مشاهدة النسخة كاملة : ارجوا المساااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااعده


متطوره دوما
13-03-2009, 08:19 AM
بسم الله الرحمن الرحيم

انا معلمه للأطفال الداون وخبرتي بسيطه في هذا المجال لا نتتجاوز الأسبوعين واساسا تخصصي رياض أطفال فأنا اعمل متدربه حاليا مع هؤلاء الأطفال واواجه سلوكيات كثيره منهم فأنا في حيرة من امري
فلدى احد الأطفال سلوك البصق فهو يبصق في وجهي كثيرا رغم انه دوما يعاقب مباشرة على هذا السلوك من المعلمه الأساسيه فهي تقوم بوضه يده على فمه وترص عليها بيدها وتعد الى عدد ماء ثم تأمره بأن لايبصق على المعلمه ثم تترك يده ولكن سرعان مايعود للنفس الفعل وانا ارى من وجهة نظري انه لم يعد يصلح معه هذا النوع من العقاب فهو منذ زمن بعيد يفعل ذلك ولم يرتدع من ذلك العقاب المباشر
فأرجو من المختصين جزاهم الله خير الجزاء ان يصفوا لي السلوك او العقاب المناسب لذلك
وهل يصلح معه عند فعل هذا السلوك التغاضي عن ذلك السلوك وعدم إظهار الضجر والنفور حتى يرى انه لم يعد سلوكا منفرا ومؤثرا بالأخرين فيتركه ؟

القائد العام
13-03-2009, 08:44 AM
لابد هناك من سيتمكن من مساعدك خلال الوقت الأتي
وربنا يجزيك الخير لما تبذليه للأطفـال

تناهيد
13-03-2009, 09:01 AM
ان شاء الله سيفيدك الاستاذ احمد البرماوي عند دخوله للمنتدى

بنت التحدي
13-03-2009, 10:39 AM
ان شاء الله سوف يفيدونك أصحاب الإختصاص
احترامي
بنت التحدي

احمد البرماوي
14-03-2009, 10:14 AM
بسم الله الرحمن الرحيم

انا معلمه للأطفال الداون وخبرتي بسيطه في هذا المجال لا نتتجاوز الأسبوعين واساسا تخصصي رياض أطفال فأنا اعمل متدربه حاليا مع هؤلاء الأطفال واواجه سلوكيات كثيره منهم فأنا في حيرة من امري
فلدى احد الأطفال سلوك البصق فهو يبصق في وجهي كثيرا رغم انه دوما يعاقب مباشرة على هذا السلوك من المعلمه الأساسيه فهي تقوم بوضه يده على فمه وترص عليها بيدها وتعد الى عدد ماء ثم تأمره بأن لايبصق على المعلمه ثم تترك يده ولكن سرعان مايعود للنفس الفعل وانا ارى من وجهة نظري انه لم يعد يصلح معه هذا النوع من العقاب فهو منذ زمن بعيد يفعل ذلك ولم يرتدع من ذلك العقاب المباشر
فأرجو من المختصين جزاهم الله خير الجزاء ان يصفوا لي السلوك او العقاب المناسب لذلك
وهل يصلح معه عند فعل هذا السلوك التغاضي عن ذلك السلوك وعدم إظهار الضجر والنفور حتى يرى انه لم يعد سلوكا منفرا ومؤثرا بالأخرين فيتركه ؟

