اضطراب اسبيرجر

[احمد اخصائى]

اضطراب أسبيرجر
Asperger`s disorder

هو أحد اضطرابات التطور، عادة ما يظهر في وقت متأخر عن التوحديين أو على الأقل يتم اكتشافه متأخراً، ويتميز بالتالي:
1 - نقص المهارات الاجتماعية
2- صعوبة في التعامل الاجتماعي
3- ضعف التركيز والتحكم
4- محدودية الاهتمامات
5- وجود ذكاء طبيعي : الكثير من أطفال التوحد لديهم نقص في القدرات الفكرية ، ولكن مستوى الذكاء في هذا النوع من الأطفال يكون عادياً أو فوق العادي ، لذلك فإن البعض يطلقون على هذا النوع مسمى التوحد عالي القدرات " High Functioning Autism " .
6- لغة جيدة في التخاطب والقواعد : في هذا النوع لا يكون هناك تأخر في المهارات اللغوية ولكن قد يكون هناك صعوبة في فهم الأمور الدقيقة في المحادثة والتي تحتاج إلى تركيز وفهم دقيق ، كالدعابة والسخرية .

مقياس التشخيص :
أ. ضعف نوعي وكيفي في التفاعل الاجتماعي ( بندين على الأقل )
1 - ضعف شديد في استخدام السلوكيات غير اللفظية ( التواصل النظري ، تعبيرات الوجه، حركة الجسم ، الإيماء والإشارة )
2 - عدم القدرة على بناء الصداقات مع أقرانه في نفس المستوى العمري
3 - قلة الاهتمام ومحاولة المشاركة في اللعب ( عدم القدرة على طلب لعبة ما أو إحضارها أو الإشارة عليها )
4 - نقص القدرة على تبادل الأحاسيس والانفعالات مع المجتمع حوله

ب. سلوكيات نمطية متكررة في نطاق ضيّق من الاهتمامات والنشاطات ( بند واحد على الأقل ):
1- القيام بالانهماك الكامل في واحدة أو أكثر من الاهتمامات النمطية غير الطبيعية في حدتها أو تركيزها .
2- الحرص على الرتابة ورفض تغيير الطقوس
3- تكرار الحركات الجسمية بطريقة مميزة ( رفرفة الأصابع أو اليدين ، التواء الذراعين أو الجسم ، حركة معقدة للجسم )
4- الانهماك الكامل والمستمر مع جزء من لعبة

ت. الاضطرابات تؤدي إلى ضعف محسوس طبياً في مهام وظيفية مهمة كالعلاقات الاجتماعية أو العمل

ث. عدم وجود نقص عام ملاحظ طبياً في القدرات اللغوية ( كلمة واحدة في عمر السنتين، التواصل اللغوي في عمر الثلاث سنوات )

ج. عدم وجود نقص عام ملاحظ طبياً في القدرات الإدراكية والمعرفية، قدرات مساعدة النفس، السلوك التكيفي ( ما عدا التفاعل الاجتماعي )، الفضول حول البيئة المحيطة به مقارنة بمن هم في عمره.

ح. مجموعة الاضطرابات غير مشخصة كأنفصام الشخصية أو أحد أسباب اضطرابات التطور العامة الأخرى.

[مسك]

رد: اضطراب اسبيرجر

اشكرك اخي عالموضوع
ولدي سؤال هل ممكن ان يستمر التأخر باللغه عن ٣سنوات ام هناك يستمر التأخر عند مثلا ٥سنين اقصد ممكن يتأخر بالكلام اكثر من ذلك ولا المقياس انه توحد عادي او آسبرجر هو ٣سنوات وسكرا

[احمد اخصائى]

رد: اضطراب اسبيرجر

الاخت مسك
تحية طيبة وبعد
عموما يظهر مرض التوحد خلال السنوات الثلاث الاولى للطفل وكل المشاكل التى تحدث نتيجتة( منها مشكلة التأخر باللغه )وكلما كان الوالدان اسرع فى ملاحظة ااختلاف ابنائهم عن قرنائهم كان هذا افضل لانهم سيبدأوا بالتعامل مع الحالة منذ ملاحظتهم للامر...وبالتالى يبدأ برنامج التعامل مع الطفل بشكل اسرع ...
اما اضطراب اسبيرجر عادة ما يظهر في وقت متأخر عن التوحديين ويختلف عن غيره من اضطرابات طيف التوحد من ناحية الحفاظ النسبي على استمرارية تطوير الجوانب اللغوية والإدراكية لدى المريض.
وعلى الرغم من الأفراد المصابين بالأسبرجر يستطيعون اكتساب المهارت اللغوية بدون تأخير كبير وعادة لا يعيب كلامهم أي تشوهات، إلا أن اكتساب اللغة واستخدامها يكون "غير نمطي" في كثير من الأحيان.وتشمل حالات الشذوذ كلا من: الإسهاب، التحولات المفاجئة، التفسيرات الحرفية، عدم الشمولية (بشكل بسيط)، استخدام المجازات فقط لمن يخاطبه، عجز عن إدراك المستمعين، تحذلق غير عادي، الكلام بشكل رسمي، شذوذ في مستوى الصوت والحدة والترنيم والإيقاع. و قد تجد الكلام سريعا على نحو غير عادي، أو متشنج أو يخرج بصوت عالي
ارجوا انى اكون قدرت افهم سؤال حضرتك جيدا واجيب عليه

[ابني هدية]

