ارفعها حتى لا يبقى امام الطفل الا شكل واحد ينظر اليه ويتداوله بيديه
3- الصق بكرة خيط فارغة او مقبضا صغيرا بقطعة بزل ليسهل مسكها ورفعها امدح الطفل عندما يعمل ويحرز نجاحا
4-الصق صورة جذابة لانتباه الطفل بشريط تحت القطعة المستديرة من البازل ليراها عندما يرفع القطعة المستديرة
يضع وتدا دائريا في مكانه في لوحة الاشكال الهندسية عندما يطلب من ذلك
1-استخدم اوتادا قطرها 2 سم انتقل الى اوتاد اقل سمكا كلما اكتسب الطفل مهارة
2- اعط للطفل نموذجا للنشاط ليقتدي به وامدحه للتقليد الصحيح
3-وجه الطفل بدنيا خلال ادائه للحركات اسحب عونك تدريجيا
4- استخدم لوح اوتاد صغير ذا فتحات قليلة او غط معظم فتحات لوح كبير للاوتاد لتقليل التشوش
يؤدي حركات بسيطة عندما يطلب من ذلك
1- ار الطفل كيف يصفق بيدية بان تصفق معه اولا خذ بعد ذلك بيديه وصفق له بهما
2-ضع الطفل في حجرك واحطه بذراعيك لتساعده على التصفيقبيديه ابتسم له واحضنه
3- قلل مساعتدك له تدريجيا بتخفيف ظغطك على يديه استمر في مدحه والابتسام له مع الاستمرار في اداء الحركات واستمرار الطفل في تقليدك بنفسه
4- قل للطفل ( هيا نصفق بايدينا ) وابدا في التصفيق بيديك امدح الطفل لتقليدك توقف عن اعطاء نموذج بالتصفيق بنفسك قل للطفل (هيا نصفق بايدينا )دون ان تعطيه نموذجا
5- شجع الطفل على تقليد حركات مثل (ان يلتقط تلفون لعبة ويقول الو - يشم زهرة- يلوح بلعبة في الهواء - يتظاهر بانه يشرب من كوب - يمسك بمكعب في كل يد ويخبطهما معا - يصدر صوت سعال)
تعليق