عرض مشاركة واحدة
***** تشخيــص وعــلاج التـأخــر اللغــوي
قديم منذ /28-11-2010, 03:42 PM   #11


إختصاصي تخاطب

 
الصورة الرمزية محمد يسري

محمد يسري غير متواجد حالياً

 تاريخ التسجيل : 15-8-2010
 رقم العضويـة : 12600
 نوع الإعاقة : لا يوجد
 المهنة : أخصائي تخاطب
 الجنس : ذكر
 الجنسية : مصري
 الإقامة : القاهرة
 مجموع المشاركات : 2,319
 بمعدل : 0.79 في اليوم
 آخر زيارة : 19-07-2018 (06:46 AM)

إرسال رسالة عبر Yahoo إلى محمد يسري
رد: ***** تشخيــص وعــلاج التـأخــر اللغــوي




في البداية .. أشكرك كثيراً الأخت الكريمة أطفالي على مشاركتك

الهدف من مساعدة الطفل على ربط الأصوات التي يستمع إليها بمسمياتها الحقيقية .. هو إكساب الطفل فيما بعد القدرة على التمييز السمعي سواء بين الأصوات المختلفة .. أو حتى الأصوات المتشابهة إلى حد ما .

والمثال على ذلك التمييز بين صوت جرس الباب .. وجرس الهاتف ( التليفون ) .. وجرس الساعة ( المنبه ) .. فكلها أصوات لأجراس ولكن إذا لم تتاح الفرصة للطفل لسماع مثل هذه الأصوات .. وربط كل صوت يسمعه بإسم الشي الخاص به .. فلن يستطيع معرفة مثل هذه الإختلافات فيما بعد .

ونفس الشئ عند الإستماع لأصوات الطيور .. فعند الإستماع لأصوات أحد الطيور يجب تعليم الطفل إسم كل طائر .. فصوت العصافير يختلف عن صوت الحمام .. ويختلف عن صوت الطاووس .. ويختلف كذلك عن أصوات الطيور الأخرى ..

نفس الشئ بالنسبة لأصوات الحيوانات .. الأجهزة المختلفة .. وسائل المواصلات .... وغير ذلك من الأصوات .

ومن الأفضل إذا إستطاع رؤية الشئ الذي يصدر عنه هذا الصوت على الواقع .. أو على الأقل عرض صورته له لكي يعرف فيما بعد أن هذا الصوت خاص بهذا الشئ وبالتالي يمكنه التعرف عليه وتسميته بمجرد الإستماع إليه ..

أرجو أن أجبت على سؤالك ..

في انتظار أي استفسارات أخرى

مع أطيب التمنيات









من مواضيع محمد يسري في المنتدى








التوقيع
محمد يسري
أخصائي التخاطب بالقاهرة
دراسـات عليـا جـامعـة نـورث كـارولاينـا الأمريكيــة
.
** ** ** سبحـان الله وبحمـده .. سبحـان الله العظيـم ** ** **
  رد مع اقتباس