رد: اضطراب اسبيرجر

شكرا لك

الكثير من مرضى التوحد الكلاسيكي يعاد تشخيصهم اسبرجر بعد ظهور اللغة وتطور المهارات

[استراليا]

رد: اضطراب اسبيرجر

يعطيك العافية اخ احمد

[نجمة الرياض]

رد: اضطراب اسبيرجر

ممكن سؤال
انا ابني عمره لسى ماكمل سنتين سالت الطبيبه هل ممكن يكون اسبرجر قالت لي مستحيل لانه ماتكلم للان و الاطفال الى عندهم اسبرجر مايعانون من مشاكل تاخر لغه
طبعا هم عندهم الطفل بعمر سنة مفروض تكلم كلمه و بعمر سنتين مفروض يعرف ٢٠ كلمة على مااظن وبعمر ثلاث سنوات مفروض يبدا يبني جمل

وهنا الاحظ ان الطفل يكون نطق كلمة بعمر سنتين؟ احس نفسي تلخبطت بين كلام طبيبه متخصصه بنمو الطفل و بين الموضوع المعروض هنا

فيه ملاحظه ثانيه
يمكن تكون راجعه لاختلاف الثقافه العربيه عن الغربيه
في المواقع الانجليزيه نفس الشي بيقولو اسبرجر مافيه تاخر لغه وان الطفل بعمر سنتين يتكلم طبيعي مثل اقرانه و الطفل التوحدي العادي يتكلم بعمر ٣ سنوات
وفي المواقع العربيه بيقولو مثل ماتفضلت هنا انه بعمر ٣ سنوات يتكلم عادي وبعمر سنه ينطق كلمه او ثنتين بيكون اسبرجر؟

هل لنوع اللغه دور
او لنوع الاهل ... يعني الغرب يتكلمو مع اولادهم اكثر من العرب عشان كذا تتطور لغتهم اسرع
او ان اللغه الانجليزيه اسهل بالتعلم من العربيه؟؟

من جد محتاره

[مسك]

رد: اضطراب اسبيرجر

اشكرك جداً الأخصائي احمد علي الرد بارك الله فيك

[احمد اخصائى]

رد: اضطراب اسبيرجر

الاخت الكريمة ابنى هدية العفو واشكرك

الاخ الكريم استراليا اشكرك

الاخت الكريمة مسك العفو وانا تحت امر حضرتك فى اى وقت

الاخت الكريمة نجمة الرياض
تحية طيبة وبعد

حضرتك تقولى ان ابنك ما كمل سنتين يعنى ما بين 12 شهر الى 24 شهر.وهى تسمى مرحلة المحاكاة ...وفى هذه المرحلة من المفترض ان ينطق مالايقل عن 20 كلمة.
ولو حضرتك قرأتى ردى على اختنا مسك حتلاقى فى الرد ان اضطراب الاسبيرجر يختلف عن غيره من اضطرابات طيف التوحد من ناحية الحفاظ النسبي على استمرارية تطوير الجوانب اللغوية والادراكية.
في هذا النوع لا يكون هناك تأخر في المهارات اللغوية ولكن قد يكون هناك صعوبة في فهم الأمور الدقيقة في المحادثة والتي تحتاج إلى تركيز وفهم دقيق ، كالدعابة والسخرية .وشذوذ في مستوى الصوت والحدة والترنيم والإيقاع...الخ
واوضحت ان الذى يظهر خلا ل السنوات الثلاثة الاولى هو التوحد وليس الاسبيرجر....اما الاسبيرجرعادة ما يظهر في وقت متأخر عن التوحديين.
ـــــــ وكليهما يشتركان في وجود عجز شديد في التواصل الاجتماعي والقيام بأعمال نمطية متكررة وروتينية إلى جانب فقدان القدرة على التخيل.
ـــــــ ومصابين اسبرجر لا يعانون من إعاقة ذهنية بل يتمتعون بقدرات ذكاء طبيعية أو ما يفوق ذلك بينما.75% من التوحد يون يعانون من تأخر زهني.
واعلمى ان شخصيات بارزة جدا عانت من اضطراب اسبيرجر منهم هانز اسبيجر نفسه مكتشف الاضطراب و- بيل غيتس - اسحاق نيوتين - البرت اينشتاين - توماس اديسون - نيكولا تيسلا - هنري فورد - ادولف هتلير - نابليون بونابرت - الكسندر غراهام بيل - جورج واشنطون -شكسبير - بيتهوفين - ...وطبعا مفاجأة كبيبرة لنا اننا نكتشف ان مثل هذه الشخصيات عانت من هذا الاضطراب.
ـــــــ الاضطرابات العصبية اقل شيوعا لدي المصابين بالاسبرجر . بينماالاضطرابات العصبية شائعة بين ذوي اضطرابات الأوتيزم.

اما يا اختى الفاضلة حكاية الاختلاف بين المتخصصين فى الكلام والتعريفات وتحديد وقت الكلام ومدته فليس نتيجتها اختلاف اللغة..ولكن هى نتيجة طبيعية لان كل باحث يقوم بابحاثه فى ضوء ما توفر له من معلومات وتجارب ونظريات وادوات وستجدى هذا الاختلاف باستمرار....وخصوصا فيما يخص التوحد لانه المريض الذى لا يفصح لمعالحه ابدا عما يشعر به ...وفى النهاية ليس على المعالج الا استخلاص المعلومات المطلوبة من خلال تجاربه واذا اخذنا فى الاعتبار الخصوصيات التى تتمتع بيها كل حالة وضعنا ايدينا على اسباب الاختلاف
وفقك الله واعانك