السلام عليكم اختي الكريمة
يهمني جدا ان اعرف ماسبق السلوك وما يعقبة من اجل الحكم علي هدف السلوك ولكني ساذكر لكي اشياء من الممكن ان تقومي بها
من الممكن ان يكون السلوك لجذب الانتباة ولكنالطفل موجود مع اطفال اخرين داخل الصف وبالتالي تجاهل السلوك هنا من الممكن ان يعطي ايحاءا للاطفال الاخرين انة سلوك عادي وسيقومون بتقليدة وبالتالي نكون دخلنا في مشكلة اخري اكبر واوسع
لذلك عندما يقوم بذلك لاتقومين بوضع يدك علي فمة ولا العد والاامرة او نهية بالامتناع لانة وكما رايتي لن يمتنع من الممكن ان تقومي بالاتي
1- عند البصق لاتقولي لة توقف ولا اي اوامر نهي فقط خذية وضعي وجهة بالقرب من سلة المهملات او اي مكان يمكن ان يبصق فية واجعلية يبصق لمدة خمس دقائق مستمرة وبالامر اي لا تجعلية يتوقف علي البصق ابدا حتي تنتهي الخمس دقائق وان توقف اامرية ان يستمر ستجدين انة يحاول ان يتوقف وانة بدا يشعر بالضيق والتعب استمري حتي تنتهي الفترة المحددة مع تكرار العقاب عندما يقوم بذلك مباشرة ولا تنصاعين لتوسلاتة لو استمريتي في هذة الطريقة ستجدين ان السلوك سينطفئ شيئا فشيئا
2 عندما يقوم الطفل بهذا السلوك اجعلية يحمل اشياء ثقيلة نوعا ما ويقوم بالمشي بها فترة طويلة ذهابا وايابا حتي يشعر بالتعب هنا سيقوم الطفل بالربط بين السلوك السيئ والعقاب

من المهم جدا تطبيق العقاب مع كل مرة يقوم بهذا السلوك

جربي هاتين الطريقتين وعرفيني بالنتائج شكرا

تريم
14-03-2009, 10:53 AM
عزيزتي الغالية بما أنني أعمل مع فئة من ذوي الاحتياجات الخاصة

يمر علينا أكتر من البصق واشياء كتيرة وعديدة

راح اقدم لك ما فعلنا ونجحنا واذا لم ننجح 100%100 نجحنا اكتر من نصف

راقبي هذا طفل واكتبي ما هي الاشياء الغير جيدة يعملها

وما هي الاشياء الجميلة الذي يعملها وماذا يحب

قومي بتصوير الولد يبصق (ممكن ان يمثل )

ممكن الولد يعظ يد احد اجمعي صور كلها

نقول ان طفل اسمة سمير

تلصقي صورة على دفتر خاص بطفل وتكتبي تحت صورة

مش مسموح لسمير يبصق على احد واذا بصق راح ينفصل عن

المجموعة او تحرمي من أي شي هو بحبو

احنا هاي من انجح الاشياء التي عملنها وتركها احدى الاولاد

كان يبصق ..كان يقرص الاولاد... كان يرمي الاغراض وراء الخزانة

كان يرمي الاكل..كان يقفز من مكان الى اخر

اليوم جميع هذة الاشياء اختفت

بعد تجهيز القصة خصصى كل يوم وقت محدد الى قرأتها

وامشي عليها انتي وجميع من معك بنفس الاسلوب

واخبري الاهل كي يتعاملو نفس شي اذا احتجتي اي شي زيادة

انا مستعدة الى تزويدك في عدة اشياء

احمد البرماوي
14-03-2009, 11:18 AM
عزيزتي الغالية بما أنني أعمل مع فئة من ذوي الاحتياجات الخاصة

يمر علينا أكتر من البصق واشياء كتيرة وعديدة

راح اقدم لك ما فعلنا ونجحنا واذا لم ننجح 100%100 نجحنا اكتر من نصف

راقبي هذا طفل واكتبي ما هي الاشياء الغير جيدة يعملها

وما هي الاشياء الجميلة الذي يعملها وماذا يحب

قومي بتصوير الولد يبصق (ممكن ان يمثل )

