عرض مشاركة واحدة
التأهيل السمعي اللفظي- اللغوي من أول إلى آخر جلسة
قديم منذ /21-12-2013, 11:10 AM   #7


إختصاصية علاج سمع ونطق

مشرفة منتدى ألإعاقة السمعية

 
الصورة الرمزية هنا حبوش

هنا حبوش غير متواجد حالياً

 تاريخ التسجيل : 15-2-2011
 رقم العضويـة : 15545
 نوع الإعاقة : لا يوجد
 المهنة : اختصاصية نطق ولغة
 الجنس : انثى
 الجنسية : أردنية
 الإقامة : الامارات - الشارقة
 مجموع المشاركات : 801
 بمعدل : 0.29 في اليوم
 آخر زيارة : 21-01-2017 (08:20 AM)

رد: التأهيل السمعي اللفظي- اللغوي من أول إلى آخر جلسة




الجلسة رقم 4

كانت هذه الجلسة يوم الخميس الماضي وليس اليوم، لكن لم يتسن لي الوقت لتسجييل بياناتها


نظراً لكون محمد قد فقد سمعه بعد تكوينه جزء بسيط من اللغة، ولأنه استجاب لتدريبات تمييز الأصوات البيئية والكلامية بسرعة، وضعت هدفي لهذه الجلسة بأن أختبر تمييز السمعي لكلمات كان قد اتقن تمييزها وتسميتها قبل الزراعة ، لكن لم يتعلم استخدامها

يكون التدريب بوضع عدد 3-4 صور مفردة أمام الطفل، ونطلب منه بكلمة واحدة ان يعطيني أحدها

تم اختبار حوالي 12 صورة، ميّز سمعياً وسمّى خمسة منها وهي (ألو، ليت= ضوء ، كرسي، سيارة، باب)

وبالتالي ننقل هذه المجموعة من الكلمات للهدف الأعلى وهو الاستخدام اليومي

اما بقية الكلمات فلم يستطع تمييزها سمعياً رغم قدرته على تسمية بعضها،

سيتم التركيز عليها للتمييز السمعي في هذه المرحلة ومن ثم ننتقل للاستخدام مباشرة بما أنه يستطيع تسميتها

(موز، عين، ماي= ماء، يد، جوتي= حذاء، قلم)

------------------------------------------------------------------------------

عادةً يتم اختيار الكلمات بحسب المقاطع المكونة للكلمة، بحيث نبدأ بكلمات من مقطع واحد، ونتدرج بزيادة طول الكلمة شيئلً فشيئاً مع تحسن التمييز السمعي للطفل.

لكن لا بد من بعض التعديلات والتغييرات والاستثناءات ليتناسب الاختيار مع وضع الحالة العلاجية

ولذلك اخترت الكلمات من ضمن القائمة السابقة التي كان يميزها محمد سمعياً عند استخدامه للسماعات، لإعادة تأهيل تمييزه السمعي ومن ثم المضي قدما في البرنامج العلاجي.

[color="rgb(255, 140, 0)"]------------------------------------------------------------


الأهداف المتكررة الأخرى، الاستقبال الصوتي هو أهمها، وبدأ الطفل في التحسن في هذا المجال، لكن لا زال تحسنه محصوراً في العيادة، ولم يلحظ أي فرق في هذا الجانب في المنزل، واعتقد ان السبب الرئيس في ذلك هو عدم توفرالانتباه الكافي للطفل في المنزل لمنعه من رفع جهاز القوقعة الخارجي عند اصدار صوت مرتفع، وعدم تواجد النموذج المرئي السليم لمساعدته على استقبال الاصوات بالطريقة الصحيحة.
[/color]









من مواضيع هنا حبوش في المنتدى








التوقيع
  رد مع اقتباس