ممكن الولد يعظ يد احد اجمعي صور كلها

نقول ان طفل اسمة سمير

تلصقي صورة على دفتر خاص بطفل وتكتبي تحت صورة

مش مسموح لسمير يبصق على احد واذا بصق راح ينفصل عن

المجموعة او تحرمي من أي شي هو بحبو

احنا هاي من انجح الاشياء التي عملنها وتركها احدى الاولاد

كان يبصق ..كان يقرص الاولاد... كان يرمي الاغراض وراء الخزانة

كان يرمي الاكل..كان يقفز من مكان الى اخر

اليوم جميع هذة الاشياء اختفت

بعد تجهيز القصة خصصى كل يوم وقت محدد الى قرأتها

وامشي عليها انتي وجميع من معك بنفس الاسلوب

واخبري الاهل كي يتعاملو نفس شي اذا احتجتي اي شي زيادة

انا مستعدة الى تزويدك في عدة اشياء

اختي الكريمة
ردك والفكرة جميلة ومفيدة ولكن اعتقد ان هذة الفكرة لن تجدي نفعا الا ممع الاطفال اصحاب المهارات العالية او المرتفعة من ذوي الاحتياجات الخاصة
يعني لن يفهم الطفل التوحدي او الطفل الداون السيندروم مفهوم الفكرة وماترمين الية من هذة الفكرة اذا كانت مهاراتة ضعيفة او قدراتة الزظيفية والعقلية ضعيفة
هناك طرق وفنيات كثيرة لتعديل السلوك ولكن من المهم جدا ان نختار الطريقة الانسب بناءا علي قدرات الطفل وعلي درجة اعاقتة
من الممكن ان اقول اتبعي طريقة الاقتصاد الرمزي او طريقة الابعاد المؤقت ولكن عند اختيار التكنيك والفنية للطفل لابد ان نراعي قدراتة العقلية ومهاراتة وايضا نراعي هل الطفل موجود داخل الصف مع اطفال اخرين ام ان الطفل داخل البيت بمفردة لان احيانا الفنية تستدعي ان يكون الطفل بمفردة حتي لا يقوم الاخرون بتقليدة

هذا هو رايي المتواضع

شكرا

تريم
14-03-2009, 07:36 PM
اختي الكريمة
ردك والفكرة جميلة ومفيدة ولكن اعتقد ان هذة الفكرة لن تجدي نفعا الا ممع الاطفال اصحاب المهارات العالية او المرتفعة من ذوي الاحتياجات الخاصة
يعني لن يفهم الطفل التوحدي او الطفل الداون السيندروم مفهوم الفكرة وماترمين الية من هذة الفكرة اذا كانت مهاراتة ضعيفة او قدراتة الزظيفية والعقلية ضعيفة
هناك طرق وفنيات كثيرة لتعديل السلوك ولكن من المهم جدا ان نختار الطريقة الانسب بناءا علي قدرات الطفل وعلي درجة اعاقتة
من الممكن ان اقول اتبعي طريقة الاقتصاد الرمزي او طريقة الابعاد المؤقت ولكن عند اختيار التكنيك والفنية للطفل لابد ان نراعي قدراتة العقلية ومهاراتة وايضا نراعي هل الطفل موجود داخل الصف مع اطفال اخرين ام ان الطفل داخل البيت بمفردة لان احيانا الفنية تستدعي ان يكون الطفل بمفردة حتي لا يقوم الاخرون بتقليدة

هذا هو رايي المتواضع

شكرا
اخي احمد انا اعمل مع الاطفال توحدين صدقني المسألة فقط تحتاج الى وقت

انا عندما قصدت البصق فهو خفيف بنسبة الى اشياء اخرى المحاولة مش غلط

صدقني كنا نشتغل ساعات وايام كي نجهز صور الخاصة وطريقة عرضها كي تساعد الطفل

انا هذة طريقة جربتها وكانت جداً ناجحة انا مجرد اقترح قدمت ممكن يساعد وممكن لا

بنهاية صبر ثم صبر

متطوره دوما
15-03-2009, 04:58 PM
السلام عليكم
اتقدم لكم بجزيل الشكر جزاكم الله خير الجزاء وجعل ذلك في ميزان حسناتكم وسأخذ بعين الإعتبار بحلولكم وارائكم وسأخبركم بما يحصل معي اولا بأول

SHAMS O GOMAR
18-03-2009, 12:16 AM
سعدت أن استاذ احمد رد عليك أختى متطورة دوما
ومع هاذ راح اسئل الأخصاية شنو سوت مع الحالة اللى كانت عندها وزيادة الخير خيرين
حاضرين للطيبين

ام محمود
18-03-2009, 12:22 AM
جزاكم الله خيرا علي الحلول الطيبه

متطوره دوما
22-03-2009, 04:00 PM
مشكوره يا أخت shams o gomar وجزاك الله خيرا بصراحه ماقصرتي كفيتي ووفيتي